第七章 新芽
太平道的旗幡，在天齊廟外樹(shù)起。張承負(fù)和高道奴并著肩膀，還有二十多個(gè)穿著戴著黃巾的太平道門徒，一邊布施麥飯粥，一邊收攏營(yíng)地中的孤童。
這些十多歲的孤童，有的穿著短褐，有的穿著布頭，有些裹了些樹(shù)葉，更多的則裹了層泥巴。他們的臉上灰撲撲的，看不樣貌，分不出男女，只剩下烏黑瞪圓的眼睛，呆呆的看著眾人。孩童們本是最活潑的年紀(jì)，可眼下，他們卻乖巧的令人心疼。只要一碗麥飯粥塞到手里，立刻就像被施了定身咒一樣，不哭不鬧，乖乖地任由道人們牽到一旁。
畢竟，戴著黃巾的道人們，給他們治病，又給他們施粥。無(wú)論如何，也不會(huì)是壞人。而這樣想的，也不僅是孩子，更包括災(zāi)民營(yíng)地中的災(zāi)民們。
“仙師！仙師！求求您，把我的孩兒，也收下吧！他瘦得沒(méi)力氣種地，可還能背符念經(jīng)的…”
“是��！仙師…求您把這兩個(gè)娃領(lǐng)走吧！家里再熬不過(guò)了…為奴為仆也行，只要給一口飯吃！…”
“太平黃天！求求您了！…”
聽(tīng)到太平道要收道童，烏壓壓的營(yíng)地災(zāi)民，就帶著大大小小的孩兒，爭(zhēng)先恐后的涌了過(guò)來(lái)。有的老漢把孩子的小手，塞到張承負(fù)的手里，一轉(zhuǎn)頭就不見(jiàn)了人影。更有婦人直接把孩子，推入孤童的人群中，然后抹了把眼淚，就弓著身往回走。
不過(guò)幾刻鐘的功夫，幾乎大半個(gè)營(yíng)地的孩子，就都送了過(guò)來(lái)。在這些災(zāi)民的眼里，仿佛把孩子交給了太平道，就有了生路，就能活下去了！
“”
看到這一幕，張承負(fù)抿著嘴，半晌說(shuō)不出話來(lái)。此時(shí)此刻，他只感到沉甸甸的壓力，壓在他的肩膀上。災(zāi)民們把孩子都交給了他，他想要拒絕，但看到那一張張鄉(xiāng)民臉上的祈求，看到那一個(gè)個(gè)孩子期盼的眼睛，拒絕的話又咽下了肚。在他眼中，這是新芽的希望。而希望，自然是越多越好~
“道奴師兄…我們收了多少孩童了？”
“承負(fù)，你問(wèn)我？我只能數(shù)幾十個(gè)數(shù)，過(guò)了一百，那就只能說(shuō)很多了！而眼下，這是很多、很多、很多！…”
“”
張承負(fù)暗嘆一聲，像是靈活的猿猴，輕松爬上了七八米高的大樹(shù)。然后，他站在樹(shù)上，數(shù)了會(huì)孩子的總角，得了個(gè)五百一十二的數(shù)量，腦袋一下就“嗡”了起來(lái)。
“五百一十二個(gè)？…本來(lái)要收兩百來(lái)個(gè)，現(xiàn)在直接變成五百多。童子隊(duì)直接變成了童子營(yíng)？…這要怎么養(yǎng)活？…”
張承負(fù)揉了揉眼睛，又仔細(xì)數(shù)了兩遍。然后，他低著頭下了樹(shù)，對(duì)高道奴道。
“道奴師兄，你先幫我看著！”
“你去哪？”
“我去找六師兄！”
“��？哦！…”
張承負(fù)拔腿就跑，只把話說(shuō)了半截。遇到自己扛不下的事，就得找人一起扛。他先去找了負(fù)責(zé)后勤的六師兄伍登，聽(tīng)到這么多張口要吃飯，伍登也頭皮發(fā)麻。
隨后，兩人又避開(kāi)殿中的二師兄唐周，一起去找大師兄馬元義。馬元義出來(lái)看了一圈，眉頭也蹙了起來(lái)。最后三人一起去求大賢良師張角，在殿前跪成了一排。
“承負(fù)你�。 銈儼 �
大賢良師張角出了殿門，看著烏壓壓的孩童，也忍不住搖了搖頭。太平道雖然聲勢(shì)極大，三十六方遍布各州，但核心的弟子門徒，其實(shí)也就僅限于冀州九郡。在張角、張寶、張梁三位大醫(yī)的門下，大概三千人的樣子。
其中，張角收了八個(gè)親傳弟子，近千精銳門徒，也就是馬元義出去買糧時(shí)帶的那批。而張寶與張梁也差不多，親信門徒都在千人左右。而這次賑濟(jì)災(zāi)民，收納孤童，竟然一下子就收了五百多…
“師父…求求您！…”
大賢良師看了許久，看著那些麥稈一樣的孩童。這些孩童，讓他想到了麥壟雨后黑土上初出的芽，又像灶灰中還未熄的火星。而他已經(jīng)下定了無(wú)悔向前的決心，或許也該留下些后面可能的希望。好一會(huì)后，他才輕嘆一聲，點(diǎn)頭道。
“罷了！既然收了，就都收下吧！”
“��！謝師父！”
聞言，張承負(fù)、伍登、馬元義，三人齊齊叩首，臉上都露出喜色。高道奴看到了，也連忙趕了過(guò)來(lái)，跟著一同行禮。張角想了想，摸了摸高道奴的腦袋，吩咐道。
“道奴，這么多孩童，承負(fù)一個(gè)人是忙不過(guò)來(lái)的。你也跟他一起，帶些可靠的門徒，管著這些孩童吧！遇到拿不準(zhǔn)的，多問(wèn)問(wèn)你承負(fù)師弟…”
“��？喏！師父！”
高道奴點(diǎn)頭應(yīng)喏，卻也沒(méi)問(wèn)自己這個(gè)師兄，為啥要聽(tīng)?zhēng)煹艿脑挕Ｋ牡篮芗兇�，就像他拿起長(zhǎng)棍，就能苦練一天武藝一樣。
隨后，張角又把收納這些道童的決定，告訴了負(fù)責(zé)統(tǒng)籌的二弟子唐周。唐周的臉，瞬間黑成了黑炭。他瞪了小師弟張承負(fù)一眼，張承負(fù)連忙作揖道歉。片刻后，唐周只得無(wú)奈地嘆了口氣，對(duì)師父張角道。
“師父，這么多孩童，若是按道童的標(biāo)準(zhǔn)，給飯吃飽…那這庫(kù)存的糧食，恐怕支撐不了太久的！…”
“唐周，先按道童的標(biāo)準(zhǔn)給吧！等五月刈麥后，冀州的糧食應(yīng)該會(huì)充裕些。而這次幽州沒(méi)受到災(zāi)荒，等茂安募糧回來(lái)，可以讓他跑一次，去幽州買糧�！�
“去幽州買糧？是！…”
吃的問(wèn)題暫時(shí)解決，接下來(lái)的壓力，就再次給到了張承負(fù)頭上。他有生以來(lái)，還是第一次負(fù)責(zé)這么多人，這么多的孩童，這么多的“弟子”。
首先，是住的問(wèn)題。天齊廟里顯然住不下這么多人，張承負(fù)先是去找大師兄幫忙。請(qǐng)那些負(fù)責(zé)牛車的門徒，在廟后的山凹處，緊挨著墳地，圍了個(gè)粗陋的柵欄。然后，眾人忙著搭了許多草床，勉強(qiáng)作為童子們的營(yíng)地。
其次，是保暖的問(wèn)題。四月底的冀州白天不冷，夜間則不暖和。孩童們大多穿著布頭，夜里太容易凍著，得弄些保暖的衣物。張承負(fù)又去求二師兄唐周、四師兄潘靖之、五師兄謝初。他前后討了幾十件破舊衣裳，一兩百件草衣，還有幾十捆柴草，湊合著給孩童們保暖用。
然后，就是衛(wèi)生的問(wèn)題。高道奴去大師兄那里，借了二十幾把刷牛的毛刷，給二十幾個(gè)青壯門徒一人發(fā)了一把。他就這樣領(lǐng)著孩童們，走了幾里去了漳河邊，一排排的刷干凈了泥巴。到了此時(shí)，才確定有三百多個(gè)男孩，一百多個(gè)女孩。等孩童們?cè)倩貋?lái)時(shí)，張承負(fù)已經(jīng)帶人挖好了兩排茅坑，搭好了棚子。
“男女分開(kāi)！男童用左邊，女童用右邊！不許隨便亂蹲…都聽(tīng)懂了嗎？”
“仙師！”
“叫我張師。”
“張師！為什么要分開(kāi)？”
“張師！什么是左，什么是右？”
“張師！為什么不能隨便亂蹲？”
“”
聽(tīng)到這些紛亂的提問(wèn)，張承負(fù)深吸了口氣，額頭隱隱作痛。高道奴躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶人在后面看著營(yíng)地的秩序。于是，壓力就都給了過(guò)來(lái)。
然而，當(dāng)張承負(fù)環(huán)顧四周，看到煥然一新、臉上多了生氣、敢主動(dòng)問(wèn)話的孩童們，他心中又漸漸安定下來(lái)，多了份平靜的喜悅。
“太平黃天！安靜…都安靜！先聽(tīng)我說(shuō)的去做，至于其中的道理，我是老師，我會(huì)慢慢告訴你們的…”
“現(xiàn)在，一個(gè)一個(gè)，過(guò)來(lái)領(lǐng)太平木牌！告訴我你們的名字，我來(lái)寫(xiě)在木牌上！…”
所謂太平木牌，就是一塊削好的松木片，正面寫(xiě)著“太平”二字，后面寫(xiě)了個(gè)符咒一樣的“數(shù)字編號(hào)”，再往下則是名字的位置。而當(dāng)張承負(fù)拿著符筆，蘸了墨水，問(wèn)起孩童們的姓時(shí)，就又一次頓住了。
“你姓什么？”
“我不曉得哇。”
“俺不知道�！�
“爹娘死的早，沒(méi)講過(guò)�！�
“罷了！不知道姓的，就都跟師父姓吧！嗯，和我一樣，都姓張。”
張承負(fù)搖了搖頭，寫(xiě)下來(lái)一排“張”字。隨后，他看向一個(gè)最近的機(jī)靈孩童，問(wèn)道。
“你叫什么名字？…”
“俺叫狗兒！”
“狗兒？嗯，那就是‘命硬、能活下來(lái)’。道中得存，殘命不棄。你就叫守存吧！‘張守存’。好了！帶好這個(gè)牌子，去后面吧！”
張承負(fù)寫(xiě)好名字，親手給第一個(gè)“弟子”，張守存戴上。接著，他又看向第二個(gè)憨憨的孩童，耐心問(wèn)道。
“你呢？叫什么？”
“我叫牛娃！俺媽生我的時(shí)候，俺爹在種地…”
“牛娃？‘強(qiáng)壯、耐勞’。勤力如牛，不言而行。那就叫玄力吧！‘張玄力’，木牌戴好了…下一個(gè)！”
“黑疙瘩！”
“黑疙瘩？確實(shí)挺黑的。嗯，黑即玄，暗中有光，是潛質(zhì)之體。那就叫‘張?jiān)恰：竺娴�！�?br />
“二傻！”
“二傻？外憨而內(nèi)靜，止則明。嗯，叫‘張止明’！”
“三蛋！”
“三生萬(wàn)物，蛋也是生。就叫‘張生童’！”
“順哥！”
“和者生道，順者歸真，溫良正氣。那就是“張道順”！”
“憨豆兒。”
“？愚而有信者，道所重之�！畯�?jiān)笜恪�！…�?br />
張承負(fù)拿著符筆，寫(xiě)寫(xiě)停停，給童子們一個(gè)個(gè)起了姓名，戴上了太平木牌。
“啊！我叫張守存…我的名字好聽(tīng)！”
“我叫張道順…我的才好聽(tīng)！”
“對(duì)了！‘太平’是什么？”
“不知道…張師說(shuō)以后會(huì)講…”
孩童們捧著木牌，先是看看正面的“太平”二字，又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看著自己的新名字。他們小小的臉上又是好奇，又是開(kāi)心，忍不住一次次的念著。這一刻，他們就像洗凈了灰泥的豆子，慢慢顯出了生機(jī)的綠色，在泉水中泡出了新芽。
“呼！太平黃天！終于弄完了…”
這一番仔細(xì)思量的起名，哪怕后面有高道奴帶人幫忙，也從黃昏吃完麥飯粥開(kāi)始，足足起到月上三更。而得了太平木牌和新的名字后，孩童們的眼睛，好像又明亮了些，如同天上升起的月亮。
“五百二十個(gè)孩子，五百二十個(gè)弟子…等等？五百二十個(gè)？…”
張承負(fù)怔了怔，不知道什么時(shí)候、從哪里，又多出了八個(gè)孩子出來(lái)。他默默想了想，大致猜出了原因。算了，債多了不愁，孩子多了，也一樣養(yǎng)活，一樣的教。而在這第一天的結(jié)束，他究竟該再說(shuō)些什么，教些什么呢？
張承負(fù)想了許久，看著圍成大圈，乖乖坐好的“弟子們”。他看著這些孩童的眼睛，又抬頭看了眼天上的月亮。他忽然想到了一首歌，于是笑著道。
“太平黃天！今天的月亮很圓…那我…咳！那為師，就教你們一首月亮的歌吧！…”
“�。坷蠋�，月亮的歌？”
“不錯(cuò)！這首歌，就叫《玉盤(pán)》…”
張承負(fù)抬起頭，看著天上的皎皎明月。他又低下頭，看向地上的萋萋墳丘。而后，當(dāng)他平視看去，便見(jiàn)到一雙雙孩童的眼睛，映著清清的月光，伴著埋葬的親人，含著新芽的希望。
這一刻，深沉的情緒，在張承負(fù)的胸膛中激蕩。他挺直了背，清聲開(kāi)口，在久遠(yuǎn)的東漢末年，唱起洪武正韻的新歌。
“玉盤(pán)玉盤(pán)，你為何懸于屋頂上？
玉盤(pán)玉盤(pán)，你為何夜夜照饑腸？
玉盤(pán)玉盤(pán)，你為何有時(shí)招搖有時(shí)藏，有時(shí)瘦來(lái)有時(shí)胖？…”
“玉盤(pán)玉盤(pán)，你可曾裝過(guò)豐時(shí)糧？
玉盤(pán)玉盤(pán)，你可曾見(jiàn)過(guò)別時(shí)淚長(zhǎng)淌？
玉盤(pán)玉盤(pán)，你可曾聽(tīng)過(guò)百年血淚千年唱？鋤聲萬(wàn)遍響…”
“玉盤(pán)玉盤(pán)，心頭光，
月光月光，亮汪汪。”
“玉盤(pán)玉盤(pán)，那童子低頭夜農(nóng)忙，
愿且耕且唱，終見(jiàn)黃天亮~~”
很快，孩童們學(xué)唱的歌聲，在清冷的月光下響起，稚嫩、清亮又歡快。他們的歌聲中帶著笑聲，也帶著暫時(shí)忘記的哀傷。而當(dāng)這稚嫩的歌聲，從祠廟后的山凹飄來(lái)，大賢良師走出了大殿。他沉默的在月下聽(tīng)了良久，汗毛漸漸立了起來(lái)。
良久之后，大賢良師深吸口氣，幽幽嘆道。
“天不語(yǔ)而有歌，地不動(dòng)而有變…新芽初生，好重的殺氣啊！”