第178節(jié)
"雖然戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)行了這么長(zhǎng)時(shí)間，甚至半個(gè)礦區(qū)都被打廢了。
但從始至終，陳琦從未離開(kāi)過(guò)金屬古堡半步。
······
“數(shù)量差不多了！”
“是時(shí)候結(jié)束一切了。”
隨著陳琦的一聲輕嘆，無(wú)數(shù)七彩蝴蝶撲閃著翅膀，從金屬古堡之內(nèi)飛了出來(lái)。
它們的數(shù)量是如此之多，以至于在天空拉出了一道浩大的彩虹。
彩虹越過(guò)學(xué)徒們所在的金屬?gòu)V場(chǎng)，向著戰(zhàn)場(chǎng)飛去。
“這是什么生物，好漂亮！”
“它們的方向好像是要飛去戰(zhàn)場(chǎng)，這也是一種攻擊手段嗎？”
“為什么我覺(jué)得好眼熟，這不是我的傳信術(shù)嗎？”
本以為戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束的學(xué)徒們，再次被出現(xiàn)的異象給驚動(dòng)了。
數(shù)萬(wàn)只七彩蝴蝶當(dāng)空飛舞，這怎能不吸引眼球。
絕大多數(shù)的學(xué)徒并不知道這是什么，唯有孫樂(lè)城一臉的震驚與癡迷。
這看起來(lái)像是他所掌握的傳信術(shù)，但這種咒術(shù)也能用于戰(zhàn)斗嗎？
······
有此疑問(wèn)的不僅僅是孫樂(lè)城。
翠麗絲在籌備自己攻擊手段的時(shí)候，同樣在猜測(cè)陳琦會(huì)發(fā)動(dòng)何種攻擊。
她首先排除的就是傳信術(shù)。
因?yàn)樗瑯拥恼袛?shù)，自己絕對(duì)不會(huì)吃第2遍。
這一點(diǎn)紅桃7也很清楚，他應(yīng)該不會(huì)蠢到認(rèn)為能夠憑借靈性的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，就戰(zhàn)勝自己。
靈性只是相差了三點(diǎn)而已，并不足以讓其冒險(xiǎn)。
當(dāng)然，若是紅桃7真這么蠢就好了！
翠麗絲巴不得陳琦真身硬杠，然后她就可以一波將其送走。
陳琦當(dāng)然知道僅僅只是傳信術(shù)，根本不能摧毀翠麗絲的靈性防御。
這是由兩者之間的靈性差距決定的，并不是單純的疊加蝴蝶數(shù)量就能做到。
但陳琦現(xiàn)在既然這么做了，那就說(shuō)明他找到了解決辦法。
······
很快，七彩蝴蝶飛到了戰(zhàn)場(chǎng)上空。
而在這一飛行過(guò)程之中，七彩蝴蝶的翅膀不斷扇動(dòng)，持續(xù)釋放出“攻擊”！
但它的攻擊目標(biāo)，并不是什么具體的生命，而是空間中的某種特殊存在。
說(shuō)是攻擊，不如說(shuō)七彩蝴蝶正在憑借扇動(dòng)翅膀，推動(dòng)某些東西。
天空中的七彩蝴蝶總共有36000只，這是陳琦耗光了小白所有靈能儲(chǔ)備所締造出來(lái)的極限數(shù)量。
莫看小白身處戰(zhàn)場(chǎng)，但只要在法迪爾礦區(qū)之內(nèi)，它就是陳琦的無(wú)線充電寶，隨時(shí)可以為陳琦補(bǔ)充靈能。
這就是陳琦身處古堡內(nèi)，卻可以無(wú)限釋放傳信術(shù)的根源。
其實(shí)若是細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一枚七彩蝴蝶的核心之中，都烙印著一枚紫色倒鉤。
陳琦就是憑借這些能力烙印，實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有七彩蝴蝶的精確操控。
在他的操作之下，36000只七彩蝴蝶宛如魚(yú)鱗一般精密排列，甚至它們扇動(dòng)翅膀的頻率，都有著一種獨(dú)特的韻律。
恍惚之間，天空之中飛過(guò)的好像并不是一道彩虹，而是一條波光涌動(dòng)的光之河流在流淌。
光之河流所過(guò)之處，似乎將什么東西裹挾其中，推動(dòng)了某種奇特的變化。
······
“我的計(jì)劃果然可行！”
“感謝小肥羊們提供的學(xué)習(xí)資料，不然我還不知道虛空中的信息竟然是如此有趣�！�
陳琦從某位學(xué)徒的深層記憶中，得到了一段非常有意思的記載。
這大概是某種傳承的一部分概述，可惜的是沒(méi)有具體的應(yīng)用之法。
【由于熵增的存在，世間一切最終都會(huì)走向毀滅�！�
【在這一衰變過(guò)程中，它們不但會(huì)向外輻射出能量，同樣會(huì)面臨自身信息結(jié)構(gòu)的丟失�！�
【一般而言，非生命體逸散出的信息由于失去了載體，根本無(wú)法獨(dú)立存在，瞬間便會(huì)湮滅】
【但由于靈性存在，······】
······
這段記載只有短短的數(shù)百字，但陳琦足足花費(fèi)了三天時(shí)間，才算徹底看懂。
單單是理解熵增這個(gè)概念，陳琦就不得不去翻了一遍自己的啟蒙教材。
木辦法，他在藍(lán)芋國(guó)接受到的教育里從來(lái)沒(méi)有這些。
倒是【深空教團(tuán)】“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”，對(duì)此研究頗深。
雖然啟蒙教材里只是提了幾句，但對(duì)于陳琦而言已經(jīng)足夠了。
根據(jù)陳琦的理解，這段“記載”只是想要告訴被傳承者，空間中存在著一座信息海洋。
當(dāng)然，也可以視作信息維度。
這座信息海洋由兩部分組成，一種是隨生隨滅的泡沫，這占據(jù)了整個(gè)信息維度的99。
這些泡沫乃是非生命體逸散出的信息結(jié)構(gòu)，由于失去了載體，它們?cè)诔霈F(xiàn)的瞬間便會(huì)徹底湮滅。
若非它們的量級(jí)太龐大，所代表的乃是整個(gè)物質(zhì)世界。
甚至可以說(shuō)整個(gè)信息維度就是由它們的生滅締造的。
它們完全可以視作不存在。
在生命誕生之前，這一維度完全沒(méi)有存在意義。
但在生命誕生后，它們開(kāi)始認(rèn)知世界。
于是很自然的，那些原本應(yīng)該隨生隨滅的信息結(jié)構(gòu)受到了靈性影響，狀態(tài)出現(xiàn)了“停滯”。
這一“停滯”，便讓這一維度化作一種真實(shí)存在。
因?yàn)樾畔⒑Ｑ笾校霈F(xiàn)了可以長(zhǎng)期存在的信息結(jié)構(gòu)。
······
以陳琦所在的法迪爾礦區(qū)為例，若是沒(méi)有任何生命存在，它在信息海洋中永遠(yuǎn)只是隨生隨滅的泡沫。
但生命誕生之后，即便是一只螞蟻，它對(duì)自己周?chē)沫h(huán)境也有著自己的認(rèn)知。
而這種認(rèn)知的本質(zhì)，則是生命的靈性接觸到了物質(zhì)逸散的信息結(jié)構(gòu)。
在接觸的瞬間，生命收獲了知識(shí)，相應(yīng)的，靈性也會(huì)本能的按照自身理解對(duì)這些信息結(jié)構(gòu)進(jìn)行扭曲。
于是在靈性的作用下，這些泡沫便被生命的認(rèn)知賦予了“意義”，讓其擺脫了隨生隨滅的狀態(tài)。
它們宛如信息海洋中的一座座孤島，占據(jù)了整個(gè)維度剩余的百分之一。
一般而言，越是靈性強(qiáng)大的生命，造就的孤島存續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)。
同樣一粒大米，被螞蟻認(rèn)知所形成的孤島，可能只存在幾納秒。
但換做是人類(lèi)，其可能會(huì)存在幾微秒。
但由于雙方認(rèn)知的是同一粒大米，若是將螞蟻的數(shù)量擴(kuò)大億萬(wàn)倍，將人類(lèi)的數(shù)量擴(kuò)大百萬(wàn)倍。
在某種同源性的影響之下，億萬(wàn)座孤島就會(huì)發(fā)生碰撞融合，成為存續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)的【概念體】。
······
這就是那段傳承“所有的內(nèi)容”，很明顯它并不完整。
因?yàn)槌巳鄙倬唧w的秘法之外，其并未涉及到生命體的熵增。
而那一部分內(nèi)容，應(yīng)該才是最有價(jià)值的。
這就讓陳琦非常惋惜了！
非常神奇的，理解了這段內(nèi)容之后，陳琦的靈性就感知到了空間中的信息海。
那是充斥于天地間的一片汪洋，它無(wú)處不在，遍布于空間的任何尺度。
那一瞬間，陳琦感覺(jué)自身置身于無(wú)盡深海之中，周?chē)囊磺卸荚谕屡菖�，包括他自身同樣如此�?br />
那些隨生隨滅的泡沫，自然就是因?yàn)殪卦龆萆⒌男畔⒔Y(jié)構(gòu)。
親眼目睹世間一切正在走向毀滅，這種感覺(jué)太過(guò)壓抑，太過(guò)虛無(wú)，陳琦不得不調(diào)整了一下自己的認(rèn)知。
隨著認(rèn)知的改變，世間一切存在都恢復(fù)了正常，再也沒(méi)有泡泡冒出。
但陳琦的視界之中，卻是多出了億萬(wàn)飄蕩的云朵。
這些大大小小的云朵，自然就是那些被靈性改變之后，能長(zhǎng)時(shí)間存在的信息結(jié)構(gòu)。
它們簡(jiǎn)直無(wú)處不在，同樣充斥天地。
此時(shí)的陳琦，恍若置身于云海之中。
雖未再感覺(jué)到萬(wàn)物破滅的壓抑，但眼花繚亂的云海卻讓陳琦有一種迷失之感。
陳琦不得不再次調(diào)整自己的認(rèn)知，將其徹底打入另一個(gè)維度。
隨著陳琦認(rèn)知的改變，他眼中的天空不再是天空，而是化作了浩蕩的信息海。
那是一座充斥著無(wú)盡泡沫的蔚藍(lán)色大海，星星點(diǎn)點(diǎn)島嶼遍布其中。
信息海倒懸于陳琦頭頂，已然化作另外一個(gè)維度。