第1章
1998 年 9 月，秋意如輕紗般悄然籠罩校園。上午課間時(shí)分，陽(yáng)光透過(guò)圖書(shū)館那扇許久未曾擦拭、積著淡淡灰塵的窗戶，在略顯陳舊的木地板上灑下一片片形狀各異的斑駁光影。圖書(shū)館內(nèi)，高大的木質(zhì)書(shū)架靜靜佇立，散發(fā)著歲月沉淀下來(lái)的淡淡木香，與泛黃紙張所特有的墨香，以及窗外隨風(fēng)飄入的清甜桂花香相互交織，共同營(yíng)造出一種寧?kù)o而溫馨的氛圍，讓這里仿若一座遺世獨(dú)立的知識(shí)殿堂。</p>
“同學(xué)們，本周末前，每人要交一篇讀書(shū)筆記�！� 班主任劉老師站在講臺(tái)上，目光溫和地掃視著全班同學(xué)，聲音清晰而有力地宣布，“希望大家認(rèn)真對(duì)待，從書(shū)中汲取知識(shí)，感受文字的魅力�！� 坐在前排的小君，本就靈動(dòng)的眼睛瞬間亮了起來(lái)，宛如夜空中閃爍的星辰。她可是個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)，對(duì)各類書(shū)籍有著近乎癡迷的熱愛(ài)。早在幾天前，她就聽(tīng)聞圖書(shū)館新到了一本裝幀精美的《安徒生童話》，從那時(shí)起，她的心便像被一只無(wú)形的手牽引著，一直惦記著這本書(shū)。此刻，老師的話音剛落，小君就如同脫韁的小馬駒，動(dòng)作敏捷地從座位上彈起，椅子與地面摩擦發(fā)出 “吱呀” 一聲輕響。她絲毫不在意周?chē)瑢W(xué)投來(lái)的目光，腳步輕快而急切，如同一道藍(lán)色的閃電，飛速朝著圖書(shū)館奔去，滿心只想著能盡快與那本心儀已久的書(shū)相逢。</p>
與此同時(shí)，在教室的另一角，小雅正咬著筆頭，滿臉愁容地對(duì)著作業(yè)本發(fā)呆。她對(duì)繪畫(huà)有著與生俱來(lái)的熱愛(ài)與天賦，手中的畫(huà)筆在畫(huà)紙上總能勾勒出令人驚嘆的美妙畫(huà)面。然而，一提到文字，她就仿佛陷入了泥沼，滿心的想法總是難以用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。為了完成老師布置的讀書(shū)筆記任務(wù)，她絞盡腦汁，卻依舊毫無(wú)頭緒。在無(wú)奈與期待的交織中，她懷著一絲僥幸心理，慢悠悠地站起身，整理了一下自己身上那件心愛(ài)的粉色連衣裙，裙擺上的蝴蝶結(jié)隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，隨后朝著圖書(shū)館的方向走去，心里默默期盼著能在那片書(shū)的海洋里尋找到一絲靈感的曙光。而小瑩，平日里就熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。她被圖書(shū)館內(nèi)那獨(dú)有的靜謐氛圍所深深吸引，想著能在這個(gè)安靜的地方找一本關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的書(shū)籍，學(xué)習(xí)一些新的跑步技巧，從而進(jìn)一步提升自己在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，為班級(jí)和學(xué)校贏得更多榮譽(yù)，便也朝著圖書(shū)館邁步而來(lái)。</p>
小君一踏入圖書(shū)館的大門(mén)，目光就如同被強(qiáng)力磁鐵吸引住一般，瞬間鎖定在了書(shū)架上那本封面精美絕倫的《安徒生童話》上。只見(jiàn)封面上，用細(xì)膩筆觸描繪出的童話人物栩栩如生，似乎正對(duì)著小君招手。小君的眼中閃爍著興奮的光芒，她幾步并作一步，快速朝著書(shū)架走去，手臂伸長(zhǎng)，迫不及待地伸手去拿那本書(shū)。就在她的手指剛剛觸碰到書(shū)脊的瞬間，一只纖細(xì)白皙的小手也從旁邊伸了過(guò)來(lái)，同時(shí)抓住了書(shū)的另一邊。小君下意識(shí)地抬頭望去，映入眼簾的是扎著兩個(gè)俏皮羊角辮的小雅。兩人的目光在空中交匯，剎那間，仿佛有一股無(wú)形的電流在空氣中穿梭，原本平靜的氛圍瞬間變得有些微妙，空氣中似乎都彌漫著一絲若有若無(wú)的火藥味。</p>
“這是我先看到的！” 小雅率先開(kāi)口，語(yǔ)氣中帶著孩童特有的倔強(qiáng)與不容置疑的堅(jiān)定。因?yàn)榻辜保哪橆a泛起了淡淡的紅暈，如同熟透的蘋(píng)果，粉色連衣裙上的蝴蝶結(jié)也隨著她身體微微的顫抖而輕輕晃動(dòng)，仿佛也在為她加油助威。</p>
“可我先拿到的�！� 小君毫不示弱，雙手如同鉗子一般緊緊抱住書(shū)，那圓溜溜的眼睛睜得大大的，直直地瞪著小雅，眼神中滿是堅(jiān)定與執(zhí)著。她穿著一條藍(lán)色背帶褲，整個(gè)人顯得干凈利落，由于剛才奔跑得太急，額前的劉海被汗水微微打濕，幾縷發(fā)絲貼在臉頰上。</p>
兩人互不相讓，你一言我一語(yǔ)，聲音越來(lái)越大，激烈的爭(zhēng)論聲在原本安靜的圖書(shū)館內(nèi)不斷回蕩，打破了這里長(zhǎng)久以來(lái)的寧?kù)o。周?chē)趯Ｐ姆啎?shū)籍的同學(xué)紛紛抬起頭，投來(lái)不滿的目光。坐在不遠(yuǎn)處的一位高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，眉頭緊緊皺成了一個(gè) “川” 字，忍不住輕聲 “噓” 了一聲，向她們投去警告的眼神，示意她們保持安靜。但沉浸在爭(zhēng)論中的小君和小雅，此時(shí)根本沒(méi)有注意到周?chē)漠悩印?lt;/p>
就在氣氛愈發(fā)緊張，仿佛一觸即發(fā)之時(shí)，小瑩從書(shū)架的另一邊繞了過(guò)來(lái)。她身著一身清爽的運(yùn)動(dòng)裝，白色的運(yùn)動(dòng)鞋在昏暗的圖書(shū)館內(nèi)顯得格外亮眼，一塵不染。高高的馬尾辮隨著她的步伐有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，充滿了青春活力�？吹叫【托⊙沤┏植幌碌膱�(chǎng)景，小瑩先是愣了一下，臉上露出一絲猶豫的神情。她下意識(shí)地咬了咬嘴唇，雙手不自覺(jué)地揪著衣角，思考了片刻后，才鼓起勇氣，小聲說(shuō)道：“要不…… 我們一起看？” 她的聲音輕柔而溫和，如同春日里的一縷微風(fēng)，又似黑暗中的一束微光，瞬間打破了劍拔弩張的緊張氣氛。</p>
小君和小雅都像是被施了定身咒一般，愣在了原地。兩人對(duì)視了一眼，隨后臉上都浮現(xiàn)出了一抹不好意思的笑容。就在這時(shí)，圖書(shū)館的王老師聽(tīng)到動(dòng)靜，從管理臺(tái)那邊走了過(guò)來(lái)。王老師是一位和藹可親的中年女性，她戴著一副黑框眼鏡，眼神中總是透著慈愛(ài)。了解完事情的來(lái)龍去脈后，王老師臉上露出了欣慰的笑容，輕聲說(shuō)道：“這三個(gè)小姑娘真可愛(ài)，一起看書(shū)既能增進(jìn)友誼，又能交流想法，多好啊。”</p>
于是，三個(gè)女孩在王老師的指引下，找了一個(gè)靠窗的位置坐下。窗外，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙灑在她們身上，為她們勾勒出一圈金色的輪廓。小君小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，用她那清脆悅耳、如同銀鈴般的聲音朗讀起來(lái)。小雅和小瑩則靜靜地坐在一旁，雙手托著下巴，眼睛緊緊盯著書(shū)本，時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)闀?shū)中有趣的情節(jié)露出會(huì)心的笑容，或者發(fā)表自己獨(dú)特的看法。此時(shí)，整個(gè)圖書(shū)館內(nèi)似乎只剩下小君輕柔的讀書(shū)聲，以及偶爾翻書(shū)的 “沙沙” 聲，時(shí)間仿佛在此刻靜止，而一顆名為友誼的種子，也在這溫暖的氛圍中，悄然在她們?nèi)说男闹蟹N下。</p>
很快，上課鈴那清脆的聲音在校園內(nèi)響起，打破了這份寧?kù)o。三個(gè)女孩這才如夢(mèng)初醒，匆匆合上書(shū)，彼此交換了家里的電話號(hào)碼和住址，約定以后要常聯(lián)系。走出圖書(shū)館時(shí)，細(xì)心的小君發(fā)現(xiàn)小雅的鞋帶不知何時(shí)松開(kāi)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶拖在地上，很容易被踩到。小君沒(méi)有絲毫猶豫，立刻彎下腰，認(rèn)真地幫小雅系起鞋帶。小雅微微低下頭，看著小君專注的模樣，臉上露出了感激的笑容，輕聲說(shuō)道：“謝謝�！� 一旁的小瑩則俏皮地眨了眨眼睛，笑著說(shuō)：“我們以后就是好朋友啦！”</p>
三人手拉手，邁著輕快的步伐，朝著教室走去。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，道路兩旁的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的樂(lè)曲，為她們新建立的友誼鼓掌喝彩。誰(shuí)也沒(méi)有想到，這次看似平凡無(wú)奇的相遇，會(huì)成為一段跨越數(shù)十年、堅(jiān)如磐石的深厚友誼的開(kāi)端。這份在圖書(shū)館里偶然萌生的情誼，如同星星之火，將在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，逐漸燃成一片熾熱的火焰，伴隨她們走過(guò)人生的每一個(gè)階段，見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)、歡笑與淚水，成為她們生命中最寶貴的財(cái)富。</p>