第60節(jié)
后面這一段簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，并且信息量巨大。
主角意識(shí)到兒子是從什么地方來(lái)的，因?yàn)樗约寒?dāng)初也是這樣和朋友說(shuō)的，“你不會(huì)懂的”。
可以預(yù)見(jiàn)，兒子寧寧為救自己父親，肯定也嘗試了很多次，但肯定也和他當(dāng)年一樣越救越糟糕。
因此在周陸生命的最后時(shí)刻，他決定安慰自己的孩子。
“這故事……”若不是吳渡鐵石心腸，此刻都快掉眼淚了。
好傷感的故事。
難怪兩本雜志都要簽他，無(wú)論顧陸之前寫(xiě)的什么，就憑《昨日公園》這一篇，除開(kāi)純文學(xué)雜志以外，其他任何雜志簽約都很正常。
“命運(yùn)無(wú)法改變，真的無(wú)法改變，哪怕能回到過(guò)去，所以我們應(yīng)該更珍惜以前，我想在主角死之前，恐怕想的就是曾經(jīng)沒(méi)有多陪陪孩子�！眳嵌蓛�(nèi)心感慨太多了。
“吳老師，怎么樣？需要修改嗎？”萬(wàn)白瞧見(jiàn)吳渡看完了久久沒(méi)說(shuō)話(huà)，忍不住開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。
畢竟前面已被指導(dǎo)老師斃掉了兩個(gè)故事。
修改？
吳老師腦海里只有一句話(huà)。我配嗎？這么好，這么完整的一個(gè)故事，我配修改嗎？
“太完美了，這是我今年看過(guò)最好的短篇，沒(méi)有之一。”吳渡說(shuō)，“盛名之下無(wú)虛士，說(shuō)顧陸是天才作家，完全沒(méi)問(wèn)題�！�
“最關(guān)鍵是演出場(chǎng)景小，需要的人手不超過(guò)十人，主要角色也只有四個(gè)�！眳嵌烧f(shuō)，“越說(shuō)越覺(jué)得這個(gè)同學(xué)寫(xiě)作能力有點(diǎn)恐怖，即保證了故事性和內(nèi)涵，又十分適合舞臺(tái)劇�！�
同感！萬(wàn)白看完這故事也這么認(rèn)為，那傷感卡在心頭，揮之不去。他還以為是自己書(shū)看得少，沒(méi)想到連指導(dǎo)老師這個(gè)老作家也是如此評(píng)價(jià)。
“我稍微把格式改改，畢竟格式和舞臺(tái)劇劇本格式有點(diǎn)區(qū)別�！眳嵌烧f(shuō)，“午休的時(shí)候我和伱一起去說(shuō)。”
吳渡十分想見(jiàn)見(jiàn)這位天才作家。
沒(méi)問(wèn)題就太好了，萬(wàn)白離開(kāi)了辦公室。
在千里之外，也有一件事和顧陸有關(guān)，距離《歲月·推理》發(fā)行一周左右，
科比不如你
［《福爾摩斯先生》，看作者名是國(guó)人寫(xiě)的，文風(fēng)和用詞習(xí)慣，感覺(jué)就像外國(guó)翻譯的作品，這個(gè)作者是居住在國(guó)外的華人？］
［佳作不應(yīng)該放還在連載的作品，應(yīng)該按照規(guī)矩一次性放出。其次我喜歡這個(gè)故事，雖然只是一個(gè)開(kāi)篇，但老年福爾摩斯才是一個(gè)生活中英國(guó)的人，老邁的福爾摩斯依舊敏銳，基本演繹法仍舊好用，但他受限于血肉之軀，記憶力衰退，行動(dòng)緩慢，甚至要用記事本來(lái)才能清楚自己每天做了什么，作者是活生生把神拖下神壇，但我卻感覺(jué)很更親切了。最后補(bǔ)充一句，《福爾摩斯先生》不應(yīng)該放在佳作。］
［不像推理，遣詞造句倒像是文學(xué)，大量的內(nèi)心描寫(xiě)，如果不是在《歲月推理》看到，我會(huì)給高分。但推理雜志上最多給及格分，充其量算是沾點(diǎn)福爾摩斯邊的文學(xué)。］
用調(diào)查表得到反饋，和互聯(lián)網(wǎng)留言評(píng)價(jià)相比較，及時(shí)性雖說(shuō)差很多，但每張表的內(nèi)容是個(gè)頂個(gè)認(rèn)真，畢竟郵寄挺麻煩的。
內(nèi)容可以追尋到作者生活的蛛絲馬跡。
其實(shí)還有一個(gè)疑問(wèn)，和父親關(guān)系如何？不過(guò)才剛見(jiàn)面，還是不方便問(wèn)那么深入，指導(dǎo)老師吳渡也憋住了。
本次見(jiàn)面，主要是萬(wàn)白和吳渡代表社團(tuán)，給作者遞交格式修改方案。
基本內(nèi)容不改，就改格式，這方案顧陸也沒(méi)什么意見(jiàn)。
談妥，萬(wàn)白也總算松一口氣，這些日子跑上跑下，總算可以把稿子給副社長(zhǎng)以及全體社員看了。
張麗茹給他的壓力不小，近幾天……
沒(méi)說(shuō)過(guò)顧陸午休去處，如無(wú)意外，他午休會(huì)去黑網(wǎng)吧寫(xiě)稿子，畢竟《歲月·推理》后續(xù)稿費(fèi)暫時(shí)還未下來(lái)。
下午，上完兩節(jié)課，學(xué)生們都自由飛翔了。全校的學(xué)生都會(huì)離開(kāi)教室。
前面說(shuō)過(guò)，每周星期三下午三四兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。
而沒(méi)參加社團(tuán)的部分學(xué)生，就在操場(chǎng)自由活動(dòng)。
“我們籃球社新生大會(huì)也很簡(jiǎn)單，一共35人入社，我們舉行一個(gè)罰球線(xiàn)投籃比賽，十二次投籃機(jī)會(huì)，
真人不露相
樹(shù)人文學(xué)社的學(xué)生基本分為三部分：為了好玩、或跟著朋友加入、或有明確目標(biāo)，對(duì)應(yīng)著拿到稿件的三種狀態(tài)。
有點(diǎn)追求的張麗茹認(rèn)真，她加入文學(xué)社是源于錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，享受被關(guān)注，而她又不會(huì)跳舞，因此才從漢服社和文學(xué)社選擇其一。
一段時(shí)間過(guò)去，所有社員的表情基本相同——臥槽，直擊靈魂的故事。
主角周陸兒時(shí)沒(méi)能救下最要好的朋友，長(zhǎng)大了自己的孩子也沒(méi)能救下自己，就虐心！"