第四章
「秦妙桐。]有人喊了我一聲，隨后眼前陰影落下，「聽(tīng)說(shuō)你住院了？]</p>
我抬眸，看向?qū)Ψ�，是一個(gè)將頭發(fā)染成紅色的少年。</p>
我確認(rèn)我的目光從訝然變成一言難盡。</p>
欣賞不了一點(diǎn)。</p>
對(duì)方的身份我知道，是一位仰慕秦思羽的富二代，叫林昊晟。</p>
[有事？]我知道這具身體的原主人也和他不熟。</p>
[聽(tīng)說(shuō)是你想將秦思羽推下去，結(jié)果自己不小心摔下樓梯了？還是你自己故意摔</p>
的？」</p>
他直言不諱，大概也沒(méi)考慮過(guò)，如果此時(shí)此刻坐在教室里的是真正的秦妙桐能不</p>
能承受得住這樣的質(zhì)問(wèn)。</p>
我迎上對(duì)方的目光，驀地一笑：「對(duì)，我和她吵架，吵不過(guò)，決定從樓梯上頭朝</p>
下栽倒來(lái)陷害她，所以呢？」</p>
林昊晟沒(méi)想到我的回答，其他人也沒(méi)想到。</p>
他愣了一下：「你……]</p>
我說(shuō)：「還有什么事嗎？]</p>
他半天擠出一句話：「你一個(gè)養(yǎng)女怎么敢啊？」</p>
養(yǎng)女。</p>
我往后仰了一下，上下打量了一番眼前的紅毛，嗤笑一聲：「你在用什么身份為</p>
秦思羽討公道？」</p>
這個(gè)年紀(jì)的少年，最禁不起激，為心上人打抱不平，但是也最容易被戳心窩子。</p>
這不，生氣了。</p>
「你是不是想死？]他話音落下，外面有人走進(jìn)來(lái)。</p>
是班主任。</p>
她的目光在教室掃了一圈之后，林昊晟也一臉不忿地回了自己的座位上。</p>
我開(kāi)始在這個(gè)時(shí)代的課堂上學(xué)習(xí)。</p>
歷史書(shū)被我翻了一遍又一遍，我在上面找到了自己熟知的歷史，也看到了更久以</p>
前的過(guò)往以及后來(lái)的許多許多。</p>
相對(duì)比文科類(lèi)的教科書(shū)，理科類(lèi)的書(shū)籍看起來(lái)嶄新很多。</p>
很偏科。</p>
我知道這個(gè)社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)不是我曾經(jīng)貧瘠的想象力所能描繪出來(lái)的，秦妙桐的</p>
記憶可以告訴我很多信息，但是她不知道的那些，我自然需要自己去摸索。</p>
整整一個(gè)星期，我都在知識(shí)里暢游。</p>
我意識(shí)到周?chē)藢?duì)我的冷漠，從「秦妙桐」的記憶里，我大概找到了一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)</p>
形容我的現(xiàn)狀：校園霸凌。</p>
整個(gè)班級(jí)的孤立，老師的視而不見(jiàn)。</p>
大概是這樣。</p>
一周的時(shí)間，我都在消化這具身體帶來(lái)的情緒。</p>
有時(shí)候甚至分不清是我在難過(guò)還是她在難過(guò)。</p>
我好奇另一位秦妙桐是否還活著，但始終不得其解。</p>