第四章：訊息的距離
那天晚上，我窩在書桌前，筆記本打開，卻什麼也寫不下來。眼前的國文課筆記空空如也，腦子里卻一直轉(zhuǎn)著今天學長說的話。
「下次再輪到你，記得找我。我可以當你的蟑螂護衛(wèi)�！�
每次回想，嘴角就不受控制地上揚。我把筆記本闔上，撐著下巴望著手機。螢?zāi)混o靜的，沒跳出任何訊息，但我卻鬼使神差地打開對話框，點開他的名字。
【我】：學長你還記得今天說要當我護衛(wèi)的事嗎xd
打完這句，我立刻後悔，手指懸在傳送鍵上久久沒有按下。
這樣會不會太突然？還是太沒禮貌？會不會讓人覺得……太主動？
就在我猶豫不決時，手機突然震了一下——
【汪陞瑜】：記得啊，不然我怎麼敢讓你孤軍奮戰(zhàn)面對那種生物xd
我愣了一下，然後忍不住笑出聲。他竟然秒回，而且用了一樣的笑臉符號。這是不是代表，我的訊息沒那麼突兀？
【我】：那學長你怕什麼�。磕悴皇呛苡赂覇醲d
【汪陞瑜】：我怕蛇，尤其是細長那種，超惡真的不是笑
【我】：哈哈哈哈我記得你有說過，結(jié)果你記得我怕蟑螂。
【汪陞瑜】：當然記得，你那天整個人僵住的樣子印象太深>
我整個人靠在椅背上，手機拿在手上回得b誰都快。我們就這樣一來一往，訊息像跳繩一樣沒有間斷。我原本以為學長這麼忙，應(yīng)該不會常回訊息，但現(xiàn)在才知道，他其實很愿意聊天。
我們從學校的活動聊到彼此喜歡的東西。我問他怎麼會想當總召，他說是因為國中參加一次義賣活動後就ai上籌備感覺。我說我喜歡國文課，他回我一張照片，是他筆記本里抄下的一段詞。
「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇�！�
我愣住了好幾秒，然後才慢慢回神過來。
【我】：這是……納蘭容若？
【汪陞瑜】：你知道這句？我國中第一次看到就超喜歡，覺得文字好有畫面感。
【我】：我國文課剛好也才上到這一段，我有默寫過：
【汪陞瑜】：哇，難怪老師說你筆記很整齊xd
我看著他傳來的訊息，竟然有點想偷偷截圖保存。不是因為他夸我，而是這段對話太像某種證據(jù)——證明我們之間真的越來越熟。
那天晚上，我們聊了將近一個小時。從詩詞聊到童年糗事，他說他國中第一次主持活動時，緊張到忘了開麥克風，結(jié)果講了整整三分鐘的開場
詞，臺下一片鴉雀無聲，還以為大家不專心聽。是老師走上臺拍拍他的肩，他才發(fā)現(xiàn)自己「自言自語」了半天。
「我當時還邊講邊想說，啊怎麼今天反應(yīng)這麼冷清�！顾蜃指缴弦粋�苦笑貼圖。
我笑得眼淚都快飆出來了：「那後來怎麼辦？」
「y著頭皮重講一次。從此之後，我再也不敢不先測麥克風�！�
我回了一排笑哭的貼圖，心里覺得這樣的他，b我想像中更真實、更親切一點。
訊息快結(jié)束時，他忽然傳來一段話：
【汪陞瑜】：今天和你聊得很開心，謝謝你讓我這一天輕松很多。
我盯著那行字，看了很久。
然後，我也傳了過去：
【我】：我也是，謝謝你一直都很溫柔。
他回了一個笑臉，還加了一個貼圖，是一只貓咪眨眼的樣子。那個表情有點可ai，又有點……像是什麼都知道。
我突然想起前幾天做的那個夢。
「那，你有問題想問我嗎？」
現(xiàn)在我好像真的問了。而他，也真的回答了。
───
隔天早上，我照常提早到教室。太yan剛升起的光從教室窗戶灑進來，一切都像是染了淡金se的濾鏡。
同學們還沒來齊，我把國文作業(yè)拿出來預(yù)習，但心里一直忍不住回想昨晚的訊息內(nèi)容。
「人生若只如初見。」這句話現(xiàn)在讀起來，似乎b昨天還要更甜了一點。
冠柔一走進教室就發(fā)現(xiàn)我有點魂不守舍。
「喂，怎麼一臉少nv漫畫封面感？」
「哪有……」我裝作淡定，但她立刻湊過來：「老實招來，你跟那個學長是不是有什麼進展啦？」
我把臉埋進課本里，只留下兩個字：「沒有�！�
但我知道，有些進展，不需要用「在一起」這種明確的名詞來定義。那是一種氣氛，一種我對這個人講話會特別小心、看到他的名字會特別開心的感覺。
我望向窗外，yan光灑在c場上，風有點暖。
「訊息的距離」也許不遠，但我知道，我們的心……正在慢慢靠近。