第278節(jié)
這個(gè)剪影，拍攝者是顧陸，臨時(shí)模特是田笑。至于為何要是田笑呢？也沒(méi)特別的原因，主要是田笑手指長(zhǎng)，從剪影的構(gòu)圖和角度來(lái)說(shuō)更好看。
“你不是說(shuō)這�？軗屖郑床坏絾�？”李旭南問(wèn)。
“是很搶手啊，但我還是在混亂之中搶到一本�！崩钕虮闭f(shuō)，“畢竟我可是我們班的班長(zhǎng)。班級(jí)里的重要財(cái)產(chǎn)，肯定是要由班長(zhǎng)帶回家保存�！�
“有道理�！崩钚衲夏弥s志回書(shū)房，留下一句，“早點(diǎn)完成作業(yè)，今天請(qǐng)你和媽媽出去吃�！�
“保證完成任務(wù)�！崩钕虮贝舐暬貞�(yīng)。
實(shí)際就這樣，《少年》雜志搶得很火熱，但并未有多少學(xué)生在意內(nèi)容。
這感覺(jué)怎么有點(diǎn)像后世的飯圈文化，有的粉絲也不聽(tīng)哥哥的專輯，就只是夸夸買，幫忙刷數(shù)據(jù)。
前面有報(bào)刊說(shuō)顧陸是明星作家，評(píng)價(jià)倒也有一定道理。
“很專業(yè)啊�！崩钚衲锨浦夸浐团虐妗�
[目錄：
美文世界
讀《鋼鐵是怎么煉成的》有感——1
青春的雨滴——3
未能回憶起的花名——5
實(shí)話實(shí)說(shuō)，李旭南也不會(huì)對(duì)高中生寫的東西感興趣。因此只是瞄了一眼，想知道顧陸的文章，但只有標(biāo)題沒(méi)作者名。
“少年中國(guó)說(shuō)？這雜志叫少年。不用說(shuō)，這肯定是顧陸寫的�！�
翻到刊物最中間。
開(kāi)篇的內(nèi)容就讓李旭南耳目一新，文體也讓他感到新穎。
[《少年中國(guó)說(shuō)》
吾心目中有一少年中國(guó)在！
世隨五六十老人為主者，少年更見(jiàn)國(guó)政之來(lái)也。
老年人常思既往，少年人常思將來(lái)。
惟思既往也，故生留戀心；惟思將來(lái)也，故生希望心。
惟留戀也，故保守；惟希望也，故進(jìn)取。]
開(kāi)篇就說(shuō)，雖然現(xiàn)在社會(huì)是五六十歲的老人為領(lǐng)導(dǎo)者。但觀看少年的表現(xiàn)，才更能見(jiàn)一個(gè)祖國(guó)的未來(lái)。
緊接闡明原因，因?yàn)槔先讼矚g回憶過(guò)去，但少年更著手未來(lái)，等一系列的互文。
“這是什么文體？介于白話文和文言文之間？”李旭南繼續(xù)看下去。
后面是非常提升氣魄的類比。
老年人如夕照，少年人如朝陽(yáng)；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。
雖說(shuō)李旭南不是年輕人，但文章讓他怪激動(dòng)的。
“立乎今日以指疇昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇漢武，若何之雄杰；漢唐來(lái)之文學(xué)，若何之隆盛……好大的氣魄！”
李旭南跟著激動(dòng)呢。有人看雄文激動(dòng)了，會(huì)反復(fù)看幾次。有人則會(huì)讀出來(lái)，他是后者。
不過(guò)身為教育部門領(lǐng)導(dǎo)的他，讀著讀著就被文字間的魄力所震懾，閉嘴了。
這種感覺(jué)很難用言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)。
舉個(gè)例子，如果你是海賊王世界的人，就相當(dāng)于中了霸王色霸氣。如果是死神世界的人，就相當(dāng)于被藍(lán)染的靈壓壓制。
站在今天的視角回顧歷史，堯、舜和夏商周三代，政治非常的和諧；秦皇漢武，都是英雄豪杰；漢代唐代以來(lái)的文化，更是興隆。而今日中國(guó)的精彩并未達(dá)到歷史上的高度。而我們這一輩少年，就是要鑄造這種盛世。
“這就是顧陸嗎？！”李旭南想起，這不是和一位偉人的話語(yǔ)很像嗎？為中華之崛起而讀書(shū)。
偉人那一輩人做到了。
所以現(xiàn)在顧陸之輩的少年，要為中國(guó)重回世界之巔而努力。
緊接著舉例了國(guó)外少年神采飛揚(yáng)的例子。
文章結(jié)尾之處，更是才華橫溢。
“臥槽！”李旭南忍不住了，只有這兩個(gè)字在此時(shí)此刻能夠表達(dá)出他的心情。
客廳里傳來(lái)孩子李向北的詢問(wèn)，“爸，你怎么了？”
因?yàn)楹⒆拥挠∠笾校约野职质遣徽f(shuō)臟話的，這是遇到什么事，怎么也臥槽了。
“沒(méi)事。只是顧陸寫東西太好了�！睍�(shū)房里的李旭南回應(yīng)，他剛剛真拍案而起。
太激動(dòng)了，光嘴上臥槽還不足以發(fā)泄。
此時(shí)此刻，李旭南內(nèi)心只有一個(gè)反應(yīng)，“爆了爆了，重慶教育部門和宣傳部門要爆了！”
必須要加大宣傳，必須要全國(guó)都知道。
只是晚了，已然晚了。
李旭南是傍晚才到家，而�？裨缇桶l(fā)售。
早就被人打在網(wǎng)上傳播。
還是從顧陸吧傳出去了的。
一個(gè)叫做“靈陸降臨”的吧友分享。
靈陸降臨：［我十六歲的晚輩，寫了一篇文章。大家來(lái)提提意見(jiàn)，有沒(méi)有當(dāng)作家的天賦。
……］
1樓：十六歲的高中生，還是老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)吧。
回復(fù)：臥槽？
2樓：這水平，不是我吹，哥們我十六七歲的時(shí)候。
回復(fù)：肯定和你年齡一樣大。
3樓：水平一般吧，還得好好練習(xí)幾年。
回復(fù)：才能在18歲成為大文豪。
4樓：我到底要說(shuō)多少遍才清楚？作文寫得好，不等于文章寫得好知不知道？
回復(fù)：但是話又說(shuō)回來(lái)，總是一位文字天才，比如說(shuō)你這個(gè)親戚……
等等。
貼吧是什么地方？吹牛的地方，有藏龍臥虎，也有臥龍鳳雛。所以很多吧友看都沒(méi)看，就準(zhǔn)備去吹牛。
先裝逼再說(shuō)。
可回復(fù)完，再看樓主發(fā)出來(lái)的內(nèi)容，全部都趕緊自己重新回復(fù)自己來(lái)挽尊。
在250樓，一位名叫藍(lán)甲騎士的網(wǎng)友發(fā)出了一個(gè)好心的提醒：“各位裝逼回復(fù)前，請(qǐng)務(wù)必看看內(nèi)容。真的，這個(gè)逼咱們是真的沒(méi)辦法裝。最后靈陸降臨-哥你快出來(lái)解釋兩句，這真的不是什么國(guó)學(xué)大家寫的嗎？真的是十六歲的學(xué)生？”
雖說(shuō)二百五十樓說(shuō)出去不好聽(tīng)，但藍(lán)甲騎士卻是大好人。
樓主也出來(lái)回復(fù)了：“除非你承認(rèn)顧陸的靈異作品《鐵柱》《昨日公園》《花花飯》是最好的作品，否則我不會(huì)告訴你作者是誰(shuí)�！�
短短一個(gè)小時(shí)，蓋了數(shù)千樓。
好多網(wǎng)友都想知道，如此雄文，到底是何人所寫。
因此按照樓主的要求紛紛留言“顧陸靈異天下是給�？拈_(kāi)刊文�！�
[？？]
[？？？？]
[？？？？？？]
只打出這么幾個(gè)問(wèn)號(hào)，不代表只有這么些。而是在樓主的回復(fù)下面密密麻麻的全是問(wèn)號(hào)。
因?yàn)樘艘乃�，所以有人開(kāi)始去求證。
但這么匪夷所思的事，放顧陸身上好像又可以理解。
很快，互聯(lián)網(wǎng)上又重慶的網(wǎng)友，確確實(shí)實(shí)在八中�？渡倌辍飞�，找到了這篇文章。
可以想象接下來(lái)的事了。當(dāng)天下午，互聯(lián)網(wǎng)被顧陸的《少年中國(guó)說(shuō)》屠版。
“這才是少年該讀的文！”
“草擬個(gè)幾把，我說(shuō)幾就說(shuō)把，文明去他媽。這nima是能發(fā)在�？系臇|西？這nima都可以上教材，上語(yǔ)文書(shū)了吧。”
“天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！啊啊啊我感覺(jué)我要燃起來(lái)了，我今天要做10張卷子，我要為中國(guó)重登巔峰做出自己的努力！”
“讀完我直接把我家的牛一腳踢飛，然后狠狠耕了十畝地，我要為國(guó)家種土豆。”
“《我們憑什么民族自信》《如果沒(méi)有李白》雖然我知道顧陸的文章一直寫得很好，但我真的沒(méi)想過(guò)寫得這么好啊。別人家的十六歲，要讓國(guó)家重回巔峰。我扭頭看了自己家的十六歲，剛找我家長(zhǎng)要增加零花錢，因?yàn)閮蓧K錢早飯吃不飽�！�
“更適合中國(guó)寶寶體質(zhì)的雞湯文，雖然前面老年人和少年的比喻，有點(diǎn)貶低老人的意思，但這才是年少輕狂。另外有一說(shuō)一，十六歲正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，四個(gè)包子一個(gè)豆?jié){就兩塊了，還想吃個(gè)茶葉蛋就超值了，所以兩塊錢真吃不飽。”
“我不知道什么是年少輕狂，我只知道什么是勝者為王……”
回復(fù)里面有點(diǎn)歪樓，討論長(zhǎng)身體的高中生，到底要多少早餐費(fèi)合適。
不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小的歪樓，完全影響不了少年中國(guó)說(shuō)的狂風(fēng)暴雨。
非常瘋狂。
比前面《平面國(guó)》更加大勢(shì)，那叫一個(gè)摧朽拉枯。
“常校長(zhǎng)常校長(zhǎng)……”
“半夜三更的，打電話給我做什么？”
接通電話的常校長(zhǎng)有點(diǎn)不開(kāi)心，他電話里的言下之意是，你最好有事。
電話那頭，胡主任興沖沖的語(yǔ)氣仍舊沒(méi)減弱。
“我們的校刊《少年》很火爆。”胡主任說(shuō)。"