第2章

    林詩(shī)雨顫抖嗓音，拉了拉我的衣袖。</p>

    “那萬(wàn)一是那種奇難無(wú)比的題，怎么辦！”</p>

    “而且，這么詭異的地方，它所謂的摸底考真的是考試嗎？”</p>

    我不置可否，視線垂落在學(xué)生證上的零，腦海里飛速整理目前已知的信息。</p>

    首先，學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，這個(gè)優(yōu)秀應(yīng)該如何定義？</p>

    結(jié)合下面一條規(guī)則，0分者被抹殺，所謂優(yōu)秀，大概率是看學(xué)生證上的分?jǐn)?shù)。</p>

    如何提高學(xué)生證上的分?jǐn)?shù)呢？</p>

    “歲晚……你說(shuō)，這么詭異的學(xué)校，考試內(nèi)容，不會(huì)是讓我們殺人吧……”</p>

    林詩(shī)雨猶豫的聲音在我耳邊響起，窗邊恰好一道驚雷劈下。</p>

    映出教室里學(xué)生的心思各異。</p>

    但我搖了搖頭，堅(jiān)定開口道，不可能。</p>

    “你還記得男生被殺死前，笑臉老師說(shuō)過(guò)的話嗎？”</p>

    第一句，是誰(shuí)不遵守紀(jì)律？</p>

    這里的不遵守紀(jì)律，指的是學(xué)生不遵守規(guī)則，想要砸門出逃。</p>

    第二句是，你不想學(xué)習(xí)的話，就跟我來(lái)。</p>

    “所以，老師殺人的前提之一，應(yīng)該是該學(xué)生不想好好學(xué)習(xí)�！�</p>

    “不想好好學(xué)習(xí)，也就不能成為最優(yōu)秀的學(xué)生，所以老師要將他清理掉�！�</p>

    林詩(shī)雨點(diǎn)點(diǎn)頭，故意略微大聲開口。</p>

    “所以如果故意傷人的話，就是不遵守紀(jì)律，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)被清理掉。”</p>

    周圍人明顯松了一口氣，紛紛開口交談起來(lái)。</p>

    有人嘗試講述一些自己提前預(yù)習(xí)的知識(shí)，互相傳授。</p>

    我也加入其中，努力汲取知識(shí)。</p>

    口干舌燥之際，我悄悄低頭瞥過(guò)學(xué)生卡。</p>

    分?jǐn)?shù)……仍然是零！</p>