第1節(jié)

    聽(tīng)見(jiàn)玩家心聲后在詭界封神

    作者:蘭喬木

    簡(jiǎn)介:

    岑潯是h大的民俗學(xué)教授，美貌，年輕，每節(jié)課都吸引學(xué)生無(wú)數(shù)。

    生活兩點(diǎn)一線，平靜沒(méi)有波瀾，直到一次意外墜樓，復(fù)活后的岑潯忽然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的秘密。

    比如，他的生活其實(shí)每天都在循環(huán)，丈夫準(zhǔn)點(diǎn)做好早餐，準(zhǔn)時(shí)送他到校，傍晚，兩人花費(fèi)在溫存上的時(shí)間精確到秒。

    比如，他能聽(tīng)到周圍人的心聲，并得知有一群自稱“玩家”的存在混入了他的學(xué)生當(dāng)中。

    「嗷嗷嗷，我們教授真是太美貌了，三刷打卡！合影留念！」

    「真舍不得大美人教授，狗游戲難得有這么漂亮的建模，可惜h大很快就要淪為b級(jí)詭域了，教授不是主線人物，最后估計(jì)會(huì)被炮灰掉吧嗚嗚嗚」

    岑潯冷笑：被炮灰？那是不可能的。

    無(wú)趣的生活終于迎來(lái)波瀾，岑潯充滿惡趣味地想，當(dāng)然是要把水越攪越渾才好。

    全息恐怖游戲《噩夢(mèng)世界》論壇。

    玩家1：「官方能解釋一下b級(jí)詭域《失落校園》這個(gè)本嗎，上次跟排行榜前一百的大佬同伴組團(tuán)刷了三次，居然次次團(tuán)滅，這合理嗎？」

    玩家2:「樓上村通網(wǎng)？這個(gè)本早升級(jí)為s級(jí)副本了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)檫@個(gè)本的boss吞并了其他詭域，還跟好幾個(gè)副本的域主成為合作伙伴，各個(gè)副本的詭怪互相串門，能贏才怪�！�

    玩家3:「絕望了，傳媒學(xué)院院長(zhǎng)是隔壁電視臺(tái)副本的s+“千眼記者”，計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)更是全游通緝的惡詭，就連食堂窗口打飯的員工都是個(gè)s級(jí)詭域域主！那么請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)到底是什么等級(jí)的boss？」

    玩家4：「我老婆岑教授人善心美又弱小，夾在那么多大佬中間，一定會(huì)被欺負(fù)吧嗚嗚嗚」

    在《噩夢(mèng)世界》這個(gè)恐怖游戲里，玩家們有一個(gè)共同的白月光。

    未異化前，白月光是面冷心熱的民俗學(xué)教授，為了從異變的校長(zhǎng)手中救出學(xué)生，不惜以身殉道，賺足了玩家的眼淚。

    異化后，成為詭異的白月光依舊對(duì)玩家抱有善意，為了保護(hù)學(xué)生，他敢孤身與域主叫板，極限單挑高等級(jí)詭異。

    他是妖魔鬼怪里唯一的清流。

    玩家們高呼師恩難忘，拋頭顱灑熱血，沖在保護(hù)柔弱老師的

    7:00，放在枕邊的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)響起。

    《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的旋律在昏暗的房間里悠揚(yáng)了許久，被子里才探出一只白皙修長(zhǎng)的手，不耐地摁滅了手機(jī)屏幕，露出的手腕內(nèi)側(cè)依稀可見(jiàn)被吮出的紅痕。

    7:02，凌亂黑發(fā)的主人臉色陰沉地坐起身，帶著滿腔起床氣踹開(kāi)被子，身上大一號(hào)的絲質(zhì)襯衫已經(jīng)被徹底揉皺，底下露出兩條勻稱筆直的長(zhǎng)腿，岑潯習(xí)以為常，趿著柔軟的熊貓拖鞋走向浴室。

    7:07，洗漱結(jié)束，腦袋稍微清醒，岑潯循著早餐的香味走向餐廳，餐桌上已經(jīng)擺好了丈夫精心烹制的早餐，皮蛋瘦肉粥香氣撲鼻，鍋里還煎著一個(gè)雞蛋。

    西裝革履的丈夫背對(duì)著他，腰上系著一個(gè)熊貓圍裙，寬肩窄腰，挺拔有型的身材搭配冷峻側(cè)臉，顯得格外禁欲。

    岑潯不知不覺(jué)站到他身后，瞇起眼，將手伸向丈夫的腹肌。

    手腕在半路就被熟練截住，丈夫語(yǔ)氣無(wú)奈：“別鬧，小心燙著你�！�

    岑潯哦了一聲，懶洋洋打個(gè)哈欠，將腦袋抵在丈夫的后背上，半是撒嬌地抱怨道：“真不想早起……”

    要是岑潯的學(xué)生看到這一幕，恐怕會(huì)十分震驚，h大最著名的高嶺之花教授也會(huì)在愛(ài)人面前撒嬌，說(shuō)出去不知能驚掉多少人的下巴。

    然而，作為唯一能享受到這項(xiàng)福利的人，封霽寒反應(yīng)平平，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身親了親岑潯的額頭，溫柔安慰他：“再堅(jiān)持一下，等到了寒假就好了�！�

    岑潯不太滿意，他想聽(tīng)的不是這個(gè)，而是更有用一點(diǎn)的建議，比如“明天我們可以一起翹班，然后在床上鬼混一整天”。

    岑潯與封霽寒已經(jīng)相戀數(shù)年，封霽寒哪里都好，溫柔，善解人意，顧家——就是有些時(shí)候太過(guò)古板。

    岑潯有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)奇怪，自己當(dāng)初怎么會(huì)喜歡上這樣一個(gè)人。

    岑潯頗覺(jué)無(wú)趣，收回環(huán)繞在丈夫腰上的手臂，面色也恢復(fù)了平日的冷淡。

    似是察覺(jué)到他的不悅，丈夫轉(zhuǎn)移話題道：“今天要做什么？”

    岑潯拉開(kāi)椅子坐下，百無(wú)聊賴地用勺子攪拌碗里的濃香撲鼻的粥：“還是老樣子，上午一節(jié)早課，下午又要開(kāi)會(huì)�！毕氚褜W(xué)校連帶著學(xué)生一起炸了。

    “那還是老時(shí)間去接你？”

    岑潯淡淡“嗯”了一聲，單從神色上來(lái)看，看不出他那些陰暗的想法，他開(kāi)始優(yōu)雅地享用早餐。

    封霽寒關(guān)了火，將做好的煎蛋盛出來(lái)，放在岑潯的手邊，目光不著痕跡地在對(duì)方慵懶微敞的衣領(lǐng)處停留片刻。

    岑潯仿若沒(méi)有察覺(jué)，用筷子撥了一下新鮮出爐的煎蛋，客觀評(píng)價(jià)道：“焦了點(diǎn)�！�

    7：25，早餐時(shí)間在溫馨的氣氛中結(jié)束。

    出門前，封霽寒為岑潯整理了一下領(lǐng)口，扣上了最上面的扣子，直至將所有見(jiàn)不得人的痕跡完全遮擋。

    7：27，坐上封霽寒的車，岑潯將胳膊搭在車窗上，支著頭隨意望著外面的景色。

    早高峰的車流太大，前進(jìn)的速度堪比龜爬，岑潯打量著那些橫穿加塞的車輛，微微瞇起眼。

    “在想什么？”一道問(wèn)詢聲從旁邊傳來(lái)。

    岑潯笑了笑：“沒(méi)什么，只是在想這么堵，我們會(huì)不會(huì)遲到？”

    一絲微乎其微的惡意完美地隱藏在動(dòng)人的笑容之下。其實(shí)岑潯在想，要是這些車全部消失好了。

    真想把這些車全都撞下高架。

    封霽寒沒(méi)察覺(jué)到他的想法，語(yǔ)氣輕松：“放心吧，不會(huì)遲到的。”

    像是應(yīng)和著他的話，下了高架后，他們一路暢通。

    7：48，岑潯下了車，繞到駕駛座一側(cè)，給了丈夫一個(gè)吻。

    7：55，岑潯踏入教室，擁擠吵鬧的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。

    岑潯無(wú)視四面八方投來(lái)的驚艷目光，動(dòng)手調(diào)試設(shè)備。

    8：00，在《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的悠揚(yáng)鋼琴音中，岑潯開(kāi)始上課。

    岑潯是h大中文系的民俗學(xué)教授，自他就任以來(lái)，他的課一向很受大學(xué)生的歡迎。除了一小部分單純對(duì)民俗學(xué)感興趣的學(xué)生，剩下的絕大多數(shù)學(xué)生都對(duì)他的臉更感興趣。

    真是個(gè)看臉的世界。

    到提問(wèn)環(huán)節(jié)，岑潯目光在學(xué)生中掃過(guò)，不知是不是記錯(cuò)了，他看到了好幾個(gè)臉生的學(xué)生。

    他的課經(jīng)常有學(xué)生慕名前來(lái)旁聽(tīng)，出現(xiàn)新學(xué)生也在情理之中，是以岑潯只是微蹙了一下眉頭，便點(diǎn)了離得最近的一個(gè)陌生學(xué)生。

    那個(gè)學(xué)生長(zhǎng)著一張娃娃臉，被點(diǎn)中后格外激動(dòng)，站起身便流暢地回答了他的問(wèn)題。

    “巫的職能有主持祭祀活動(dòng)，預(yù)測(cè)命運(yùn)，驅(qū)疫求吉，主持神判……”

    一字不差，全中。

    岑潯心中生出一絲古怪，問(wèn)了他的姓名，要給他加平時(shí)分，娃娃臉卻擺擺手說(shuō)不用，羞赧地表示自己是其他系的學(xué)生。

    岑潯注意到，娃娃臉坐下后，得意地跟周圍學(xué)生說(shuō)了些什么，引得四周的男男女女不約而同地竊笑了起來(lái)。

    古怪的感覺(jué)擴(kuò)大了，岑潯敲敲講臺(tái)：“安靜。”

    10:00，岑潯踏著《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的曲調(diào)走出教室。

    今天陽(yáng)光很好，整個(gè)校園都沐浴在溫暖的日光當(dāng)中，年輕的大學(xué)生行走在校園小路上，商討著是回去睡覺(jué)還是順路去食堂解決午飯，一切都平靜而正常。

    可岑潯卻莫名覺(jué)得，好像有哪里不太對(duì)勁。

    但具體是哪里不對(duì)勁，岑潯又說(shuō)不上來(lái)。

    一切的古怪，似乎都是從那個(gè)面生的娃娃臉學(xué)生開(kāi)始。

    岑潯抬起手腕，看了一眼手表，10點(diǎn)03分，他已經(jīng)發(fā)了三分鐘毫無(wú)意義的呆。

    隨著他停留在原地的時(shí)間越來(lái)越久，那股煩躁不安的古怪感覺(jué)也越發(fā)強(qiáng)烈，就像是犯了病的強(qiáng)迫癥患者，抓心撓肝的難受。

    岑潯按了按眉心，幾乎就快放棄探究的念頭，可就在這時(shí)，一群學(xué)生結(jié)伴從不遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)。

    ——正是那群臉生的大學(xué)生。

    大約五六個(gè)人，有男有女，見(jiàn)到他時(shí)，臉上又露出了那種讓岑潯很不舒服的竊笑。

    “岑教授，你怎么還沒(méi)走呀？”有個(gè)女生出聲問(wèn)道。

    她的聲音似乎打破了某種禁錮，岑潯感到那股急于將自己拉回正軌的無(wú)形力量忽然一松，讓他得以喘息。