第5章
掖好被角，堀川將窗戶稍稍關(guān)小了點，“晚安。”
屋外閑聊的付喪神們看見下樓的堀川，想說什么，見他比了個安靜的手勢，即使知道在這里聊天不會打擾到樓上的人，眾人仍然選擇把聲音降低，為主公提供舒適的環(huán)境。
在外面澆夠水，釋放完精力的雨飛回屋里，本想叫新主人和他一起玩，但看著熟睡的主人，雨咬著手指思考了下，主動恢復(fù)成卡牌躺在木之本瑾的旁邊。
再醒來時，差不多到了現(xiàn)世的十點，木之本瑾陪刀劍們練了會兒刀，便回到現(xiàn)世，窩在房間預(yù)習(xí)明天的新課。
“今天起得挺早。”桃矢端著做好的早飯，對正下樓的木之本瑾說道。
“因為社團有早訓(xùn)，所以每天都要早起。”木之本瑾和大哥打聲招呼，幫他擺好碗筷“今天輪到我做晚飯，咖喱烏冬如何？”
“可以，我沒意見�！�
“小櫻和爸爸呢？”木之本瑾復(fù)又看向兩人。
“我都可以�！�
“我也沒有�！毙验_心道“二哥做的咖喱烏冬最～好吃了！”
木之本瑾抿唇笑了下，露出一個小小的酒窩“謝謝�！�
確定好晚飯的內(nèi)容，木之本瑾和撫子打聲招呼，騎著車離開了。
來到學(xué)校，木之本瑾看見了昨天挑戰(zhàn)副部長的那個人，對方和部長他們說了什么，好像沒談攏，蔫頭耷腦地走到右邊的隊伍，一臉郁悶地揮拍，那架勢，仿佛要把全身的力氣都揮出去。
幸村看得好笑，對一旁記錄數(shù)據(jù)的柳道“這幾天就辛苦你測一下他們的數(shù)據(jù)，等選拔結(jié)束后，擬一份訓(xùn)練單給他們。”他點了正在訓(xùn)練的幾名非正選。
柳記下他提到的幾人，“沒有他嗎？”他指的是木之本瑾。
幸村沉思片刻“先看看吧，如果他能在選拔賽前學(xué)會怎么打網(wǎng)球。”再怎么說，他也是個純的不能再純的新人，現(xiàn)在說這些有點為時過早。
“毛利前輩呢？”
“80的可能是逃訓(xùn)了�！�
提及毛利壽三郎，就算是幸村也感到頭疼，這位前輩很有天賦，實力也很強，但可能是跟他一來就贏得部長一位有關(guān)，對方總是不愿意乖乖訓(xùn)練，前輩們在時還好，自打去年三年級的前輩退部，他們間的關(guān)系就變得更僵，逃訓(xùn)更是家常便飯。他也不是沒想過和他好好聊聊，只是見了面也說不上兩三句話，他也沒有辦法。
“算了，隨他吧�！�
“真是太松懈了！”真田十分不滿這位前輩的做法“我去找他�！绷N心地給他準備了毛利經(jīng)常去的幾個地方，自己則和幸村下場練習(xí)。
早上的訓(xùn)練一般不會太多，木之本瑾換回校服，不經(jīng)意看到赤也和紅頭發(fā)的前輩有說有笑地朝教學(xué)樓走去，隨后進了他們班。
這位還真是他們班的啊。
木之本瑾有些意外。
放下書包，木之本瑾和瘋狂對他使眼色的小林打了聲招呼“今天怎么沒來？”
“我已經(jīng)退社了。”小林解釋了一句“不過這不重要，你剛才看見沒？那個人真是我們班的！”
“看見了，怎么了？”木之本瑾不解。
“還怎么了？”小林一臉你是不是傻的表情看著他，半晌看他真的不懂，拉著木之本瑾分析“你也看過昨天的比賽，知道他有多強，立海大又是全國冠軍，強者一抓一大把。你想想看，除去那幾個正選和這么強悍的新人，這里面還有你的位置嗎？”
木之本瑾愣了一會兒，反應(yīng)過來他說的是正選位置，不由笑了下“我也沒說我要當正選啊�！�
“不當正選出去比賽，那你進入網(wǎng)球社想做什么？”小林不解。
“唔…”木之本瑾抵著下巴想了想“學(xué)習(xí)一下他們的精神吧。”
“哈？”小林聽不懂，木之本瑾彎著眼笑了笑，也沒多作解釋，小林只當自己新交的朋友是個有自己想法的，又新開了個話題。
課上，木之本瑾算好老師出的題，剛想回答時，就見老師走下講臺拍醒了正在睡覺的赤也，問他昨天的作業(yè)，預(yù)期之內(nèi)的沒有寫。
“一會兒放學(xué)把昨天和今天的作業(yè)寫完給我看過再走，寫不完不準離開！”數(shù)學(xué)老師想起赤也的作業(yè)氣就不打一處來，“正確率不到一半也不準走！”
剛好下課鈴響起，數(shù)學(xué)老師直接宣布“下課�！�
“唉？”赤也瞪著數(shù)學(xué)老師冷酷無情的背影，無力地趴在桌上，有一下沒一下地翻著作業(yè)，這么多，寫到什么時候才是個頭��！
可真要他寫，他也不會啊！
木之本瑾倒完垃圾回來發(fā)現(xiàn)他還在咬著筆頭抓狂，也沒打擾，只在一旁做自己的衛(wèi)生，赤也正愁怎么寫，看見他時眼睛噌的一下就亮了“我記得你！你學(xué)習(xí)挺好的對吧？”
“還行，怎么了？”木之本瑾疑惑道。
“你能過來教我這些題嗎？”赤也懇求道“拜托了，再不快點副部長會生氣的！”
赤也的樣子看起來確實有點可憐，木之本瑾欣然答應(yīng)“好啊，哪些題？”
“這些，全部！”
木之本瑾沉默片刻，認命地放下板擦坐到赤也旁邊，一步一步教了起來。
連教帶寫的弄了好半天，在木之本瑾被一堆問題折磨地火氣快要上來時，赤也終于寫完了所有作業(yè)，開開心心地跑了。
“呼…”木之本瑾長舒一口氣，拿起板擦將最后的工作干完，背起書包離開教室。沒走兩步，碰上悉心教導(dǎo)赤也好好學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)老師，對方看到他時眼睛也一亮“剛才切原同學(xué)說教他的人就是你吧，正好，老師準備組建學(xué)習(xí)小組，就由你來幫助切原同學(xué)學(xué)習(xí)，你看怎么樣？”