第56節(jié)
柜子里還擱著好多本吃灰的書。
顧陸大腦有一秒宕機(jī)，老師的意思是，讓自己也在作品里感謝一下？
“別人送給老師的禮物，我怎么能……”顧陸拒絕的話語還沒說完，就被老師打斷。
“書籍如果放在柜子里，只是收藏品，給看書的人，才是書�！备呃蠋熣f，“你喜歡推理，還寫福爾摩斯，送給你合適，肯定能多翻看，不至于使它蒙塵。如果有靈感，多寫些好故事。當(dāng)然，是在不耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下�！�
顧陸拿著《五個桔核》離開辦公室時，腦子里還犯迷糊呢。他不清楚老師真是像說的那樣，正好送給他。還是也想在書里留個名？讓自己感謝一番。
“貌似都有可能啊，高老師喜歡詩詞有點(diǎn)文青范，突然贈書是文青會做的事�？烧l不想留名��？”
人很復(fù)雜，顧陸一時判斷不出來。
還有另一件事，也讓顧陸很驚訝，因?yàn)槭盏健段鍌�桔核》時，合成序列滴了一聲。
不是劉慈欣的作品可了，而是又多了一個，臺詞列和物品列再次滿了，《福爾摩斯探案集》真是寶藏書籍。
“雖然我身在阿婆大本營，但我永遠(yuǎn)是福門人！”顧陸內(nèi)心表明態(tài)度。
顧陸決定放學(xué)回家把除了《四簽名》和《五個桔核》以外的福爾摩斯都買了，說不定有意外收獲。
回看大腦的三個標(biāo)簽——
【多次被劇集改編的作品】【日本2005年最好的故事】【文壇奇才】
“好大個煙鍋巴踩不熄？日本2005年最好的故事，有這么猖狂嗎？”
毫無疑問，這是顧陸見過夸張的標(biāo)簽之一。
多好的故事才能是一年之內(nèi)的最佳，況且還多次被劇集改編？
顧陸感覺即便是從福爾摩斯觸發(fā)的，但從標(biāo)簽看，和推理沒什么關(guān)系。
標(biāo)簽形容太模糊了，顧陸無法像劉慈欣科幻短篇集那樣確定作品，甚至連大致范圍都想不起。
……
“不做家庭作業(yè)�！鳖欔憣魅握f。
“我們八中考慮到，顧陸同學(xué)有作品創(chuàng)作的壓力。我們也要鼓勵學(xué)生創(chuàng)作以及創(chuàng)新，所以經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任討論，顧陸同學(xué)可以暫時停止家庭作業(yè)。”胡主任這樣說。
很官方，沒事，只要守信就成。
顧陸選擇過程很簡單，不上早自習(xí)，代表可以八點(diǎn)到教室，更準(zhǔn)確的說可以睡到七點(diǎn)二十，比平時多睡一小時。
但每日的家庭作業(yè)，一小時可完不成，語數(shù)外物化等科目的老師已經(jīng)初露“魔爪”，即便如顧陸這般熟練的老手，也要耗費(fèi)三小時以上。
再想想平時幾點(diǎn)下晚自習(xí)？所以每天學(xué)生們完成作業(yè)都要拼全力，這才是專門有社團(tuán)活動日的原因，否則壓根沒時間參與社團(tuán)活動。
“還有不早讀、不上晚自習(xí)，顧陸同學(xué)加油�！焙魅涡呛堑卣f。
“沒問題，那胡主任下次再見。”顧陸離開辦公室，往教室方向去。
而社長萬白同樣也離開辦公室，往高一10班走。
指導(dǎo)老師吳渡已等不及下周三看，這周五就想知道結(jié)果。
萬白站在教室門口，一個陌生的高年級學(xué)生出現(xiàn)，還是非常顯眼的。
“社長，你怎么又來了？”
“萬社長來，是社團(tuán)有什么事嗎？”
兩人同時開口，
靈感迸發(fā)
幫忙介紹認(rèn)識同學(xué)很簡單，李古圓和戚采薇還是幫忙了。
萬顧兩人在走廊轉(zhuǎn)角“密談”，外面天氣的陽光明媚照不進(jìn)轉(zhuǎn)角，因此搞得兩人對話仿佛見不得光一般。
“萬白社長很負(fù)責(zé)了。”戚采薇夸獎，“前兩天還跑來給我們送手冊。”
“確實(shí)，跑上跑下的�！崩罟艌A推了推鏡框，但社長之位有德者居之！
李古圓為什么想成為社長，目的很單純，單純想吸引女生注意力。
密談幾分鐘就出結(jié)果，因?yàn)檎n間只有十分鐘，再加上老師多講兩句話，所以留給學(xué)生們的時間就不多了，肯定是長話短說開門見山。
萬白面色平淡地從轉(zhuǎn)角走出來，顧陸同意在原創(chuàng)劇本方面給予幫助，但沒答應(yīng)轉(zhuǎn)社，不過也算是有個好結(jié)果。
“事辦得怎么樣了，社長？”李古圓搭話。
“還不錯�！比f白回應(yīng)，又對李戚兩人說，“好好準(zhǔn)備作品，很期待下周你們在社團(tuán)新生大會上的表現(xiàn)�！�
語罷，萬白就加快腳步離開，他還要去噓噓，畢竟他沒有范小天這種能幫忙噓的朋友，這種小事只能自己動手。
顧陸不是隨便應(yīng)承的，而是經(jīng)過了片刻的思索。因?yàn)橥丝梢圆逝拧缎⊥踝印返奈枧_劇，進(jìn)可以再搞個劇本，前世《世界奇妙物語》許多故事都合適。
實(shí)際上已經(jīng)記不太清了，更多的是讓他記憶深刻的故事，像《從過去開始的日記》……
上次顧陸發(fā)揮主觀能動性，還是寫作文。
“轱轆你……”
“先別說，我有點(diǎn)事。”李古圓的話還未說完，顧陸就率先開口，三步并作兩步返回教室。
三十七中五班，如果說李宏的速度是音速戰(zhàn)神，那么顧陸就是沖鋒戰(zhàn)神！那神奇的速度再次重現(xiàn)，李古圓還未反應(yīng)過來，人影已經(jīng)從眼前消失。
“什么事這么著急？”李古圓看一眼戚采薇，后者也轉(zhuǎn)身離開。
為何著急？剛才和萬白的談話，顧陸好像摸到了說不清道不明的東西，可以統(tǒng)稱為靈感。
想要抓住靈感就像在田坎摸泥鰍，瞥見一眼就必須立刻上手，否則不知道會跑什么地方去。
返回座位的顧陸開始整理思緒，想到了什么呢？文學(xué)社社長萬白來找他，然后他有底氣……
“對是底氣，觸發(fā)我的是《世界奇妙物語》這個點(diǎn)，前兩天在班主任辦公室，我觸發(fā)的作品極大可能是被世奇兩次改編的《昨日公園》�！鳖欔懧�(lián)想到了具體作品。
標(biāo)簽【2005年日本最好的故事】，讓顧陸一開始認(rèn)為是《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，或是日本純愛開山作之一的《電車男》。
似乎都是零五年的，但作者都與文壇奇才畫不上等號，東野圭吾叫推理奇才更恰當(dāng)吧。
更關(guān)鍵的是兩本書里，都未出現(xiàn)和福爾摩斯《五個桔核》有關(guān)的內(nèi)容。
“《昨日公園》應(yīng)該出現(xiàn)了，對，就是出現(xiàn)了！”顧陸心里自我肯定，并且越想越合理。
人的記憶就是這樣，線索好似一把鑰匙，打開之后，更多熟悉的記憶鋪天蓋地涌現(xiàn)。
“《五個桔核》故事里，因?yàn)楦 柲λ沟穆唤?jīng)心，導(dǎo)致委托人死亡。《昨日公園》就以此暗示，不管輪回幾次，小男孩的朋友都死定了�！�
那么昨日公園作者朱川湊人，稍微了解下他的履歷，就能知道確實(shí)擔(dān)得了文壇奇才的稱呼。
“昨日公園的故事被譽(yù)為是2005年最好的故事，也沒問題。”
顧陸十分感謝自己前世還是很喜歡看書的，因?yàn)樗踔料氲搅撕线m的書籍語錄，能夠用來合成，一個計(jì)劃在腦中悄然成形。
上課鈴聲打斷了顧陸的思索，瞧瞧文具袋里用一張白色硬卡紙謄抄的課程表。
這堂課是語文課，拿出語文書，顧陸挺開心，因?yàn)槭掷飫偤脹]什么能發(fā)表了，眼下就出現(xiàn)盼頭。
高老師臉色是陰天，走進(jìn)教室，即便平時老班也不茍言笑，可也沒這么冷。
誰得罪老班了？顧陸收斂笑容，降低個人存在感。
放下教材，高老師什么也沒說，只是低頭翻看教科書。
一時間，教室里風(fēng)聲鶴唳。
“衛(wèi)禮橦，昨天你在宿舍做了些什么，是要我說出來，還是你自己說？”高老師開口了。
行為藝術(shù)家衛(wèi)禮橦，就是顧陸開學(xué)當(dāng)天，對著墻角下跪的人才。
今個兒又怎么了？在宿舍做出了什么行為藝術(shù)？
“……”衛(wèi)禮橦小聲說。
“真會避重就輕�！备呃蠋熣f，“宿舍熄燈了，打著手電筒在被窩里看網(wǎng)絡(luò)，這種專心精神，我都要為你鼓掌�！�
高老師不徐不疾地鼓掌，八中能攜帶優(yōu)秀的課外書，但網(wǎng)絡(luò)在老師眼里不優(yōu)秀，甚至都算不上書。
“要不是宿管老師起夜，還真發(fā)現(xiàn)不了，有什么東西這么好看？”高老師再問，“你父母每年交那么多學(xué)費(fèi)，把伱送來學(xué)校是做什么的？”
“為了大晚上不睡覺看網(wǎng)絡(luò)�！�
當(dāng)事人衛(wèi)立橦沉默是金，后排靠窗的曾杰卻接了一句。
嘴比腦子快，接完老師話，曾杰馬上就后悔了，自己這破嘴遲早把你賣了！
后悔晚矣。有時不是老師性格不好，而是遇到這類學(xué)生，低血壓絕對會痊愈。
能瞧見高老師xiong脯起伏很大，數(shù)秒后才壓制下情緒，冷聲：“曾杰，這堂課后面站著聽。”
“衛(wèi)立橦，這是第一次�！备呃蠋熣f，“在我這里，第一次是可以原諒的，但我想說沒有事不過三，第二次就叫你家長來學(xué)校跟我談?wù)�。�?br />
“聽見沒有？衛(wèi)立橦！”
“聽清楚了�！�
那么事情就過去了，當(dāng)事人衛(wèi)立橦都沒罰站，曾杰卻罰站了。
不過顧陸倒是理解了，曾杰接話是同學(xué)和老師一律平等。
“打開語文書，今天我們學(xué)舒婷的《致橡樹》�！备呃蠋熼_始講課。
優(yōu)美的現(xiàn)代詩，讓高老師心情稍微好了點(diǎn)，講課時語氣稍有改善。
偷摸看，下節(jié)課是歷史，顧陸默默盤算著。
只要不是柯學(xué)的世界，周四過就是周五。"