拌嘴是我們的默契(3)
信本的第二頁上,江予辰留了一行字:
「你每天都在寫誰��?」
林芷棠拿著筆,停頓了幾秒,在下面寫下:
「在寫一個不會承認自己每天都在等我回信的人。」
從那天起,筆記本就在他們兩人之間傳來傳去,像是秘密交換的暗號。
他們沒有說好什麼時候要寫完,也沒有說要寫幾封,只是在每次社團、課間、甚至放學(xué)的時間里,把它遞出去,像是順手的習(xí)慣。
文學(xué)社的社員一開始還會好奇地問:「你們在偷偷寫交換日記嗎?」
林芷棠笑著回答:「這不叫日記,這叫過招。」
「那你們這過招過了幾回合了?」
「目前還沒分出勝負�!�
但江予辰知道,這種沒有輸贏的文字游戲里,每一次回應(yīng),其實都是小心翼翼地靠近。
第三周的課表排了大掃除,全年級都得分組清理校園角落。
林芷棠剛巧被分到和江予辰同一組,兩人負責(zé)掃教學(xué)樓後面的器材間。
一進門就是滿墻的蜘蛛網(wǎng),還有落滿灰塵的桌椅堆。
「你穿這樣也敢來掃除?」江予辰看著她腳上的白鞋,眉頭微挑。
「掃地不代表要放棄美感�!�
「等等鞋臟了別找我。」
「放心,我自己會洗�!�
話雖如此,當(dāng)她彎腰清理柜子時,一不小心撞上木椅邊角,痛得蹲下身。
江予辰立刻走過來,「哪里撞到了?」
「沒事,只是小擦傷�!�
他蹲下來看,從口袋掏出酒jg棉片和ok繃。
「你怎麼什麼都有?」
「我早說過,你麻煩得很。」
他替她貼好繃帶,動作輕得像碰一只怕跑掉的小貓。
「好了�!�
她抬起頭,看進他那雙有點不耐卻又很認真的眼睛,忍不住笑了。
「你是不是,其實很常照顧人?」
「只照顧習(xí)慣出事的那個人�!�
掃除結(jié)束後,他們一人拿著一瓶運動飲料坐在c場邊。
林芷棠突然想起什麼,問:「你記得第一次我們吵架是為什麼嗎?」
江予辰歪頭想了幾秒,「好像是你在黑板寫了一首詩,被我說像數(shù)學(xué)公式�!�
「對。那時候我超生氣,覺得你根本不懂詩的美感�!�
「我那時也覺得你太敏感�!�
「那現(xiàn)在呢?」
「現(xiàn)在……覺得能讓你生氣的東西,應(yīng)該都有它的意義�!�
她沒回話,只是低頭喝了一口飲料。
風(fēng)吹過,c場邊的旗幟發(fā)出輕微的拍打聲,像是某種不經(jīng)意的回應(yīng)。
那天下午,林芷棠又在筆記本寫了一句:
「我以為那些拌嘴只是過場,現(xiàn)在才知道,那些其實都是我們正在靠近的證明�!�
到了周五下午,班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。
開學(xué)這麼久才轉(zhuǎn)學(xué)實屬罕見,加上新同學(xué)外表清秀、笑容溫和,一下課就被不少人包圍。
「他叫沈昕澤,名字很好聽欸!」
「感覺好溫柔喔,剛剛還幫我撿筆!」
林芷棠聽著前排nv生的竊竊私語,沒說話,只是低頭寫筆記。
「林芷棠�!挂宦曒p喚在她身旁響起。
她抬起頭,是沈昕澤。他微笑著伸手,「我剛轉(zhuǎn)來,有點不熟悉環(huán)境,能麻煩你帶我熟悉一下嗎?」
林芷棠愣了一秒,還沒開口,就聽見背後江予辰的聲音cha進來:「她很忙,要負責(zé)文學(xué)社展覽準(zhǔn)備,找我吧。」
沈昕澤沒有退縮,依舊笑著說:「那你們一起?」
林芷棠眼角瞥見江予辰的眉微微挑起,但語氣依舊平淡:「可以啊,走吧�!�
三人一起走在校園里,林芷棠介紹著社團樓、圖書館和學(xué)餐位置,江予辰偶爾補充一兩句。
但整段過程中,他幾乎不看沈昕澤,只是默默走在她另一側(cè)。
回到教室後,林芷棠靠在椅背上,「你今天怪怪的�!�
「哪里怪了?」
「你吃醋?」
「我哪有?」
「那你剛剛一直盯著他是?」
江予辰挑眉,「我只是在觀察潛在社團資源,畢竟人手不夠。」
「你眼神觀察得也太帶火藥味了吧。」
他沒再辯解,只是淡淡說:「總之,別太相信那種第一天就裝溫柔的人�!�
那晚,筆記本上多了兩句新字:
她寫:「有些人靠笑容接近,有些人靠拌嘴留下�!�
他回:「我不太會笑,但我在學(xué)著怎麼讓你愿意多看我一眼�!�
隔天上課時,江予辰坐回座位時發(fā)現(xiàn)ch0u屜里多了一張便利貼。
上面寫著:
「你昨天的回答我聽見了,但這一回,我也想贏一次�!�
他轉(zhuǎn)頭看她,林芷棠沒看他,只是低頭寫筆記,嘴角卻帶著一抹若有似無的笑。
午休時,她拿出筆記本遞給他。
「你不是說第十頁寫好了嗎?我等了一天才收到�!�
「你不是喜歡期待?」
他翻開筆記本,看著她寫下的那一頁。
他問:「那我們現(xiàn)在算第幾頁?」
「第十一頁�!�
「十一,是雙數(shù),剛好可以寫一段雙人的故事。」
她挑眉,「你這次會寫什麼?」
他想了想,「寫你很煩、很ai管我、常常用眼神罵我,但我已經(jīng)習(xí)慣這樣的你。」
她沒說話,只是輕輕合上筆記本。
「那我就寫一個,習(xí)慣你習(xí)慣我的我。」
風(fēng)輕輕地從窗外吹進教室,掀動她放在桌上的書頁。
像極了兩個人靠近時,那些不說卻被記住的溫柔。