第6章
李七夜只是在心中默讀了一遍，便感覺一股難以言喻的激蕩情懷在胸中奔涌。</p>
那字里行間透出的曠達(dá)與不羈，仿佛讓他看到了一個持劍高歌、笑傲江湖的絕世謫仙，正舉杯邀月，痛飲狂歌。</p>
奈何他文化淺，只能一句“牛逼”以蔽之。</p>
“好詩，真是好詩！”</p>
李七夜忍不住在心中贊嘆。</p>
即便是他這個對詩詞一竅不通的文盲，也能感受到這首《將進(jìn)酒》中蘊(yùn)含的無盡魅力與豪情。</p>
這個叫李白的，怕不是詩仙下凡吧？</p>
居然能寫出這種詩。</p>
“深藍(lán)，你太給力了！”</p>
李七夜激動地差點跳起來。</p>
有了這首詩，還怕拿不下安幼魚？</p>
他強(qiáng)壓下立刻就去找安幼魚顯擺的沖動，決定將這份驚喜留到下午的詩詞課上。</p>
他要當(dāng)著全班同學(xué)的面裝個大的。</p>
時間一分一秒流逝著。</p>
昨天武道課上的風(fēng)波，因為校長的介入，并沒有給李七夜帶來太大的麻煩。</p>
王皓已經(jīng)被他老爹接去了市里最好的醫(yī)院接受治療，據(jù)說肋骨斷了三根，右臂的傷勢更是嚴(yán)重，短時間內(nèi)是別想找李七夜的茬了。</p>
趙鑫川老師也被校長好言安撫，加上李七夜確實展現(xiàn)出了驚人的潛力，學(xué)校也就睜一只眼閉一只眼，只是象征性地給了李七夜一個“留校察看”的處分，實際上卻是在為他加入校隊鋪路。</p>
班里的同學(xué)看李七夜的眼神都變了，敬畏、好奇、羨慕，不一而足。</p>
米雅則是一整天都魂不守舍，時不時用憤恨又帶著一絲幽怨的眼神瞟向李七夜。</p>
可惜后者連一個眼神都懶得給她。</p>
她越是這樣，李七夜心中就越是舒坦。</p>
最后一節(jié)課，是高三（4）班的詩詞鑒賞課。</p>
詩詞老師是一位年過半百的老先生，姓秦，戴著一副老花鏡，說話慢條斯理，身上帶著一股濃濃的書卷氣。</p>
他是蘇杭小有名氣的詩詞愛好者，據(jù)說年輕時也曾夢想成為一名詩人，可惜天賦有限，最終只能在教書育人的崗位上發(fā)光發(fā)熱。</p>
上課鈴響后，秦老師抱著一疊講義走進(jìn)教室。</p>
李七夜深吸一口氣，眼神不自覺地瞟向了教室的角落。</p>
安幼魚依舊是那副老樣子，安靜地坐在座位上。</p>
長長的劉海幾乎遮住了她半張臉，戴著一副厚底的圓框眼鏡，鏡片根本沒有度數(shù)，只為遮擋那刀劍胎記。</p>
她懷里抱著一本舊詩集，手指無意識地在書頁邊緣來回摩擦。</p>
然而，在李七夜眼中，此刻的安幼魚卻仿佛籠罩著一層神秘的光暈。</p>
他努力想透過那厚重的劉海和礙事的胎記，去窺探深藍(lán)所說的“10倍于�；ǖ念佒怠薄�</p>
他看得有些出神，以至于安幼魚似乎察覺到了他的目光，微微抬了抬頭，與他的視線在空中短暫交匯。</p>
女孩的眼神有些慌亂，像受驚的小鹿，迅速低下頭，臉頰似乎泛起了一絲可疑的紅暈，連帶著耳朵尖都有些發(fā)燙。</p>
“牢李，你看啥呢？”</p>
劉威用胳膊肘捅了捅李七夜，順著他的目光看去，正好看見安幼魚羞窘的樣子。</p>
李七夜收回目光，神秘一笑，問劉威：“胖子，你覺得咱們班誰最漂亮？”</p>
“那還用問？當(dāng)然是米雅啊�！�</p>
劉威不假思索地回答。</p>
隨即又壓低聲音道，“米雅漂亮是漂亮，就是太勢利眼了，之前把你坑得叫一個慘啊�！�</p>
李七夜不置可否，又問：“那咱們學(xué)校誰最漂亮？”</p>
“學(xué)校第一美女？那肯定是校花南傾顏了，可惜啊，神女不是我等凡人能覬覦的�！�</p>
劉威一臉向往，隨即又嘆了口氣。</p>
李七夜搖了搖頭，嘴角露出一絲意味深長的笑容：“不，你們都錯了�！�</p>
“錯了？什么意思？”劉威一愣。</p>
李七夜的目光再次投向安幼魚，語氣帶著一絲不易察覺的認(rèn)真：“我們班，乃至我們學(xué)校，甚至整個臨湖學(xué)區(qū)，最漂亮的女生，是安幼魚�！�</p>
劉威聞言，眼珠子都快瞪出來了。</p>
他上下打量了李七夜一番，然后用一種看神經(jīng)病的眼神看著他：“牢李，你瘋啦？安幼魚？漂亮？你認(rèn)真的？？”</p>
李七夜只是笑了笑，沒有再解釋。</p>
無知的人類啊，你們根本不知道自己錯過了怎樣的絕世珍寶。</p>
…</p>
“同學(xué)們，我們常說，文以載道，詩以言志�！�</p>
講臺上。</p>
秦老師推了推鼻梁上的老花鏡，聲音不疾不徐。</p>
“在這個時代，詩詞不僅僅是陶冶情操的文學(xué)，更是力量的源泉�！�</p>
“一首好的詩詞，若能引動天地共鳴，便可凝練詩魂。”</p>
“詩魂之妙，難以盡述�！�</p>
“下品詩魂，可啟迪智慧，輔助武學(xué)修煉�！�</p>
“中品詩魂，能加持兵刃，增幅戰(zhàn)技威力�！�</p>
“上品詩魂，甚至可以演化異象，直接用于攻伐，或者布置玄奧大陣，守護(hù)一方�！�</p>
“若是傳說中的絕品詩魂，那更是擁有改天換地之能，引得無數(shù)強(qiáng)者競折腰�！�</p>
秦老師頓了頓，目光掃過臺下略顯迷茫的學(xué)生們，繼續(xù)道：</p>
“我知道，創(chuàng)作詩詞，凝練詩魂，對大家來說或許遙不可及�！�</p>
“但即便只是作出一首能勉強(qiáng)達(dá)到下品的詩詞，在未來的武道高考中，也能獲得不菲的加分�！�</p>
“所以，希望大家平日里多讀多思，勤學(xué)苦練，或許某一天，就能靈光乍現(xiàn)，魚躍龍門�！�</p>
臺下頓時響起一陣竊竊私語。</p>
“下品詩詞？秦老師說得輕巧，那也太難了吧！”</p>
“就是啊，我研究兩年半，也就寫出幾句狗屁不通的打油詩，別說詩魂了，不被人笑話就不錯了�！�</p>
“唉，我還是老老實實練武吧，這玩意兒太費腦子�！�</p>
秦老師微微一笑，似乎早已料到學(xué)生的反應(yīng)。</p>
“好了，上節(jié)課我布置了一個作業(yè)，讓大家嘗試創(chuàng)作一首屬于自己的詩詞。”</p>
“不論好壞，都拿出來分享一下，權(quán)當(dāng)拋磚引玉�！�</p>
“有哪位同學(xué)完成了？”</p>
話音落下，教室里一片寂靜。</p>
大部分學(xué)生都低下了頭。</p>
或?qū)擂蔚負(fù)现竽X勺，顯然是沒能完成，或者不好意思拿出手。</p>
角落里，安幼魚抱著詩集的手指微微動了動，眸中閃過一絲意動。</p>
她最近確實偶得靈感，作了一首小詩，只是……</p>
她下意識地摸了摸臉頰上的胎記，涌上來的勇氣又如潮水般退去，最終還是默默低下了頭。</p>
就在這時，一個清脆悅耳的聲音響起：</p>
“秦老師，我寫了一首�！�</p>