第2章
林詩(shī)雨顫抖嗓音,拉了拉我的衣袖。</p>
“那萬(wàn)一是那種奇難無(wú)比的題,怎么辦!”</p>
“而且,這么詭異的地方,它所謂的摸底考真的是考試嗎?”</p>
我不置可否,視線垂落在學(xué)生證上的零,腦海里飛速整理目前已知的信息。</p>
首先,學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,這個(gè)優(yōu)秀應(yīng)該如何定義?</p>
結(jié)合下面一條規(guī)則,0分者被抹殺,所謂優(yōu)秀,大概率是看學(xué)生證上的分?jǐn)?shù)。</p>
如何提高學(xué)生證上的分?jǐn)?shù)呢?</p>
“歲晚……你說(shuō),這么詭異的學(xué)校,考試內(nèi)容,不會(huì)是讓我們殺人吧……”</p>
林詩(shī)雨猶豫的聲音在我耳邊響起,窗邊恰好一道驚雷劈下。</p>
映出教室里學(xué)生的心思各異。</p>
但我搖了搖頭,堅(jiān)定開口道,不可能。</p>
“你還記得男生被殺死前,笑臉老師說(shuō)過(guò)的話嗎?”</p>
第一句,是誰(shuí)不遵守紀(jì)律?</p>
這里的不遵守紀(jì)律,指的是學(xué)生不遵守規(guī)則,想要砸門出逃。</p>
第二句是,你不想學(xué)習(xí)的話,就跟我來(lái)。</p>
“所以,老師殺人的前提之一,應(yīng)該是該學(xué)生不想好好學(xué)習(xí)�!�</p>
“不想好好學(xué)習(xí),也就不能成為最優(yōu)秀的學(xué)生,所以老師要將他清理掉�!�</p>
林詩(shī)雨點(diǎn)點(diǎn)頭,故意略微大聲開口。</p>
“所以如果故意傷人的話,就是不遵守紀(jì)律,浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,會(huì)被清理掉。”</p>
周圍人明顯松了一口氣,紛紛開口交談起來(lái)。</p>
有人嘗試講述一些自己提前預(yù)習(xí)的知識(shí),互相傳授。</p>
我也加入其中,努力汲取知識(shí)。</p>
口干舌燥之際,我悄悄低頭瞥過(guò)學(xué)生卡。</p>
分?jǐn)?shù)……仍然是零!</p>