第7章 付老師
付老師
兩人離開(kāi)宿舍,直奔表導(dǎo)樓,這棟樓就是專(zhuān)供表演系和導(dǎo)演系用的,老師們的辦公室也在一起,就在二樓。
二人上樓,還沒(méi)走到門(mén)口,已經(jīng)聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鰜?lái)的說(shuō)話(huà)聲,老師們?cè)陂e聊,后天才是正式開(kāi)學(xué)的日子,這幾天老師們的工作并不繁重。
張辰湊到門(mén)口,辦公室里的是幾名表演系的老師,導(dǎo)演系的老師一個(gè)沒(méi)見(jiàn)到。
見(jiàn)到有人在門(mén)口張望,一名老師抬起頭來(lái),“同學(xué),找誰(shuí)?”
“哦,老師您好,我是導(dǎo)演班的學(xué)生,想找一下付老師,他沒(méi)在?”
里面的老師正準(zhǔn)備說(shuō)話(huà),身后響起一道聲音:“張辰?你找我?”
兩人回身,正是付老師。
“呃,付老師……”
“有事?”
“是這樣的,我假期寫(xiě)了個(gè)劇本,想讓您幫著給參謀參謀。”
“劇本?行,拿來(lái)我先看看,進(jìn)來(lái)說(shuō)吧~”
付老師將兩人讓進(jìn)屋,示意坐下。
張辰雙手將劇本遞過(guò)去,付老師拿出眼鏡戴上,然后開(kāi)始翻看。
倒是旁邊的另一名老師說(shuō)話(huà):“曹秉坤,這劇本你也有份?”
顯然,說(shuō)話(huà)的這位是曹秉坤的老師。
“沒(méi)有,沒(méi)有,丁老師,我就是過(guò)來(lái)幫忙的�!�
和一般的院校不同,北電上課基本都是小班教學(xué),任課老師是認(rèn)識(shí)自己的每一位學(xué)生的,曹秉坤是表演大專(zhuān)班的,他的老師剛好也在這個(gè)辦公室里。
付老師那邊正在翻看……
《黑暗侵襲》?
劇名倒是沒(méi)有落了俗套,但并沒(méi)有附加太多的信息,看不出來(lái)是個(gè)什么樣的故事,付老師接著往下看。
幾個(gè)女生探洞?
發(fā)生坍塌?
難道是探險(xiǎn)故事?
付老師心中疑惑,但動(dòng)作沒(méi)停,沿著文字繼續(xù),當(dāng)看到‘怪物出現(xiàn)’時(shí),忍不住皺起了眉頭。
恐怖片?
這個(gè)可比較少見(jiàn)。
不著痕跡的看了自己的學(xué)生一眼,付老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),接著往下看。
怪物出現(xiàn),女孩們四散奔逃,受傷的女配被怪物殺死。
朱諾因?yàn)榫o張,失手誤殺楊曉月。
走散的夏拉發(fā)現(xiàn)了還有一口氣的楊曉月,得知了真相,誤會(huì)的種子在心中發(fā)芽。
怪物的追趕讓夏拉掉入血潭,極端環(huán)境加上朋友的背叛,讓夏拉的內(nèi)心發(fā)生蛻變。
從血潭出來(lái)之后,夏拉浴血重生。
怪物無(wú)處不在,夏拉與朱諾再次相遇,在外部危機(jī)的逼迫下,二人合作,掙扎求活。
卻在殺出重圍的前一刻,夏拉擊傷了朱諾,將她獨(dú)自留給怪物,完成與楊曉月一樣的輪回。
本土化改編的時(shí)候張辰自然也改了名字,夏拉就是莎拉,朱諾還是朱諾。
付老師被故事吸引,不知不覺(jué)間翻看,轉(zhuǎn)眼間不算太厚的劇本被翻到了最后一頁(yè),已經(jīng)看完了整個(gè)故事。
這一次,他看向張辰的目光充滿(mǎn)了驚訝。
老實(shí)講,剛剛張辰說(shuō)寫(xiě)了個(gè)劇本的時(shí)候他沒(méi)太當(dāng)回事。
導(dǎo)演系的學(xué)生編劇,攝影,燈光什么的都要有所涉獵,嘗試著寫(xiě)個(gè)劇本這很正常。
但張辰才大二,能寫(xiě)出什么好的故事,最多也就是練手。
可沒(méi)想到張辰拿來(lái)的卻是一部90分鐘電影劇本,而且貌似還不錯(cuò)。
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不僅完成度非常高,而且題材更是非常罕見(jiàn)的恐怖片。
國(guó)內(nèi)當(dāng)然不是沒(méi)有恐怖片。
李曉婉的出道作品《銀蛇謀殺案》就是一部恐怖片,關(guān)于連環(huán)殺手的。
此外還有89年上映的《黑樓孤魂》,在當(dāng)時(shí)也引起了不小的轟動(dòng)。
但張辰的《黑暗侵襲》和那些完全不同,他是一種國(guó)內(nèi)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的類(lèi)型。
付老師閉上眼睛開(kāi)始回味,劇本的畫(huà)面感真的是太強(qiáng)了。
半晌后他再次睜開(kāi)眼,不確定的問(wèn)道:“你說(shuō)實(shí)話(huà),這……真的是伱寫(xiě)的?”
不怪老師問(wèn)出這種問(wèn)題,實(shí)在這個(gè)劇本的完成度太高了,恐怖氣氛層層遞進(jìn),里面還有對(duì)人性的探討,怎么看都不像是一個(gè)大二學(xué)生能鼓搗出來(lái)的。
曹秉坤對(duì)于付老師的反應(yīng)一點(diǎn)也不意外,劇本他也看過(guò)了,完)