第211章 蠟像
趙括發(fā)現(xiàn)自己似乎陷入了一個(gè)誤區(qū)。
自己一直以為劇本中的鬼魂就是夏末的父親，且以為只有夏末的父親，所以之前的很多分析都有著先入為主的思想。
可假如劇本中的鬼魂不止一個(gè)呢？
假如長豐小學(xué)中虐殺幾名學(xué)生的校長并不是夏末的父親呢？
現(xiàn)在看來，這個(gè)可能性很大，因?yàn)樵诙嗄昵�，夏末的父親應(yīng)該還只是長豐小學(xué)的老師，并且因?yàn)槟承┦虑椋彤?dāng)時(shí)的校長發(fā)生了爭吵。
但無論怎么講，夏末父親與長豐小學(xué)學(xué)生虐殺的事件脫不開聯(lián)系。
趙括搖了搖頭，目前劇本只展現(xiàn)了第一幕，大家能夠獲取到的信息有限，任何思考都只是猜想，還是做好眼前的事情吧。
趙括看著周圍包裹著自己的迷霧，深吸了口氣。
不知道這次請求所伴隨的，是個(gè)怎樣的故事。
眼前，長豐鎮(zhèn)在迷霧中若隱若現(xiàn)，和上次進(jìn)來不同，這次的長豐鎮(zhèn)更偏向于劇本中的模樣。
只是原本商超的位置還是一個(gè)老舊的菜場，想來時(shí)間線是在七八年前。
七八年前，應(yīng)該就是夏末與父親鬧崩，離家出走的時(shí)間。
整個(gè)鎮(zhèn)子在迷霧的包裹中顯得格外寂靜，寂靜到有些詭異。
趙括按照記憶中的路線，很快便找到了教育花園所在的位置。
此處離長豐小學(xué)不遠(yuǎn)，建設(shè)之初便是為了安置長豐小學(xué)與長豐中學(xué)的教職工，讓他們用極低的價(jià)格對房屋進(jìn)行認(rèn)購。
在體制改革之后，學(xué)校不再承擔(dān)教職工的住宿問題，原本的教職工宿舍用地也被重新收回，只能用作教學(xué)方面。
但龐大的教職工群體需要進(jìn)行安置，所以大多數(shù)地方便會(huì)單獨(dú)批一塊地，專門建立小區(qū)，讓教職工低價(jià)認(rèn)購，如此既解決了教職工的居住問題，又增加了地方的可用財(cái)政，可謂一舉兩得。
教育花園的背景便是如此，想來委托請求的那位未知乘客，應(yīng)該就是附近小學(xué)的教師。
說不定在3棟501可以找到什么線索。
趙括走進(jìn)了寂靜的小區(qū)內(nèi)，很快便找到了3棟所在的位置。
樓房高七層，并沒有電梯，且只有一個(gè)單元。
趙括沒有猶豫，將自己的警覺放到最大，走進(jìn)了單元樓內(nèi)。
好在并沒有什么異常，一直走到5樓，周圍都寂靜無比。
501是那種老式的防盜門，但并沒有上鎖，趙括只是輕輕一拉，門就被打開。
緊接著，趙括被嚇了一跳。
因?yàn)殚T后，赫然站著一個(gè)人影，是個(gè)女人，穿著一件頗有時(shí)代感且居家的裙子，就那樣直愣愣站在門口，面帶微笑，就像是一位……正在迎接丈夫回來的妻子。
趙括差點(diǎn)就把魔導(dǎo)彈甩出去了，可定了定神才發(fā)現(xiàn)，這女人站在原地一動(dòng)不動(dòng)，就像是，一尊蠟像。
趙括視線越過女人的肩膀，發(fā)現(xiàn)房間里到處都是這樣如同蠟像一樣的場景。
都是這個(gè)女人，做著不同的動(dòng)作。
有的正在炒菜，有的正坐在沙發(fā)上看電視，有的似乎是在和誰交談。
而有的，則一絲不掛，或趴在沙發(fā)上，或直接躺在地上，露出十分享受的表情，似乎是在做著某種運(yùn)動(dòng)。
詭異的是，這些看似在交互的場景，也始終只有女人一個(gè)，就像是另一個(gè)人被生生抹除了一樣。
看著房間里密密麻麻的身影，趙括難得感覺自己的頭皮有些發(fā)毛。
雖然那些蠟像并沒有任何動(dòng)作，但他已經(jīng)猜到，接下來會(huì)發(fā)生什么了。
趙括將小白和納什都放了出來，兩個(gè)家伙的感應(yīng)要比自己更加敏銳。
小白被放出來后，化為小蛇的模樣在蠟像中間游走，而后釋放出奇怪的情緒，他似乎感應(yīng)到了什么，但那種感覺又在一瞬間被掐斷了。
有什么東西確實(shí)存在，卻又不屬于這個(gè)空間。
納什則是對這些死去的東西沒有任何興趣，只是化為一層朦朧的綠光將趙括包裹，加以保護(hù)。
趙括心中安定了一下，開始對房間進(jìn)行探索。
未知乘客想要的，是一份報(bào)紙，趙括的視線在客廳與餐廳掃視了一圈，并沒有看見報(bào)紙的影子。
趙括發(fā)現(xiàn)，房子里被打掃的很干凈，近乎一塵不染。
小鎮(zhèn)的時(shí)間是被定格在了某個(gè)時(shí)刻，這也說明這間房子的主人很愛干凈，經(jīng)常打掃房間。
趙括穿過客廳，朝著主臥的方向走去。
主臥的門虛掩著，趙括并沒有直接上前推開，而是看了眼身旁的小白。
小白立即會(huì)意，用身體推開了主臥房門。
里面光線有些灰暗，沒有客廳的整潔，墻皮，天花板，到處都是殷紅的血跡。
一張地中海風(fēng)格的雙人床上，也彌散著大片血跡，如同一朵艷紅色的大麗花。
床前，如同蠟像一般的女人手持匕首，表情猙獰，身上也濺滿了鮮血。
濃重的血腥味讓人有種不適感，更加重要的是，這些血液居然還保持著溫?zé)�，就好像回到了罪案現(xiàn)場一樣。
而在床中間的血液中，放著一疊報(bào)紙。
上面的標(biāo)題沾染著點(diǎn)點(diǎn)紅色，文字十分顯眼。
“長豐小學(xué)一女教師在自己家中殺害丈夫，究竟為何？案件正在進(jìn)一步偵破中……”
很明顯，臥室里還原的，就是這起案件的現(xiàn)場。
女人趁自己丈夫睡覺的時(shí)候，拿刀殺害了對方，而且自己猜得沒錯(cuò)，這女人的確是長豐小學(xué)的教師。
長豐小學(xué)，事件又指向了長豐小學(xué)。
趙括眉頭微皺，指了指血泊中的報(bào)紙，小白立刻會(huì)意，將報(bào)紙含在嘴里，遞了過來。
就在報(bào)紙入手的剎那，周圍的時(shí)間變得緩慢，如同靜止一般。
并不是超級(jí)潛能專注導(dǎo)致的，在趙括視角里，超級(jí)潛能專注還處于未激活的狀態(tài)。
那就是，手里報(bào)紙的問題。
也就在這時(shí)，窸窸窣窣的聲音傳來，近乎呢喃，又飽含著歇斯底里的情緒。
這些聲音中包含著一個(gè)熟悉的名字。
夏秋。