第14章
周圍的空氣凝結(jié)。</p>
慕向梔對上那雙森冷雙眼，緩緩開口：“我不覺得我做錯(cuò)了什么。”</p>
“......”</p>
霍庭川冷眸，看著慕向梔讓霍樂渝好好去上課，而她卻不顧所有人目光離開教室。</p>
人逐漸散去。</p>
但他們口中都是對慕向梔的指責(zé)。</p>
慕向梔卻孑然一身。</p>
“我以為，你能真的教育好樂渝�！被敉ゴ▋扇阶叩剿�，壓低嗓音道。</p>
對于他的話，慕向梔冷然，“我當(dāng)然能教好，我也并不覺得這次的事情樂渝有做錯(cuò)任何事情�！�</p>
“你——”</p>
他沒想到慕向梔會(huì)這樣說,怒火在爆發(fā)邊緣。</p>
慕向梔嘴角掛著冷笑，“霍庭川，我以為你是個(gè)正常人，這件事的來龍去脈你難道不應(yīng)該先調(diào)查清楚嗎？”</p>
不由分說怪罪霍樂渝。</p>
某一刻，慕向梔甚至懷疑霍樂渝是否是霍庭川的孩子。</p>
可除了他還能有誰？</p>
“姐姐,只是你這樣做的話，樂渝以后在幼兒園怎么辦呀？這次有你在，那下次呢？她還是會(huì)被欺負(fù)的�！蹦疥客┛此茡�(dān)憂，實(shí)則眼底的得意都快要抑制不住了。</p>
這件事看起來是慕向梔贏了。</p>
可幼兒園的人都會(huì)厭惡霍樂渝。</p>
那也是這對母女活該。</p>
“你應(yīng)該看好霍樂安，這次的事情可是他慫恿的。”慕向梔看向坐在教師里面的霍樂安。</p>
霍樂安察覺到慕向梔的目光，對上，抬著下巴，趾高氣揚(yáng)看著她。</p>
他討厭慕向梔,但慕向梔已經(jīng)不在乎。</p>
只是牽扯到霍樂渝，她便不得不管。</p>
“姐姐，你是魔怔了嗎？一個(gè)小孩子哪懂得慫恿什么人呀？庭川，我看還是讓姐姐去看看醫(yī)生吧，否則哪天出現(xiàn)問題,還會(huì)說是我們害的�！蹦疥客┺D(zhuǎn)身挽住霍庭川的胳膊，不屑地看了眼慕向梔。</p>
其實(shí)這件事甚至是慕昕桐教唆的。</p>
但又如何呢？</p>
誰輸誰贏還不一定呢。</p>
大多人都是站在她這邊的。</p>
“你跟霍庭川才應(yīng)該去趟醫(yī)院，一個(gè)出軌，一個(gè)知三當(dāng)三還這么不要臉�！蹦较驐d冷笑。</p>
“......”</p>
一句話，讓兩個(gè)人臉色都沉下去。</p>
在他們還未開口時(shí)，慕向梔卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開：“我還有事，先走了。”</p>
她走得很快，慕昕桐心里的怒火無處發(fā)泄，“庭川你看看她，她怎么能這樣說我們，明明我們相愛，她才是小三�！�</p>
“霍樂安的事，你知道多少？”霍庭川陡然開口。</p>
聞言，慕昕桐眸光微顫，“庭川，你是懷疑我教樂安那些事情？那天的事情他也看到了，所以才去學(xué)的。”</p>
那天家長會(huì)的事霍樂安句句都聽到了。</p>
只是她很虛，因?yàn)檫@是慕昕桐故意干的。</p>
“孩子不會(huì)撒謊�！被敉ゴㄕf的是給霍樂渝道歉的孩子。</p>
他們還小，很多事情都是被人教的。</p>
小男孩說是霍樂安教唆的，那十之八九了。</p>
“庭川，樂安是你的孩子呀！你怎么能懷疑你的孩子呢？這讓樂安知道會(huì)多么心寒？”慕昕桐察覺到霍庭川眼底的懷疑，立即開口。</p>
“回家吧�！�</p>
霍庭川轉(zhuǎn)身，朝著外頭走去。</p>
身后的慕昕桐立即跟上霍庭川。</p>
該死！</p>
剛才差點(diǎn)要被霍庭川發(fā)現(xiàn)。</p>
都怪慕向梔。</p>
她絕對不會(huì)讓慕向梔好過！</p>
......</p>
慕向梔并未第一時(shí)間離開幼兒園，而是找到了校長，“校長，關(guān)于今天的事情我不希望再次發(fā)生�！�</p>
“這......慕小姐啊，孩子們之間的事情我們也沒辦法阻止的�！毙ｉL看到慕向梔，心里暗暗不爽，但還是好聲好氣說著。</p>
為什么慕向梔不帶著霍樂渝轉(zhuǎn)校？</p>
一般人都離開了。</p>
她卻賴在這里，不覺得丟人嗎？</p>
“校長，我還記得那位是叫——”慕向梔拉長尾音，看著校長疑惑不解的眼神，才緩緩開口，“萬女士？我看到校長您跟她很親密，還去了帝景酒店開房是嗎？”</p>
聞言，校長大驚，“你怎么知道？”</p>
知道是偶然。</p>
是慕向梔之前帶著霍樂渝逛街撞見的，她看到校長給萬女士買東西服務(wù)員親切地稱呼，最后又撞見他們?nèi)ネ司频陜?nèi)，才清楚校長是找了一個(gè)小情人。</p>
但這所幼兒園并非校長個(gè)人資產(chǎn)，而是校長老婆娘家的。</p>
校長是入贅的。</p>
這么多年都是靠著老婆走到這一步，一旦被發(fā)現(xiàn)找小情人，校長怕是連這條命都不一定能保住。</p>
“我的話只說到這個(gè)地步，我只希望我的孩子在幼兒園內(nèi)好好的�！倍嘤嗟脑捘较驐d也就不說了。</p>
校長臉色沉沉，“我會(huì)讓人看著，但霍樂渝被人孤立我解決不了�！�</p>
慕向梔斂眸。</p>
她也擔(dān)心這點(diǎn)，可是霍樂渝不愿意轉(zhuǎn)學(xué)，她尊重孩子的想法。</p>
離開校長辦公室后，慕向梔去往教室窗戶口。</p>
里面已經(jīng)開始上課，不過幼兒園的上課很簡單，此刻里面的小孩子都一組一組玩耍著，唯獨(dú)旁邊小椅子上，霍樂渝抱著草莓熊低著頭坐在那。</p>
草莓熊成為她唯一的玩伴。</p>
霍樂渝小手抓著草莓熊的手，低聲說著：“草莓熊，以后就我們兩個(gè)人一起玩好不好？”</p>
她還會(huì)模仿草莓熊的聲音回答：“好呀好呀，我最喜歡樂渝小朋友了�！�</p>
眼前的場景刺痛著慕向梔的雙眼，她鼻頭發(fā)酸，忍不住落淚。</p>
慕向梔很想沖進(jìn)去抱住霍樂渝的身體，帶著她離開。</p>
可霍樂渝想留下。</p>
作為母親，她想保護(hù)好孩子，也想讓孩子有自我選擇的權(quán)利。</p>
眼前的情形，她只能選其一。</p>
她內(nèi)心在做強(qiáng)烈斗爭，一時(shí)間也拿不定主意。</p>
在慕向梔朦朧模糊的視線中，一道身影突然走到霍樂渝跟前。</p>
慕向梔以為那小男孩是要欺負(fù)霍樂渝，準(zhǔn)備沖進(jìn)去時(shí)，卻見那小男孩朝著霍樂渝伸手，咧嘴，露出好看的虎牙，“你好，我可以跟你一起組隊(duì)玩耍嗎？”</p>
是友好的象征。</p>
霍樂渝也抬眸震驚看著他，“你真的要跟我玩嗎？”</p>
他慎重點(diǎn)頭：“對呀，你愿意跟我一起玩嗎？”</p>
“可是大家都不喜歡我�！被魳酚遴洁斓�。</p>
“那是他們，我跟他們不一樣，我愿意跟你玩�！彼男θ菝髅挠譅N爛，融化霍樂渝那顆小小的心臟。</p>
“好呀！”霍樂渝眼睛明亮。</p>
“我叫明煦，你叫什么？”</p>
“我叫霍樂渝�！�</p>
“......”</p>
于是，霍樂渝有了玩伴。</p>
慕向梔看著霍樂渝那重新綻放的笑容，心也隨之落下。</p>
但轉(zhuǎn)身時(shí)，她也在思考明煦是誰家的孩子。</p>
在人人都排斥慕向梔跟霍樂渝的地方，居然有人愿意接近她們。</p>