第280節(jié)
好的作品對(duì)人是有絕對(duì)吸引力的。好似作者都很喜歡安利自己喜歡的作品。
同樣，看見(jiàn)了好的文章，也感覺(jué)和貓撓一般，想快點(diǎn)分享。
這樣的人包括中戲的校長(zhǎng)。他拿著演講稿，左看右看不滿意。再轉(zhuǎn)念一想，哦原來(lái)不是對(duì)稿件不滿，而是沒(méi)讀到想讀的。
什么是想讀的？早上在新夏社剛瞧見(jiàn)的少年志氣！
想了想，校長(zhǎng)宋思源決定改一改。
上過(guò)中戲的小伙伴應(yīng)該都知道吧，五月份下旬有著名的“五月青春藝術(shù)節(jié)”。中戲也不愧為是電影大學(xué)三巨頭之一�；顒�(dòng)包括歌手大賽、歌劇進(jìn)校園、體育大會(huì)等等項(xiàng)目。
嘖嘖，都不敢想象中戲?qū)W生吃得有多好。再加上昌平校區(qū)去年十二月份投入使用，因此在新校區(qū)的首次舉辦，也有“納新”的含義。
五月青春藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)生家長(zhǎng)和其他學(xué)校的學(xué)子，有上萬(wàn)的外人來(lái)觀看。
可想而知，今年的青春藝術(shù)季是什么場(chǎng)面。
“本來(lái)我想考中戲的，可惜我爸不準(zhǔn)。”穆雪唉聲嘆氣，“你看看我這長(zhǎng)相，你再看看我這氣質(zhì)，如果出道的話，肯定……”
“肯定混不出頭�！闭总釉挕�
穆雪瞪大眼睛，“我長(zhǎng)得不行嗎？”壓低聲音又怒氣沖沖，大概是被窩放屁的感覺(jué)。
“你前xiong和后背都沒(méi)什么區(qū)別�！闭总幌滩坏_(kāi)口。
絕殺！穆雪小聲嘀嘀咕咕著省布料和還在發(fā)育等話語(yǔ)，一時(shí)之間兆茗茗的臉上洋溢著歡快的情緒。
兩人專門跑來(lái)看五月青春藝術(shù)節(jié)，有錢人家的孩子，生活就是這么樸實(shí)無(wú)華，哪有熱鬧往哪湊，兆茗茗還掛著攝像機(jī)。是索尼
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今日整個(gè)昌平校區(qū)都充斥著歡笑。
當(dāng)然并不是新校區(qū)的所有中戲?qū)W生都參加了，君不見(jiàn)宿舍樓里窩著好多哥布林。
陽(yáng)光、青春、人山人海，對(duì)“哥布林”都是真?zhèn)?br />
比方說(shuō)蕭乾，專業(yè)方向是戲劇史論與批評(píng)。他就屬于沒(méi)躲好，被社牛的宿舍兄弟拉出了宿舍。
“你說(shuō)你天天在宿舍有什么意思？要多結(jié)交校友，畢業(yè)了才有路子�！�
別的不說(shuō)，光這一點(diǎn)，社牛兄弟說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。
“還有，你寫(xiě)的《風(fēng)神疾》劇本非常好啊。之前戲劇社排練了贏得了不少贊賞�！�
“快點(diǎn)快點(diǎn)，別又說(shuō)身體不舒服，跟我走�！�
連拉帶拽，蕭乾出門了。那彎腰的姿態(tài)，那喪喪的表情，那茫然的雙目，都表達(dá)著不習(xí)慣。
因?yàn)樯缗５奶厥鈱傩裕覀兛梢园焉缗＝凶觥案绮剂謿⑹帧薄?br />
今日是閉幕式，也是頒獎(jiǎng)典禮。地點(diǎn)是在花園長(zhǎng)廊，背靠著五星紅旗。
礙于沒(méi)主席臺(tái)，因此領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)都是臨時(shí)搭建。
首先歌手大賽的大獎(jiǎng)是被舞劇表演系的學(xué)姐拿到了。
同學(xué)們掌聲如雷。
“學(xué)姐真的好帥氣！弄得我也想唱民謠了�！闭总坎晦D(zhuǎn)睛。
“你是喜歡民謠嗎？那那是饞學(xué)姐身子，下賤！”穆雪說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)的？”兆茗茗反駁，“民謠我是真喜歡�！�
“上次你不是說(shuō)想成為作家嗎？”穆雪說(shuō)，“我還給你要來(lái)了我表弟的簽名，怎么這么快就變卦了？”
“咳咳，我沒(méi)有寫(xiě)作的藝術(shù)細(xì)胞�！闭总忉�，“但我認(rèn)為我的嗓子是真有天賦。”
“沒(méi)錯(cuò)，有天賦，你唱歌跟女鬼索命一樣�！蹦卵┑馈�
是這樣的，穆兆二人組，就是互相拆臺(tái)的好閨蜜關(guān)系。
歌手最佳氛圍獎(jiǎng)
歌手最佳人氣獎(jiǎng)
歌手最有潛力獎(jiǎng)
歌劇大獎(jiǎng)
歌劇最佳藝術(shù)審美獎(jiǎng)
等等三十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
頒發(fā)完，就該校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)進(jìn)行閉幕式致辭。
宋思源拿著演講稿緩步走到頒獎(jiǎng)臺(tái)的中心。
“本屆五月青春藝術(shù)節(jié)，學(xué)生會(huì)同學(xué)們周密策劃，老師們?nèi)ε浜�，給在場(chǎng)的人們帶來(lái)了難忘的回憶�！彼嗡荚吹�，“有誰(shuí)知道青春藝術(shù)節(jié)為什么要安排在五月嗎？”
突如其來(lái)的提問(wèn)。
黨宣部門的幾個(gè)老師一怔，誒，校長(zhǎng)怎么不按照稿子說(shuō)話？
和領(lǐng)導(dǎo)外出演講差不多，校長(zhǎng)的開(kāi)幕和閉幕致辭，都是手下人寫(xiě)的稿子。
“因?yàn)槲逅那嗄旯?jié)！”蕭乾的社牛兄弟扯著嗓子大喊。
操場(chǎng)的社�？刹簧伲虼爽F(xiàn)場(chǎng)的喊聲此起彼伏，瞬間就亂糟糟了。
“五四青年節(jié)是因?yàn)槲覀冎袊?guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，去參加巴黎和會(huì)。但我們沒(méi)享受到戰(zhàn)勝國(guó)待遇，也沒(méi)能收回魯省，甚至把巴黎和會(huì)把德意志在魯省的權(quán)益全部給日本國(guó)。”
“北洋政府迫于帝國(guó)主義的威壓居然準(zhǔn)備妥協(xié)。”
“1919年5月2日北大校長(zhǎng)蔡元培將外交失敗的消息告訴了學(xué)生們�！�
“5月3日，北大學(xué)生在法科禮堂召開(kāi)學(xué)生大會(huì)�！�
“5月4日，3000余人匯聚在tiananmen，他們高舉著[還我青島]的血書(shū)。不少學(xué)生留下遺書(shū)，因?yàn)樗麄儽е硣?guó)的決心�！�
“這是五四青年節(jié)的寓意�！彼嗡荚茨抗猸h(huán)視臺(tái)下的學(xué)子，“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)期尤其是這樣�！�
不少學(xué)生反應(yīng)了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)在引用教員的話。
就連很沒(méi)精神的蕭乾，他一下子就嚴(yán)肅了起來(lái)。
“今天的演講內(nèi)容是我臨時(shí)改的，”宋思源說(shuō)，“一開(kāi)始我并不打算說(shuō)這些。但看到了一篇精彩的文章，讓我不由自主想到九十多年前的那群青年和學(xué)生們。”
“給我們中戲的學(xué)子們分享下這篇文章�！彼嗡荚凑f(shuō)。
下面同學(xué)走神的很多。
也不能說(shuō)不愛(ài)國(guó)，而是在當(dāng)下環(huán)境非常難以觸發(fā)。
就好像蕭乾的社牛兄弟，此刻左看右看，觀察著學(xué)姐學(xué)妹誰(shuí)更漂亮。中戲表演系的學(xué)生顏值頗高，所以看不過(guò)來(lái)，根本看不過(guò)來(lái)。
但蕭乾也見(jiàn)過(guò)，社牛兄弟在宿舍看99年的電影《橫空出世》哭得稀里嘩啦。
很顯然，多數(shù)同學(xué)對(duì)校長(zhǎng)分享的文章不感興趣。下意識(shí)認(rèn)為老師、校領(lǐng)導(dǎo)喜歡的文章，和自己是有代溝的。
“我就分享文章最后一段。”
校長(zhǎng)宋思源看著演講稿：
“使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)中興之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。
使舉國(guó)之少年而亦為老朽也，則吾中國(guó)為過(guò)去封建之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”
自打在新夏社瞧見(jiàn)新聞，宋思源就自己去找了《少年中國(guó)說(shuō)》。
看了好幾遍。
因此念到此，宋校長(zhǎng)就抬起頭，直視著學(xué)生們。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”
“少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于藍(lán)星則國(guó)雄于藍(lán)星！”
宋思源校長(zhǎng)太激動(dòng)了，看著人頭攢動(dòng)的學(xué)生�？粗鎳�(guó)未來(lái)的90后們，控制不了情緒，說(shuō)話之間都“打標(biāo)點(diǎn)”。
情緒是可以傳染的，而正巧的是，文字和語(yǔ)言都是很好的載體。
全場(chǎng)逐漸變得安靜，乃至于后面沒(méi)聲音了！
低頭玩手機(jī)，東張西望，臉上寫(xiě)著“為什么還沒(méi)完”的學(xué)生們，此時(shí)此刻，唰唰！目光都看向了同一個(gè)方向。
所有人的注意力都一臉震撼的看著校長(zhǎng)。本校學(xué)生、外校學(xué)生、社會(huì)人士都如此。
人群安靜著，但仿佛是定時(shí)炸彈baozha前的安靜。
好一個(gè)，吾中國(guó)為未來(lái)中興之國(guó)，其進(jìn)步未可量也！
好一個(gè)，少年雄于藍(lán)星則國(guó)雄于藍(lán)星！
蕭乾還是一樣的站沒(méi)站像，但從雙眼無(wú)神變成了現(xiàn)在的聚精會(huì)神。
“紅日初升，其道大光�！彼嗡荚粗钢炜�，又指向?qū)W校里面的景觀河，“河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)！”
中戲的新校區(qū)有一個(gè)小河，從秀水湖公園引出的。
“乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
校長(zhǎng)宋思源的最后一句話，都有點(diǎn)破音，音響發(fā)出失真的嗡鳴。之所以這么激動(dòng)，也是因?yàn)楦惺艿较旅鎸W(xué)生們的情緒。
環(huán)境是能夠影響人的。
掌聲。
“嘩啦啦！”
全場(chǎng)響起掌聲，因?yàn)槲恼陆橛谖难晕暮桶自捨�。哪怕校長(zhǎng)沒(méi)口音，實(shí)際很多詞語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)，也不知道是那幾個(gè)字。比如矞矞皇皇，聽(tīng)起來(lái)是“郁郁惶惶”。"