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第388節(jié)

    再也見(jiàn)不到……倒是點(diǎn)了顧陸一下,“有時(shí)候告別,確實(shí)可能是一生�!�

    等等,怎么eo起來(lái)了。顧陸回神,重拾心情,“還有沒(méi)有其他事兒?”

    聲音大了點(diǎn),顧陸不習(xí)慣在外人面前表露情緒,感覺(jué)——矯情了點(diǎn)。

    “沒(méi)有了,義父慢走�!辟Z須說(shuō),“菌子吃完了說(shuō)一聲,我家里還有很多�!�

    “謝了�!鳖欔懩弥鴸|西回家。

    路過(guò)書(shū)店,咕嚕大王停頓了片刻,好像是要買什么,但好像木頭樁子一樣原地思索一分多鐘,也沒(méi)想起。

    先回公寓,某個(gè)時(shí)候它會(huì)自己蹦出來(lái)的。

    被咕嚕大王遺忘的是什么呢?購(gòu)買最新一期《人民文學(xué)》。

    有人都牢牢占據(jù)著卷首語(yǔ)的編輯推薦。

    就這個(gè)月來(lái)說(shuō),嚴(yán)鋒所看到的——

    [《跌回童年》講的是“年齡”的故事,但不是年齡焦慮,是闡述年齡歸根結(jié)底所代表的事務(wù)。探照年齡與成長(zhǎng)兩者構(gòu)成的迷宮。心懷誠(chéng)懇的文學(xué)訴求,往往形成參考書(shū)一般的準(zhǔn)確表達(dá),如法令讓讀者——從“設(shè)身處地”抵達(dá)“陷入沉思”。]

    “真的有這么夸張嗎?他還不到三十歲,懂什么年齡成長(zhǎng),這根本不現(xiàn)實(shí)!”嚴(yán)鋒直接翻到正文去。

    跌回童年故事一如既往的腦洞大開(kāi)——

    一個(gè)虛構(gòu)的世界,他們實(shí)行著一項(xiàng)奇怪的法令,一年二十四個(gè)月制。

    60歲的老奶奶變成了30歲的少婦,四十多歲的母親成了二十多歲的少女,并且有了外遇,好像在這個(gè)年齡必須做這件事?

    20歲的年輕人變成未成年兒童,街頭上能遇見(jiàn)的場(chǎng)景是十幾歲的夫妻帶著嬰兒,軍隊(duì)中的兒童必須退役……

    “為什么能想到如此直白又有趣的想法,來(lái)討論年齡的意義?最后爆發(fā)了兒童與成年人的戰(zhàn)爭(zhēng)——寓意太多了。特別是這里的兒童也要打引號(hào)�!�

    他真的懂年齡的意義。

    嚴(yán)鋒來(lái)不及稱贊,因?yàn)檫@種極具腦洞的短篇,且內(nèi)容精煉,讓他看完一篇想看

    顧學(xué)

    “為什么我說(shuō),研究顧學(xué)很有意思呢?因?yàn)轭欔懸琅f在創(chuàng)作。所以我們這門課程是成長(zhǎng)型的課程,很多理論都沒(méi)定論,甚至你們能夠研究出推翻我觀點(diǎn)的成果�!标惤淌诰褪沁@么一說(shuō),用來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們。他認(rèn)為這世界上沒(méi)人比他更懂顧陸,包括顧陸自己。

    陳教授繼續(xù)說(shuō),“今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)顧陸文風(fēng)單元具有非常強(qiáng)烈的進(jìn)化屬性,《侏儒》《生存卡》以及《呆兒木什》……”

    廣外西方語(yǔ)言文化學(xué)院的課堂上,本節(jié)課是陳教授開(kāi)的“顧陸特殊風(fēng)格的形成”,選擇這門課程的學(xué)生真不少。甚至課堂上,比陳教授主要科目的氛圍還好,主要顧陸的作品學(xué)生們距離近很多。

    陜大的“走進(jìn)鄉(xiāng)土文學(xué)賈平凹”課程,南師大的“蘇童藝術(shù)特色”課程,內(nèi)大的“阿來(lái)的意義”等等課程,作家活著被研究的例子不多,但也絕不罕見(jiàn)。只是好像顧陸這類還沒(méi)畢業(yè),人生路剛開(kāi)始就被當(dāng)做一門課程被人研究的例子,用歇后語(yǔ)來(lái)表明吧,大橘的爆發(fā)——絕無(wú)僅有!

    學(xué)生們或走神,或記筆記,或補(bǔ)瞌睡,陳教授在課堂上的脾氣比較好。

    “《呆兒木什》是顧陸最新在人民文學(xué)連載的作品,或許你們還沒(méi)看過(guò)。”陳教授說(shuō),“生存卡和侏儒你們都看了吧,有什么感想�!�

    一問(wèn)三不知,哦不,還是有學(xué)霸仔細(xì)研究過(guò)的,學(xué)霸回應(yīng),“想象力非常豐富,和顧陸剛開(kāi)始寫(xiě)書(shū)的作品一樣,文字插著翅膀�!�

    “對(duì),”陳教授投以贊許的目光,“顧陸在寫(xiě)作初期,思想和文筆都比較稚嫩,如墻上的窟窿、好心、想成為上帝的巴士司機(jī)。”

    轉(zhuǎn)身在黑板寫(xiě)上[想象力],陳教授又圈住這三字,“顧陸經(jīng)過(guò)五年的蟄伏期,無(wú)論文筆和思想都有質(zhì)的提升,所以我們可以把人民文學(xué)連載的作品,看作是故事會(huì)連載的進(jìn)化版。甚至能夠一一對(duì)應(yīng),想成為上帝的巴士司機(jī)對(duì)應(yīng)生存卡,對(duì)時(shí)間的思考。好心對(duì)應(yīng)侏儒,社會(huì)和他人期待的馴化……”

    臺(tái)下唰唰記著筆記。

    嚴(yán)格來(lái)說(shuō),大多數(shù)輔修這門課程的同學(xué)對(duì)顧陸的作品都還挺了解,無(wú)論是短篇,還是長(zhǎng)篇,都有趣。

    但——經(jīng)陳教授一講述,“有趣”認(rèn)知從學(xué)生們腦中剝離,就只剩下“哦哦作者好厲害”的感想。

    “好了,我這里有一篇書(shū)單,是顧陸的書(shū)單�!标惤淌诎菰L黎老師時(shí),記錄下來(lái)的。因?yàn)轭欔懸婚_(kāi)始買不起書(shū),看到的書(shū)籍都是黎老師給的,所以陳教授的研究中,顧陸的前期寫(xiě)作路線和黎老師的文學(xué)品味關(guān)系很大。

    研究顧學(xué),陳教授是認(rèn)真的!

    他一天的工作時(shí)間,研究西語(yǔ)占據(jù)6成,那么顧學(xué)也有4成。

    “我們這堂課的作業(yè)是看這個(gè)書(shū)單,能不能試著分析出,顧陸創(chuàng)作的時(shí)間線和這些作品有什么關(guān)聯(lián)�!标惤淌诓贾昧苏n后作業(yè)。

    剛好下課了,陳教授走出教室。

    他手機(jī)時(shí)刻關(guān)注著互聯(lián)網(wǎng)上那些個(gè)攻擊顧陸的作家。

    [“下一屆魯迅獎(jiǎng),他獲獎(jiǎng)的幾率很高啊�!薄安灰欢�,太奇幻也不受評(píng)委組喜歡,他們更愛(ài)寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格。”“也對(duì),好是好,但不一定被認(rèn)可。”“顧陸如果把寫(xiě)傳記的能力融合到短篇中,前途不可限量啊�!薄邦欔戇@孩子,打小就聰明。我一早就說(shuō)……]

    大西北文學(xué)圈,要么刪掉了自己之前的言論,要么就前倨后恭。一個(gè)能打的都沒(méi)有。

    “本以為可以出手的,沒(méi)想到一個(gè)能打的都沒(méi)�!标惤淌诟锌�

    《人民文學(xué)》上卷首的推薦作品,就是本期最優(yōu)秀的,或者是主編個(gè)人偏好的。

    無(wú)論是那種,三期連續(xù)上,都足夠坐實(shí)顧陸作品中的文學(xué)性。懷疑?你是看不上人民文學(xué),還是對(duì)編輯部有意見(jiàn)?!

    “一步步走打碎質(zhì)疑�!敝劣谄婊迷靥�?陳教授有信心顧陸會(huì)再度進(jìn)化。

    那么咕嚕大王還能超進(jìn)化成魔戒呼嚕嗎?

    得看能否抽到《指環(huán)王》,反正藍(lán)星是沒(méi)有這部作品的。

    “戒指難道不是指環(huán)王的重要物品嗎?為什么沒(méi)用?”顧陸在商場(chǎng)吃完自助餐,路過(guò)sanfu(一個(gè)精品店),余光瞧見(jiàn)裝飾用的戒指,他神色一動(dòng)。就買了一個(gè)。

    沒(méi)觸發(fā)合成列表,難不成默認(rèn)魔戒不是戒指?顧陸有點(diǎn)迷惑了。

    可當(dāng)他踏出精品店的時(shí)候,熟悉的感覺(jué)卻出現(xiàn)了,但觸發(fā)的并非他期待的那部作品。

    【背景第一次世界大戰(zhàn)】【英國(guó)頭號(hào)暢銷書(shū)作家】【通宵之王】

    “通宵之王,這個(gè)稱呼好像我知道,有點(diǎn)印象,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位大師�!鳖欔懰妓�。

    走出商場(chǎng),他回憶起來(lái)了,是肯·福萊特,被譽(yù)為只要翻開(kāi)他作品看10頁(yè),就會(huì)想要通宵看完的作家。

    因?yàn)榭洗髱熥髌返念}材,他一直沒(méi)去讀,但卻知道江湖中流傳著他的傳說(shuō)。

    “第一次世界大戰(zhàn)為背景,那就不是圣殿春秋,我記得圣殿好像是中世紀(jì)的故事。那么金額……是巨人的隕落!”

    《巨人的隕落》有多牛呢?仿佛曾經(jīng)是暢銷書(shū)巨人斯蒂芬金真的隕落,而肯·福萊特成為新的巨人。地球2007年法蘭克福書(shū)展上,僅書(shū)名和數(shù)百字的梗概,全球各大出版商爭(zhēng)相開(kāi)價(jià)。末了,班坦圖書(shū)公司和企鵝出版集團(tuán)拿下,預(yù)付稿酬5000萬(wàn)美元。

    當(dāng)然,價(jià)格高是和作者的知名度關(guān)系更大,《巨人的隕落》出版也是化為巨人血肉的——10年時(shí)間橫掃了十六國(guó)銷量榜,讓肯成為比肩斯蒂芬金的暢銷書(shū)作家。

    且前者的作品都是大長(zhǎng)篇。顧陸就記得他沒(méi)啃肯大師的作品,有個(gè)原因是太長(zhǎng),得有五六十萬(wàn)字吧?

    這長(zhǎng)度對(duì)網(wǎng)文或許才開(kāi)始,但對(duì)實(shí)體書(shū)可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的三大本。

    本來(lái)想指環(huán)王,沒(méi)曾想觸發(fā)了這樣一張王牌。和《指環(huán)王》差不多,如此大長(zhǎng)篇是能給作家打下根基。以后再如何拉胯,也不會(huì)跌落神壇。

    《小王子》也能,但或許得等到顧陸死后。

    “這么一部作品,如果寫(xiě)出來(lái)可以從亞洲暢銷書(shū)作家,直接成為世界暢銷書(shū)作家�!弊岊欔懜械娇上У氖牵耆恢赖膬�(nèi)容,沒(méi)辦法走捷徑。

    “以一戰(zhàn)為背景的話,我最近也要盡可能往這個(gè)方向貼,才能有觸及到�!边@書(shū)顧陸是真喜歡,一點(diǎn)也不想錯(cuò)過(guò)。

    所以把主觀能動(dòng)性發(fā)展起來(lái),他找了半天,找到在萬(wàn)富美術(shù)館里有“一戰(zhàn)照片展覽”,顧陸買票。畢竟一戰(zhàn)時(shí)期是二十世紀(jì)初,照相技術(shù)沒(méi)那么發(fā)達(dá),但相關(guān)照片還是挺稀有的。

    很及時(shí),唯一的缺點(diǎn)是萬(wàn)富美術(shù)館在上海。也沒(méi)關(guān)系,顧陸瞧一眼課程表,有時(shí)間的。

    為何他能快速的找到相應(yīng)的展覽呢?

    很簡(jiǎn)單,下載一個(gè)ieu就行,喜歡看各類展會(huì)可以查看。

    你看,愛(ài)與不愛(ài)真心很明顯。觸發(fā)其余關(guān)鍵詞,他也會(huì)想辦法合成,但沒(méi)這般急不可待。

    不僅是第一時(shí)間訂購(gòu)萬(wàn)富美術(shù)館相應(yīng)的票,還準(zhǔn)備去拜訪北大研究一戰(zhàn)很牛的教授,顧陸連走路都在用手機(jī)敲字。

    “手機(jī)尾號(hào)報(bào)一下�!彼緳C(jī)道。

    顧陸念尾號(hào),暗號(hào)對(duì)齊,車輛行駛。他正想繼續(xù)聯(lián)系歷史學(xué)教授來(lái)著,就接到一個(gè)電話。

    被打斷了——

    “顧陸老師,能不能……幫一個(gè)忙�。俊�

    “是知道顧陸老師很忙碌,如果不是沒(méi)辦法,也不會(huì)麻煩顧陸老師�!�

    電話那頭說(shuō)話者是老李,前前任《故事會(huì)》紅版a組副審編,前任“多多啦公司內(nèi)容負(fù)責(zé)人”,現(xiàn)在的——什么來(lái)著?老李還未說(shuō)呢。

    即便求人幫忙,不過(guò)老熟人話語(yǔ)這么卑微,仍然讓顧陸頓了頓。而且比起記憶中,語(yǔ)氣變了非常多。

    “李哥,有什么事你直說(shuō),只要能幫我一定幫�!鳖欔懡o了一顆定心丸。

    穿越初來(lái)乍到,身為故事會(huì)審編的老李幫了太多。

    “就——唉,中年失業(yè),沒(méi)想到被我遇到了。”快奔五十多的老李嘆氣,帶著怨氣地講述自己經(jīng)歷。

    多多啦是一家“網(wǎng)文”公司,為何要打引號(hào)呢,因?yàn)樽叩牟⒎莻鹘y(tǒng)網(wǎng)文,是公眾號(hào)、百家號(hào)等渠道的軟文。前幾年是挺掙錢,但近兩年短視頻興起,營(yíng)收越來(lái)越少,老李再度失業(yè)。

    為什么是再度呢,因?yàn)楣适聲?huì)他也是被裁的……按理來(lái)說(shuō)他這類老審編,只要不犯大錯(cuò)誤,是不會(huì)出事的。"
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