第12章 清理一新
清理一新
“你問了教授？”邁克爾驚訝：“在上了斯內(nèi)普教授的課以后，你還敢去問教授？”
西奧笑了：“斯普勞特教授不一樣，她特別和藹。而且我想，與其偷偷摸摸的練習(xí)，不如先征求教授的允許比較好吧？而且練習(xí)魔咒又不是什么壞事�！�
“然后呢？斯普勞特教授就給我們提供了一個地方？”維德問。
“對�！蔽鲓W點頭：“一個廢棄的空教室，斯普勞特教授說肯定符合我們的要求�！�
“那還等什么？快走吧！我們一起去看看！”邁克爾快活地說道——他早就不想繼續(xù)待在令人窒息的圖書館里了。
維德剛要走，忽然又回頭看看。
偌大的圖書館里，赫敏一個人埋頭看書，看上去怪孤單的。
維德想起來，這個時間，赫敏似乎一個朋友都沒有。
“稍等一下�！彼麑ζ渌苏f：“我再叫個人�！�
桌子上的書被輕輕敲了兩下，赫敏抬頭，就見維德對她笑著說：“赫敏，我們準(zhǔn)備一起去練習(xí)魔咒，你要不要一起？”
……………………
“霍格沃茨是最早建立的魔法學(xué)校，很久以前，大概整個歐洲的未成年巫師都在霍格沃茨讀書。但是后來，其他魔法學(xué)校陸續(xù)建立，還有很多巫師選擇遷移到美國居住，他們的孩子就在伊法魔尼學(xué)校就讀。”
爬樓梯的時候，西奧喘著氣說：“所以……霍格沃茨正常可以容納一兩千名學(xué)生，上百名教授。但是現(xiàn)在只有二三百人，很多教室就閑置下來。為了學(xué)生的安全，學(xué)校把大部分廢棄的空教室都隱藏起來了。”
“斯普勞特教授告訴我們的是一間閑置的魔咒課教室，空間應(yīng)該很大�！比R安補充道：“在三樓打傘的克勞迪婭小姐畫像后面�！�
幾人沿著走廊找了一陣，終于在靠近西塔樓一側(cè)的走廊上發(fā)現(xiàn)了那幅畫像。
——長滿鮮的草原上，風(fēng)輕輕地吹著。一名金發(fā)少女打著一把白底粉的傘，目光憂郁地望著遠(yuǎn)方，側(cè)身對著眾人。
萊安拿著魔杖在畫像左側(cè)敲了三下，說出口令：“陽光，金雛菊。”
少女提著裙子走到一旁，畫像打開了，幾人陸續(xù)走進去。畫像關(guān)閉后，金發(fā)少女換了個方向打傘，畫像中淅淅瀝瀝地下起雨來。
這間教室不知道閑置了多久，地上積著一層厚厚的灰，一些桌椅凌亂的放著，地上還散落著幾本舊書和廢棄的羊皮紙。教室靠墻的一層有一排木頭架子，上面也是空蕩蕩的，甚至還壞了幾處。角落里堆著練習(xí)魔咒用的靶子，大部分也都是壞掉的。
“好吧，看樣子在練習(xí)之前，得先打掃衛(wèi)生�！焙彰魯]起袖子：“誰去打盆水來？”
“我！”西奧主動舉手：“我先去找點清潔工具�！�
“為什么不拜托學(xué)校的家養(yǎng)小精靈幫忙收拾干凈呢？”邁克爾懶洋洋地說：“伱們知道霍格沃茨養(yǎng)著一群家養(yǎng)小精靈吧？”
萊安已經(jīng)俯身把一個摔倒的椅子扶起來了。
“稍等一下，各位�！本S德攔住準(zhǔn)備出門的西奧，問其他人：“我們是來練習(xí)魔咒的——為什么不從收拾這間教室開始呢？”“什么？不要吧？”邁克爾難以置信地看著他。
“清理一新、修復(fù)如初，先從這兩個咒語開始。”維德看著萊安道：“挪動桌椅板凳，也只能用漂浮咒�！�
“好吧！是個大工程啊！但是聽上去很有趣。”西奧笑瞇瞇地說。
萊安想了想，把他剛扶起來的椅子又放倒了，他揮動魔杖：“清理一新！”
一張桌子變得稍微干凈了一點，但縫隙處還殘留著明顯的污垢。
維德眨了眨眼睛。
“萊安，你再念一遍�！本S德說。
于是萊安又用了一次清潔咒，效果不是很明顯。
這一次，維德確定自己看得十分清楚——萊安在揮動魔杖的時候，他隱約看到另一條弧線，兩者疊加在一起，相似卻又不同，讓他清楚地意識到萊安這個咒語為什么沒起到該有的作用。
就像在玩游戲的時候，外掛給他計算出了最佳路線和攻擊角度一樣。
“萊安，你在施咒的時候這樣，魔杖稍微抬高一點，收尾的時候要更干脆�！本S德演示了一遍：“同時surgify——gi的發(fā)音要輕一些。再來一遍，試試看�！�
萊安停頓了一下——或許是赫奇帕奇天然更信任拉文克勞的頭腦，他沒提出什么意見，而是按照維德的修改版揮動魔杖：“清理一新！”
桌子頓時變得閃閃發(fā)亮，像是連蒼蠅都站不住腳，甚至下面的地板都跟著一起變得干凈了。
萊安瞪大眼睛，看看自己的魔杖，再看看維德，喃喃問：“怎么做到的？”
其他人也差不多是相同的反應(yīng)，都圍過來看那張桌子，西奧甚至彎下腰來用手摸了又摸，驚嘆道：“萊安！我都不知道！你竟然是個魔咒天才！”
“不——不是因為我——”萊安有些茫然地說。他再次揮了下魔杖，但因為心情太亂，反而不如上一次的效果。
維德沒說話，他自己也用了一次咒語，卻沒有發(fā)現(xiàn)額外的弧線——就如同他的眼睛只能看到別人頭頂?shù)拿郑瑓s看不到自己的名字一樣。
但指導(dǎo)萊安的經(jīng)驗讓他清楚地知道什么是正確的，于是他的施咒也完美無缺，并且清潔的范圍還更大。
維德想了想，讓其他幾人也用清理咒，不出意外地再次看到了細(xì)細(xì)的金色弧線。就連赫敏的咒語也不是完美無缺的，只是比其他人更接近標(biāo)準(zhǔn)。
他依次指點，讓幾人的咒語都趨近完美。在此過程中，他自己的理解也逐漸深刻，到后來魔杖隨意一揮，甚至不需要念咒語，便能用出完美的清潔咒。
假如金手指有名字的話，維德覺得自己或許是有了一個“好老師系統(tǒng)”——掃一眼學(xué)生的頭頂，就知道該點什么名；即便一群人同時施咒，他也能知道誰是認(rèn)真做的，誰在敷衍；一對一的指導(dǎo)當(dāng)中，他能針對性的微調(diào)，讓學(xué)生用最短的時間掌握一門咒語。
可惜金手指是個沉默寡言的金手指，維德也不知道它是不是還有沒發(fā)現(xiàn)的功能等待開發(fā)，只能慢慢摸索。
（本章完）