第336節(jié)
“好好好。”顧陸本來(lái)只是想來(lái)看看黎老師，沒(méi)打算回三十七中�？涩F(xiàn)在是真想去看看了。
悄悄的來(lái)了，悄悄的走了。顧陸往三十七中初中部的大門走去。大概形容這學(xué)校是建在什么地形上，是“凸”型�？隙ǖ�，左右兩邊的高度沒(méi)那么對(duì)稱，而中間最高處就是頂著大氣球的教學(xué)樓所在地。
當(dāng)前的初中在左側(cè)，教學(xué)樓依地勢(shì)而建，所以從平地走進(jìn)教學(xué)樓可能是一樓也可能是三樓。再外圍是宿舍樓，當(dāng)初范小天跑來(lái)看一眼心動(dòng)女生的地方在另一個(gè)方向，初高的教學(xué)樓互換，宿舍樓肯定也換了。
顧陸沿著學(xué)校圍墻走著，穿過(guò)小西天所在的街道，以前是香蠟紙燭一條街。如今因?yàn)楦咧猩南M(fèi)力高，也變成了小吃街。
他隨手給郭大法發(fā)去一個(gè)微信消息：[郭哥，你知道渡口區(qū)小王子b375星球打卡這個(gè)事嗎？]
沒(méi)一分鐘，那邊就回復(fù)了：[當(dāng)然知道了，線下打卡點(diǎn)，是我們周邊銷售的重要地點(diǎn)。大顧老師在重慶？人流量高嗎？]
周邊銷售？顧陸環(huán)顧周圍，在右前方，果然發(fā)現(xiàn)了一家小王子旗艦店（也有一小塊區(qū)域售賣顧陸其他作品的周邊）。顧陸是知道自己有三家周邊旗艦店的，分別在北京、上海和重慶。重慶的原來(lái)在這里。
其余城市的話，周邊是和西西弗書店、三聯(lián)書店等連鎖書店進(jìn)行合作。
[顧陸：人流量很大，雖說(shuō)這打卡點(diǎn)很多游客都吐槽，但來(lái)都來(lái)了，百分之六十的游客都會(huì)選擇去線下店逛逛。
郭大法：重慶的優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚啊！北京和上海就沒(méi)這條件。]
姚小駒喜歡稱呼他為小顧哥，郭大法的稱呼是“大顧老師”，莫名其妙的對(duì)應(yīng)。
幾百米的距離到了校門口，
“您好大爺，我是這學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)看看老師。請(qǐng)問(wèn)可以進(jìn)去嗎？”顧陸問(wèn)。
保安亭的白大爺上下打量顧陸，近兩年有太多游客想混進(jìn)學(xué)校，所以他怎么可能就這樣把人放進(jìn)去。
“你老師叫什么名字？”
“黎老師——黎日曜老師�！鳖欔懻f(shuō)。
“哦，等著。”白大爺用保安亭的座機(jī)給黎老師打了個(gè)電話。
大致的說(shuō)明情況，大爺問(wèn)，“你叫什么？”
“顧陸�！�
“什么？你是顧陸？”白大爺沒(méi)傳話，他自己就驚訝了，目光瞪得老大。
五六十歲的白大爺自然不看什么了，在他心中，顧陸是什么人？
孫子永遠(yuǎn)的敵人！
為什么呢？無(wú)論他乖孫考多好的成績(jī)，女兒和女婿都只會(huì)說(shuō)：“這點(diǎn)成績(jī)不能驕傲自滿，比起顧陸差得遠(yuǎn)�！�
白大爺就很不喜歡這種教育方式，典型的打壓孩子的自信心。有一次白大爺生氣就對(duì)女兒說(shuō)，“你讓你孩子學(xué)顧陸，那你怎么不學(xué)學(xué)顧陸的父母，你比得上別人嗎？”
女兒和女婿無(wú)話可說(shuō)。
顧陸的身世，學(xué)術(shù)界是比較清楚的。陳教授的論文形成了完整的證據(jù)鏈條，跟著他混的學(xué)生也清楚。只是目前還未形成一個(gè)很大的輿論爆點(diǎn)，就好似顧陸嗶哩嗶哩視頻里的預(yù)言擺在那里好多年了，因?yàn)槟承┢鯔C(jī)才爆紅。
“哦好好好�！卑状鬆敯焉矸莞嬷死枥蠋�，然后說(shuō)，“你真的是從我們學(xué)校走出來(lái)的作家顧陸？”
“稍等會(huì)，黎日曜主任剛好沒(méi)課，馬上就過(guò)來(lái)�！卑状鬆斦f(shuō)，“站著也累，要不要進(jìn)來(lái)坐會(huì)？”
“不用不用，年輕人多站會(huì)對(duì)身體好。”顧陸說(shuō)。
幾分鐘，就瞧見黎老師小跑著出來(lái)。
視力很好，離著二十多米都可以瞧清楚，黎老師確定了來(lái)人。
一聲爽朗的大笑，黎老師說(shuō)，“回母校來(lái)看看？”
這幾年顧陸也會(huì)來(lái)看老師，但都是直接去家里。來(lái)學(xué)校還是發(fā)表了，賺取了稿費(fèi)，也是笑得很開心。
“想吃火鍋了，瞧見了樓頂?shù)臍馇颍韵肟纯�。”前半句是顧陸不自覺(jué)說(shuō)出口的。
“好，今晚老師請(qǐng)你吃火鍋�！崩枥蠋熁貞�(yīng)，“大氣球是渡口官方讓掛的，好像材質(zhì)還挺昂貴的�！�
兩人邊走邊聊，就路過(guò)花壇時(shí)，黎老師指著說(shuō)，“都是玫瑰花。暑假和寒假期間，學(xué)校是允許游客預(yù)約進(jìn)來(lái)的�！�
很厲害的，顧陸預(yù)約去學(xué)校參觀旅游好像還是武大看櫻花�？磦�(gè)氛圍，實(shí)際感覺(jué)就一般。
“挺好的，文旅部門撥了一筆款項(xiàng)給我們學(xué)校裝修。每年還有保養(yǎng)維修的專項(xiàng)資金。”說(shuō)到這里，黎老師笑了，“我們?nèi)咧袘?yīng)該是唯一可以吃到文旅部門撥款的學(xué)校�！�
那確實(shí)，大多數(shù)時(shí)候?qū)W校對(duì)接的是教育部門，哪怕上面顧陸心里所想的武大，也沒(méi)聽過(guò)文旅部門撥款的。
三十七中確實(shí)比顧陸以前讀書時(shí)漂亮多了，教學(xué)樓外墻瓷磚是一幅幅畫。畫的內(nèi)容基本是照搬《小王子》插圖。
“應(yīng)該算是為初中留下了精神遺產(chǎn)吧，呸——我怎么也被帶溝里了�！鳖欔懶南�，這肯定算是為三十七中帶來(lái)的實(shí)質(zhì)好處。
走到辦公室，黎老師已有單獨(dú)的辦公室了。沒(méi)錯(cuò)，黎老師早已升官成教導(dǎo)主任了，并且還提名過(guò)擔(dān)任初中部的副校長(zhǎng)。只是因?yàn)槟挲g問(wèn)題沒(méi)通過(guò)而已。
絕大多數(shù)教導(dǎo)主任是不用再擔(dān)任老師了，但黎老師自己要求，依舊留在
不一樣的影響力
去家里看望和來(lái)學(xué)�？赐@然是后者更有面兒。
于是乎，幾分鐘不到，差不多整個(gè)三十七中都知道顧陸回母校了。都很好奇啊。
倒上白水，兩人坐下。
“不好奇，初中部和高中部的教學(xué)樓為什么互換嗎？”黎老師起了另一個(gè)話題。
“是挺好奇的。因?yàn)槲矣浀迷靖咧胁繎?yīng)該比初中部大吧。”顧陸說(shuō)。
“以前三十七中高中部比初中部出名，招生也更多�，F(xiàn)在初中部更出名，招生更多�！崩枥蠋熣f(shuō)，“我親戚的孩子剛好小學(xué)畢業(yè)，死活都要上我們?nèi)咧�。因�(yàn)樗f(shuō)經(jīng)常在抖音上面刷到，是她的夢(mèng)想�！�
很好，清楚了。是顧陸這只蝴蝶煽動(dòng)了翅膀，把三十七中變成了另外的摸樣。
聊著天，突然周圍環(huán)境就變得喧鬧。因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)生來(lái)圍觀，初中生們一個(gè)人來(lái)到教導(dǎo)主任的辦公室有點(diǎn)害怕，但攬著小伙伴在身前就不害怕了。而被攬住的同學(xué)，感覺(jué)自己是被迫的，兩個(gè)人都不怕了，雙贏！
“那個(gè)戴著眼鏡的就是顧陸嗎？”
“是個(gè)強(qiáng)者，我隱隱約約從他身上感覺(jué)書之氣，書之力三段！”
“我家里還有他的小王子、平面國(guó)，反正很牛逼�！�
“是很牛逼，不過(guò)我爸之前給我講課時(shí)，就傷仲永這篇課文，舉的現(xiàn)實(shí)例子就是顧陸。”
“什么傷仲永，一個(gè)人能牛逼一段時(shí)間就已經(jīng)很厲害了。以前牛逼，現(xiàn)在不牛逼，就按照以前算。我們初中部有圖書館，高中部沒(méi)有，我聽說(shuō)就是因?yàn)轭欔��！?br />
等等。
辦公室走廊外的學(xué)生越來(lái)越多，還有膽大者爬窗看。爬窗的同學(xué)留著只要再長(zhǎng)一點(diǎn)就違反校規(guī)的長(zhǎng)發(fā)，他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，更不愛(ài)看書。對(duì)顧陸也不感興趣，只是別的同學(xué)畏懼教導(dǎo)主任不敢靠太近，靠得更近，做其他同學(xué)不敢做的事，就是他認(rèn)為的勇敢。
顧陸名聲在外，好奇的可不單是學(xué)生。原本不需要路過(guò)的老師也會(huì)來(lái)這走廊繞一圈。
聊了半個(gè)多小時(shí)，顧陸就離開了，因?yàn)樵俚葧?huì)校長(zhǎng)等人就要來(lái)了。到約好晚上吃火鍋的時(shí)間，顧陸先行離開。
他目的地是康復(fù)培訓(xùn)中心，最近想來(lái)看看……
校長(zhǎng)姍姍來(lái)遲，他之前都沒(méi)在學(xué)校。新任的校長(zhǎng)是顧陸讀書時(shí)期的副校長(zhǎng)曹人貴。而那時(shí)的校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)，肯定是升遷了。
不見人，撲空了！不過(guò)曹校長(zhǎng)見過(guò)大風(fēng)大浪，臉色也沒(méi)變化。
“太可惜了，顧陸同學(xué)是我們?nèi)咧械膬?yōu)秀校友�！辈苄ｉL(zhǎng)說(shuō)，“還想見一見的。”
“他臨時(shí)有急事，所以先走了�！崩枥蠋熣f(shuō)，既然小顧不想見校領(lǐng)導(dǎo)，那么他就不會(huì)說(shuō)出幫忙引薦之類的話。
曹校長(zhǎng)和黎老師打個(gè)招呼就離開了。
返回校長(zhǎng)辦公室，曹校長(zhǎng)的臉色才垮下來(lái)。唉聲嘆氣的，就好像剛剛丟掉了五十萬(wàn)的彩票。
辦公室助理小方都忍不住安慰了，“曹校長(zhǎng)，顧陸也好幾年沒(méi)發(fā)了，國(guó)內(nèi)的影響力早就不是以前那樣了。以前我們重慶人提起顧陸都是天才作家，現(xiàn)在反應(yīng)是‘哦以前很出名的那個(gè)作家’，感覺(jué)見不見也差不多�！�
“你懂個(gè)……傻士比亞。”曹校長(zhǎng)正愁郁悶沒(méi)處發(fā)泄呢，“顧陸以后不發(fā)書，他的文壇地位也是確定的�！缎⊥踝印贰镀矫鎳�(guó)》都是中小學(xué)生必讀科目。你知道是什么概念嗎？《聊齋新義》和很多科幻短篇還經(jīng)常上課外理解。以后就是吃老本，至少在十年內(nèi)也很難有九零后的作家超過(guò)他�！�
“可是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)友們的記憶力是沒(méi)這么好的。別說(shuō)作家了，哪怕是明星，三年沒(méi)新作品，以前有再多養(yǎng)老作品也只會(huì)成為青春回憶�！毙》嚼^續(xù)說(shuō)。
“這是小道理，但顧陸真正重要的原因不是文壇地位�！辈苄ｉL(zhǎng)說(shuō)，“真正重要的是他在上面領(lǐng)導(dǎo)心中的地位。我們重慶巴蜀、三中加大投資，師資力量乃至于升學(xué)率都有趕超八中的風(fēng)頭，你以為為什么八中還是重慶第一高中？你啊，眼光還太淺，什么都不懂�！�
“顧陸的地位真有這么高？我看這幾年出頭的年輕作家真的不少�！毙》秸f(shuō)。
“國(guó)內(nèi)的年輕作家從地位上來(lái)劃分只有兩類，一類是顧陸，另一類是除了顧陸以外的作家。”曹校長(zhǎng)不咸不淡的給了個(gè)評(píng)價(jià)，給人的感覺(jué)就是他不是在吹捧什么，只是在闡述一個(gè)事實(shí)。
好的，你看曹校長(zhǎng)發(fā)泄兩句，再居高臨下的教導(dǎo)兩句，心情不就好起來(lái)了嗎？
當(dāng)然最后還要加上收尾的話，小方陪著笑臉，“曹校長(zhǎng)說(shuō)的是，我肯定沒(méi)有校長(zhǎng)這么高瞻遠(yuǎn)矚。”
“嗯，以后不懂就少發(fā)表意見�！辈苄ｉL(zhǎng)點(diǎn)頭，臉上的郁結(jié)是沒(méi)有了。
…………
《嫌疑人x的獻(xiàn)身》上架銷售第四天，日本的日銷終于大跌了。但這大跌僅是和自己比起來(lái)，若比之其他書，仍舊是碾壓級(jí)。
公告牌報(bào)：247萬(wàn)枚
“一周破百萬(wàn)枚的作品，整個(gè)日本出版史，只有十七本書�！辫铣侨嗔巳囝~頭。
17本里只有4本是二十一世紀(jì)之后發(fā)表的，最近的一部是六年前的作品。補(bǔ)充一句，《向太陽(yáng)射出子彈》并未達(dá)到，他破百萬(wàn)耗時(shí)十三天，快半個(gè)月。
“這個(gè)銷量，能不能獲得直木獎(jiǎng)都無(wú)所謂了�！辫铣窍肫鹨�?yàn)榕磐獾那闆r，直木獎(jiǎng)這個(gè)日本這個(gè)通俗文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，硬生生的ban掉了阿爾吉儂。
但現(xiàn)在……壓根就不用直木獎(jiǎng)的證明了。
實(shí)體萎靡時(shí)代的光輝，直木獎(jiǎng)反過(guò)來(lái)需要《嫌疑人x的獻(xiàn)身》來(lái)證明權(quán)威。
“不幸中的萬(wàn)幸啊，提前讓勝多內(nèi)丸避開了�！辫铣切睦锵胫．�(dāng)前都認(rèn)為顧陸是打敗了勝多內(nèi)丸，只是錯(cuò)開時(shí)間發(fā)布，也算是能保護(hù)勝多內(nèi)丸的自尊心。
對(duì)了，勝多內(nèi)丸怎么樣了？柘城拿出手機(jī)撥打?qū)Ψ诫娫�，但撥打了好幾次都無(wú)人接聽。
嘶該不會(huì)做傻事吧？柘城感覺(jué)自己身為主編，有義務(wù)確定手下作者的安全。
所以……下班之后還是再去看看。
當(dāng)前柘城還有重要的工作，是井上社長(zhǎng)指派下來(lái)的。
[文學(xué)性并未進(jìn)步]"