065 話題人物

    兩屆高考狀元，而且文理兼修，這就已經(jīng)讓人很驚訝，但隨著主持人張當(dāng)陽的進(jìn)一步介紹，表示這位狀元郎在去年就已經(jīng)成立了一家公司的時候，下午一點檔的收視率，創(chuàng)造了江口衛(wèi)視教育頻道的新紀(jì)錄。

    “能聊聊您為什么創(chuàng)辦一家公司，或者說‘張安教育’嗎？”

    “我剛才說過了，就是為了實踐一下我的理論，只是實踐的過程中，我沒辦法創(chuàng)辦一所學(xué)校，所以就有了‘張安教育’。目前看來效果還是相當(dāng)不錯的，也證明了我的理論沒有問題�！�

    “只要每門課都考到滿分，那么總分就不會低�！�

    “對�！�

    現(xiàn)場觀眾頓時一陣輕笑，但跟剛才的哄笑，顯然已經(jīng)截然不同。

    主持人張當(dāng)陽順勢切入話題：“期間有沒有什么困難？或者說遭遇什么挑戰(zhàn)，比如說阻撓啊非議啊等等�！�

    “沒有，一切以成績說話。所有的所謂阻撓、困難或者小動作，在絕對的實力面前，是不堪一擊的。我不存在什么實際意義上的困難�！�

    輕描淡寫說話的時候，張大安順勢拿起水杯喝了一口水，然后接著道，“而當(dāng)我初次證明實力的時候，一切非議全部轉(zhuǎn)化成了溢美之辭，我走到哪兒都是好人環(huán)繞，一個壞人都沒有�！�

    “哈哈哈哈哈哈……”

    聽懂潛臺詞的現(xiàn)場觀眾都是笑出了聲，整個導(dǎo)播間的氣氛都是相當(dāng)?shù)臍g快。

    “不過社會上還是會有議論，尤其是你看啊，昨天還是前天，有個教育學(xué)的專家，說你的做法，是對高考應(yīng)試公平的沖擊，讓教育公平產(chǎn)生了失衡。這個觀點你怎么看？”

    “我用眼睛看�！�

    “嗯？”

    張當(dāng)陽愣了一下的小眼神，又引來了一波小小的善意哄笑。

    而張大安也是繼續(xù)面帶微笑淡定地說道，“教育上的公平失衡這事兒，它怎么輪，也輪不到我頭上來對不對？我又沒有給七百零四個超過六百分的學(xué)員加個十分二十分的，都是他們憑本事考來的。他們一不會唱歌，二不會跳舞，三不會馬術(shù)啥的，連畫畫也只會解析幾何，何來教育公平失衡？純屬無稽之談�！�

    “那高考應(yīng)試沖擊呢？我們看到啊，你創(chuàng)辦的‘張安教育’，主要就是高考復(fù)讀生，對應(yīng)屆生的沖擊，還是會很大的吧？”

    “這也不關(guān)我的事兒啊，國家有規(guī)定，你只要符合高考應(yīng)試資格，就可以參加高考。還有六十多歲的老先生來湊熱鬧呢，他們也是來沖擊高考應(yīng)試的？吃飽了沒事干就為了給國家添亂？”

    “哈哈哈哈哈哈……”

    笑聲再起，伴奏也彈了一段俏皮音，張大安接著說道：“再說了，應(yīng)屆生要是本屆高考考發(fā)揮不太好，那可以來我這里練練，咱們明年再戰(zhàn)，沖擊一下今年高二的學(xué)弟學(xué)妹們。”

    “哈哈哈哈哈哈……”

    看著張大安一本正經(jīng)說出這段話，現(xiàn)場觀眾情緒都被調(diào)動起來，形象上的反差，讓人覺得張大安不再神秘，但又新增神秘。

    “我這兒可是正規(guī)欄目，不能打廣告的啊�！�

    主持人張當(dāng)陽也是適時跟進(jìn)，笑聲和伴奏聲再度疊加，整個導(dǎo)播間的氣氛越發(fā)親切起來。

    電視機前的觀眾當(dāng)中，原本很多學(xué)生是被父母拉過來看的，現(xiàn)在也都看得津津有味，覺得還挺有意思的。

    “那年年老生沖擊應(yīng)屆生，也算是某種意義上的公平吧？”

    “動態(tài)公平也是公平嘛�！�

    主持人張當(dāng)陽敢問，張大安就敢答，觀眾也是越發(fā)覺得有點兒意思。

    不過細(xì)心的家長們還是抓住了重點，沒真當(dāng)娛樂節(jié)目看。

    那就是張大安有一點說得很對，如果這次高考孩子發(fā)揮不好，確實是可以送到張大安那里練一練，明年再戰(zhàn)，把握也更大。

    再加上這個什么新東圩港中學(xué)確實是戰(zhàn)績赫赫，實力成績都擺在那里，也挑不出什么毛病來。

    尤其是甭管學(xué)文科還是理科，人家文理雙修的雙狀元，這還挑個雞毛呢。

    “能不能問您一個比較敏感的問題？”

    “教育公平這事兒就別找我取經(jīng)了吧？”

    “咱們不聊教育公平的事兒，咱們談錢……”

    “談錢傷感情啊�！�

    “哈哈哈哈哈哈……”

    小小的一個插嘴，又是一陣哄笑。

    張大安稍微側(cè)了側(cè)身子，然后笑著道，“行，問吧，我這兒其實除了‘核心技術(shù)’，別的都可以對外透露�！�

    “那我問了啊！”

    說著主持人張當(dāng)陽微微欠身，故作壓低了聲音問道，“您的公司賺了多少錢？方便跟大家伙說說嗎？”

    “這有什么不能說的。”

    張大安拿起水杯又喝了一口，然后道，“第一年，也就是四六九五年那會兒，我剛考到整個吳都大市的中考第一名，就找了一個地方，借了點兒人手，開了一個‘狀元陪讀班’。賺了大概三百來萬吧；第二年……”

    “多少？！第一年就賺到這么多？”

    “那你看呢，我這實力擺在這里，為了驗證我的理論，我也不能倒貼錢進(jìn)去��？”

    “行，你繼續(xù)說，那第二年呢？”

    “第二年我就參加了高考，然后順便拿了個全國高考狀元，也就是四六九六年。名氣大了嘛，就規(guī)模上來了，暑假那會兒就賺了一千四百多萬，后來陸陸續(xù)續(xù)又賺四千萬左右，反正營業(yè)收入超過了五千萬。”

    “我的天吶……五千萬。那、那今年呢？”

    “今年多了不敢說，保守點一個億。”

    “哇~~”

    驚呼聲此起彼伏，人們對狀元的含金量，在這一刻仿佛就具象化了。

    “原來一個活生生的億萬富翁，就坐在我的面前�！�

    “老話說得好，書中自有黃金屋嘛，我也是踐行了圣人之道�！�

    這種肆無忌憚的“炫富”，沖擊力不亞于文武雙修雙料高考狀元，因為億萬富翁不稀奇，十八歲的億萬富翁……那確實有點兒東西的。

    整個“狀元說”的收視率大爆不算什么，重點是內(nèi)容話題性極高，每一段拎出來都有講頭，也直接讓第二天的紙媒除了娛樂版塊，其余的多少都沾點兒。

    張大安除了文化教育版面，在經(jīng)濟財經(jīng)類的相關(guān)報道中，也出現(xiàn)了身影，整體影響力算是小規(guī)模出圈。

    而反映在“張安教育”的招生咨詢上，除了電話被打爆之外，簡陋的官網(wǎng)以及博客，連著三天宕機，卡得圖片都刷不出來，訪問量大得驚人。

    這導(dǎo)致張大安原本預(yù)備的十個客服組，直接暴漲到了三十個，才勉強接住這一波恐怖的熱度。