第279節(jié)
“�？鸨皇呛苷幔慨吘故穷欔懲瑢W(xué)當(dāng)社長�！背ＰｉL對顧陸很有信心，認(rèn)為以顧陸的人氣，在重慶引起轟動再正常不過。
“不是的校長，是在全國火爆了。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上都是關(guān)于我們�？南�。”胡主任說，“黨委宣傳部門的同事告訴我，一下午就有十多家媒體聯(lián)系，想要來學(xué)校和顧陸進(jìn)行一個專訪。其中有《羊城日報》《光明日報》《青年報》這類官媒。”
從銷量和影響力來說，中國報紙的排名。光明可以排進(jìn)前三，而羊城日報可以排進(jìn)前十。
因此，聞言的常校長立刻就來精神了。
“顧陸同學(xué)做了什么？”常校長可不認(rèn)為熱度會從天而降。唯一的就是就是，顧陸又超出了他的預(yù)料。
“事情說來挺復(fù)雜的。”胡主任說。
“那你就簡單總結(jié)的告訴我發(fā)生了什么事。”常校長說。
“因為開刊文，小顧同學(xué)寫的開刊文太好了，好到全國都在討論�！焙魅魏唵蚊髁恕�
感覺胡主任說的東西，常校長內(nèi)心升起一個問號。
nima，什么文章能有這么大反應(yīng)？
有多好？
上新夏社的《假如沒有李白》，比之差多少？
“行，那我先上網(wǎng)看看什么狀況。”常校長自認(rèn)也是見過大風(fēng)大浪，能穩(wěn)住。
“另外，關(guān)于專訪什么的，先別忙。讓我先了解再做決定�！�
常校長說完就掛斷了電話，起身打開了筆記本電腦。
本來晚上回家，沒工作的情況下，他基本不會玩手機的。
根本就不用搜索，因為常校長點開網(wǎng)易門戶，首頁新聞左大窗就是有關(guān)顧陸的。
之前網(wǎng)站的這位置是什么新聞？“超強臺風(fēng)逼近：船舶回港”這種類型的。
乖乖！
請假條
今天飛回重慶，沒發(fā)碼字。明天八千字補上。請假一天。
熱淚盈眶
映入常校長眼簾的新聞標(biāo)題是：
《顧陸｜以文化自信，筑牢強國復(fù)興精神之基》
這標(biāo)題起得也太夸張了，常校長再一看[來源:新夏社網(wǎng)]，官網(wǎng)定的調(diào)子�。�
[“文以載道，文以化人�！蔽幕纳υ谟趧�(chuàng)新，在于與時代同頻共振，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求。]
常校長點開新聞。沒錯，是這個味，太正了。
官媒的文章，特別是視角拉這么大，開頭看不出顧陸的影子是應(yīng)該的。
[在推動文化發(fā)展的道路上，青年是根本動力。
新時代有新要求、新挑戰(zhàn)，我們必須擁有更新穎的智慧和更大的勇氣，完成時代的責(zé)任。
如今，作家群體中，年齡較小的“90后”率先登場。
顧陸，是一位“90后”，2012年進(jìn)入重慶，要扶桌，慢慢坐下。
歇會，因為他擔(dān)心自己太激動一下子厥過去。
他萬萬沒想到，原本只是想顧陸做一顆子彈，配合上級方針，在合適時射出。
沒曾想顧陸變成了“小胖子”，你若問什么是小胖子，就是小男孩和胖子組合。
常校長雖未來得及看《少年中國說》，但就文中列出來的幾段，足以讓五十多歲的常校長，都有老夫聊發(fā)少年狂的豪情萬丈。
“難怪，難怪顧陸這么小的年齡，對社會的科技發(fā)展，以及養(yǎng)老等問題有深刻的了解。原來他真的是為中國復(fù)興而學(xué)習(xí)！”
很好，常校長就自動忽略了，實際上顧陸并沒怎么學(xué)習(xí)。
不對！這些都不重要，重要的是“2012年進(jìn)入重慶上《少年》了是不是？”班主任問。
“沒錯�！睆埡辄c頭。
“那就對了，”班主任說，“據(jù)調(diào)查，你是《少年》首刊里唯一的初中生，校長是想夸獎你。”
雖然張洪也覺得自己很牛逼，但動靜這么大嗎？連校長都驚動了。
“我要帶上�？瘑�？”張洪小心翼翼的問。
“你有《少年》？”班主任愣住。
這什么話，張洪點頭，“過稿了，就寄給我了一本。”
“帶上帶上，必須帶上�！卑嘀魅胃袊@班上孩子的幸運。
《少年》首刊只印了一千多冊。
刊物社事先談好的重慶高中們，就分走了七百多冊。
剩下的伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的轟動，早就被“瓜分”，許多外省的高中校領(lǐng)導(dǎo)是托關(guān)系找人脈的弄一本。
伱要問外省的高中拿《少年》作甚？原因很簡單，因為八中�？录�，要被國家教育部門和宣傳部門當(dāng)標(biāo)桿了。
高中不跟著國家走，那跟著誰走？因此必須找一本原刊來學(xué)習(xí)。
好比鋼實的校長就想搞一本，可根本弄不到。
張洪跟隨著班主任離開教室，全班同學(xué)的目光，瞬間讓他感覺自己到達(dá)了巔峰。好的，《少年》的含金量，在此刻被具現(xiàn)化。
除此之外，被具現(xiàn)化的還有常校長的仕途。
“好好好，沒問題。要十本《少年》……我盡量，盡量。這也沒辦法加印�！�
當(dāng)然沒辦法加印，物以稀為貴，常校長太懂了。
“保證完成任務(wù)，我沒問題�！�
“采訪的話——顧陸同學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主�！�
“要為顧陸同學(xué)在兩年后提供保送，關(guān)于這一點，復(fù)旦大學(xué)也說過�！�
“《少年中國說》有可能會上參考消息？”
的“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大的精神動力”，不哄搶還等什么？
當(dāng)然也有媒體，《參考消息》是什么樣的新聞報？是廣大群眾不怎么熟悉，但公務(wù)員無比熟悉的新聞報紙。
創(chuàng)立之初，目的是什么？是教員說“見世面”。
忙碌，非常忙碌，已經(jīng)到下午了，但連早中飯都沒吃。
他都和胡主任一樣忙碌了。
不過這才真的是忙碌，并快樂著。
互聯(lián)網(wǎng)上的動靜是看的見的，很多看不見的地方，《少年中國說》一樣在狂奔。
而發(fā)生的另一件事，加劇了熱度，也是表明影響力開始從線上轉(zhuǎn)移到線下。
發(fā)生在北京。"