第463章
“我劉曉莉，也是你哥哥的好朋友，盼盼叫我姐姐吧�！�
一個(gè)又一個(gè)的哥哥姐姐來(lái)介紹著自己，讓盼盼叫他們哥哥姐姐。
盼盼雖然已經(jīng)比以前開(kāi)朗了許多，不過(guò)此刻面對(duì)那么多哥哥姐姐，盼盼還是有些拘束的。
不過(guò)還算是禮貌地給哥哥姐姐們打了招呼。
陳樟看出妹妹的緊張，也跟眾人說(shuō)了句，“我妹妹膽小，我先帶她去課室，你們別一直跟她說(shuō)話了，等熟了再說(shuō)�！�
這些人也表示理解。
不過(guò)畢竟陳樟第一次帶妹妹到學(xué)校里頭，一個(gè)個(gè)同學(xué)都好奇把目光放在妹妹身上。
陽(yáng)陽(yáng)那邊其實(shí)也想把妹妹帶課室去，但是他還小，也是剛上學(xué)的階段，所以還是把這個(gè)機(jī)會(huì)“讓”給了哥哥。
盼盼第一次到學(xué)校，緊張的很，和哥哥的同學(xué)認(rèn)識(shí)，然后就坐在哥哥的凳子上。
長(zhǎng)條的凳子，可以坐好幾個(gè)人，盼盼就坐在哥哥和同桌中間。
小小的身子，就擠在兩個(gè)人中間。
盼盼的哥哥坐在里頭，同桌坐在外頭，不過(guò)就今天是這樣，平時(shí)陳樟是坐在外頭的。
隨著鈴聲響起，盼盼整個(gè)人立馬嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。
第一節(jié)是自習(xí)課，盼盼跟著哥哥坐在凳子上，大家跟著課代表念書。
盼盼看大家都在念書，自己不知道該怎么辦才好？
陳樟拿了本課本，讓她看，“你就看這個(gè)就好了。”
小家伙點(diǎn)點(diǎn)頭。
大部分字是盼盼不認(rèn)識(shí)的，不過(guò)還是有認(rèn)識(shí)的字。
陳樟扭頭，就看到她認(rèn)真的看書，也不知道她能不能看懂。
作為哥哥，面對(duì)這么乖巧可愛(ài)的妹妹，陳樟心都快化了。
他用手摸摸妹妹的腦袋，小家伙抬起頭看哥哥，沖他呲牙笑著。
不過(guò)，這是沒(méi)有老師在的早讀課。
等第一節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始，盼盼就被哥哥帶到靠墻邊的位置，讓她趴在桌子上，這樣能阻擋講臺(tái)上老師的視線。
因?yàn)楫吘故峭得䦷?lái)的，老師雖然也不會(huì)說(shuō)什么，但是被看見(jiàn)總歸不大好。
一節(jié)課，盼盼緊張的過(guò)去了，不過(guò)沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。
陳樟也慶幸，“盼盼沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn)呢。”
盼盼開(kāi)心笑道：“那哥哥就不會(huì)被老師說(shuō)是嗎？”
“嗯嗯�！�
可陳樟他們并不知道，講臺(tái)上的位置往下看，學(xué)生的小動(dòng)作，都能盡收眼底，只是老師也知道學(xué)生的情況，有些家里大人帶不了孩子，都是這樣給帶到學(xué)校，哥哥姐姐在看著。
有些孩子會(huì)在外頭等，但是大部分孩子容易亂跑，哥哥姐姐那些，會(huì)帶在身邊，藏在桌子底下，或者坐凳子上。
只要孩子不影響學(xué)生學(xué)習(xí)上課，其實(shí)老師都能理解的。
第一個(gè)老師知道情況后，去了辦公室也有特別提醒了其他老師，所以當(dāng)其他老師來(lái)上課的時(shí)候，也就有心理準(zhǔn)備。
陳樟學(xué)校成績(jī)科科基本都是名列前茅的，甚至一直霸榜第一，所以老師也喜歡他。
而陳家?guī)讉�(gè)兄弟，老師們也都是教過(guò)的，對(duì)孩子的印象自然好。
一直到放學(xué)回家，盼盼都高興自己居然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。
陳樟說(shuō)道：“因?yàn)槟懵?tīng)話，不搗亂，老師就看不見(jiàn)了。”
“那盼盼下次還能來(lái)學(xué)校嗎？”盼盼睜著大大的眼睛看著哥哥，問(wèn)道。
陳樟點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)然可以�！�
不過(guò)正當(dāng)盼盼和哥哥們計(jì)劃下午還去學(xué)校的時(shí)候，爸爸從山里回來(lái)了！
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【這幾天因?yàn)榧依锏氖虑椋詻](méi)怎么碼字，忙的累的睡不著，好幾天沒(méi)睡好了，所以昨天斷更了，我也知道斷更不好，不過(guò)沒(méi)辦法。】