第43章

    在時(shí)津心里，一直都心疼時(shí)晴，媽媽獨(dú)自將他和妹妹辛苦拉扯大，同時(shí)還要兼顧工作特別不容易，他不想要看到媽媽為難，甚至開始自我反省為什么沒有再忍忍，而是選擇了動(dòng)手。

    所以他才妥協(xié)，道歉。

    只要能給媽媽免去麻煩，他愿意拉下面子，放下自尊。

    男子漢大丈夫，這沒什么。

    可媽媽想讓他轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到雅竹去——

    這個(gè)世界上，時(shí)津最不喜歡去的地方就是裴家主宅了，因?yàn)樗�討厭看到媽媽在裴奶奶面��，低眉順眼，低三下四的模樣，就為了聽裴奶奶兩句不痛不癢的好話，接住從裴奶奶指甲縫里漏出來的一些好處。

    譬如，妹妹的各種衣服，飾品，高昂的提琴課費(fèi)，使用的名貴小提琴……等。

    得到好處的代價(jià)是需要媽媽這樣，他根本都不屑。

    “小津，媽媽同意你轉(zhuǎn)學(xué)不是沖動(dòng)行事，你轉(zhuǎn)到雅竹這件事只要今晚在你裴奶奶面前提，就一定可以辦成，裴奶奶的孫女兒裴慕音就在雅竹念書，常年都是年級(jí)第一�！�

    只聽見時(shí)晴越說越起勁：“等你去了雅竹，你就是年級(jí)第一了，到時(shí)候你知道這會(huì)有多風(fēng)光嗎——”

    “我不去雅竹�！�

    時(shí)津直接打斷了媽媽的話，他皺眉，表態(tài)：“我就還在這里念書，我哪兒也不想去，也對(duì)和什么達(dá)官顯貴做同學(xué)這件事不感興趣�！�

    “并且以后，我也不會(huì)再跟著您去裴家。”

    “……”時(shí)晴臉上的激動(dòng)慢慢退卻了，她盯著時(shí)津瞪大眼，似乎有點(diǎn)不敢相信一向乖巧的兒子會(huì)反駁自己：“你、你再說一遍？”

    對(duì)上媽媽凝重的目光，時(shí)津仍舊眸光堅(jiān)決，一字一頓重復(fù)：“我不去雅竹，也不去裴家�！�

    “時(shí)津！”

    “你要?dú)馑牢沂遣皇�？�?br />
    “我沒有想要?dú)饽�的意���！睍r(shí)津抿唇，平復(fù)了下情緒，低聲，口吻委婉道：“媽媽，我從來沒對(duì)現(xiàn)在的生活不滿過，我們都只是尋常的普通人，能夠吃得飽穿得暖，一家人在一起，這就很好很幸福了，不是嗎？”

    也不知是時(shí)津這句話中哪個(gè)字眼刺到了時(shí)晴，時(shí)晴臉色登時(shí)就沉了下去。

    “我告訴你時(shí)津，這事兒沒得商量，雅竹和裴家，你去也得去，不去也得去，你要轉(zhuǎn)校的事情我既然已經(jīng)說出口了，就不會(huì)再收了�！�

    “你不去雅竹，那你這里也不用待了，我還是會(huì)給你轉(zhuǎn)校，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)得越遠(yuǎn)越好，省的我看見你心煩�！�

    時(shí)晴這話有威逼利誘的成分，賭的就是兒子不舍得離開自己。

    然而，聞言的時(shí)津卻沒有如她所料再次乖乖妥協(xié)，少年的情緒一層層堆積起來，也凝結(jié)成了一股氣性。

    “…好�！�

    只見他佯裝無所謂地扯了下唇，說起：“最近班上有個(gè)從安市轉(zhuǎn)來的同學(xué)，聽他說，安市不錯(cuò)，也夠遠(yuǎn)，不如，就麻煩媽媽幫我轉(zhuǎn)到那里吧。”

    …

    時(shí)津轉(zhuǎn)學(xué)的契機(jī)是得罪了兩個(gè)富家子弟，可他的“被迫轉(zhuǎn)學(xué)”，卻是因?yàn)閶寢尅?br />
    妹妹時(shí)瑤勸他跟媽媽服軟，可服軟就意味著要去裴家。

    時(shí)津拒絕了。

    他是賭著一口氣來到安市的。

    起初也很硬氣的不去聯(lián)系媽媽，可隨著時(shí)間一天天過去，媽媽也沒有找過他。

    這種冷待，讓時(shí)津慌了。

    …

    “媽媽，您還在生我的氣嗎？”

    電話那頭沉默片刻，時(shí)晴說：“小津，你和瑤瑤都是我的孩子，我原以為，你是我最不用操心的那個(gè)孩子，現(xiàn)在看來，是媽媽看錯(cuò)了。”

    【第105章

    區(qū)別】

    是媽媽看錯(cuò)了。

    六個(gè)字如同針尖這端狠狠扎進(jìn)時(shí)津胸口，讓他瞳孔都驟縮了一瞬。

    …

    時(shí)津就是在時(shí)晴一聲聲“我家小津真棒，真給媽媽長(zhǎng)臉”中長(zhǎng)大的，他只要做到比同齡人聰明，比同齡人優(yōu)秀，比同齡人自律，時(shí)晴就會(huì)很高興。

    為了拿到英語(yǔ)演講比賽他會(huì)省下吃飯時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，為了能夠考出好成績(jī)他會(huì)犧牲睡覺時(shí)間補(bǔ)習(xí)到天亮。

    因?yàn)槟菢�，可以看到媽媽高興的樣子，得到來自媽媽的夸獎(jiǎng)。

    可想而知時(shí)晴的這句“是媽媽看錯(cuò)了”對(duì)于時(shí)津來說，有多么的重。

    “小津，你最近在安市學(xué)校的月考成績(jī)單我看到了�！睍r(shí)晴聲音不冷不熱，帶著嚴(yán)格道：“你連年級(jí)第一都穩(wěn)不住了，媽媽對(duì)你很失望，所以不想接你的電話�！�

    “我也讓妹妹屏蔽了你，這是媽媽給你的教訓(xùn)�！�

    “那媽媽，您沒有看到嗎？我的各科成績(jī)都沒有退步，反而有的科目還進(jìn)步了的�！睍r(shí)津本能地想解釋，自己在學(xué)習(xí)上面沒有松懈過：“我沒有拿到年級(jí)第一是因?yàn)椤�—�?br />
    時(shí)晴直接打斷了時(shí)津的話：“沒有拿到就是沒有拿到，不要為你的無能找借口�！�

    “小津你自己說，從小到大，媽媽替你做的哪個(gè)決定沒有做正確過？”時(shí)晴索性打開了話匣子：“倘若你當(dāng)時(shí)聽我的話，去裴家，跟你裴奶奶說轉(zhuǎn)學(xué)的事情，你現(xiàn)在都是雅竹的正式學(xué)生了，那時(shí)候也有媽媽在你身邊監(jiān)督你，你的年級(jí)第一還會(huì)保不住嗎？”

    “……”

    時(shí)津張了張口，卻又啞然閉上。

    “在你重新拿回年級(jí)第一之前，都沒有必要再打電話給媽媽了�！�

    這通電話就此被掛斷。

    時(shí)津握著手機(jī)的手放在膝蓋上，低落地垂下后頸。

    面前餐盤里打飯阿姨多給的半勺，原本他認(rèn)為很好吃的小炒肉，在頃刻間變得索然無味，而明明是松軟的白米飯，可吞下去，卻覺得十分的硌喉嚨。

    最終，時(shí)津麻木地吃完了這頓晚飯，放下筷子，起身去還餐盤，而后出了食堂。

    …

    不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上傳來砰砰的打球聲，空曠的路上有女生在打著羽毛球。

    這個(gè)時(shí)間段的校內(nèi)，總是有種別樣悠閑蠻熱鬧。

    歡聲笑語(yǔ)，兩兩結(jié)伴。

    只有時(shí)津默默地一個(gè)人走在路上，夕陽(yáng)余暉將他安靜的影子拖得老長(zhǎng)，他沒有目的性的，就想走一走。

    走到操場(chǎng)附近時(shí)。

    忽地。

    聽見有道些許耳熟的男聲在背誦著英文單詞。

    細(xì)聽之下，時(shí)津還聽出是和自己同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，然而沒等那人背多久，就又聽見他唉喲痛呼一句，緊接著女聲響起。

    “——書令晨，是帶你來飯后消食散步的，你怎么還揣著本單詞出來了？”

    書舒從書令晨手中把東西抽出來，放進(jìn)了自己的校服兜里：“沒收了，等下回教室再給你�！�

    “別啊�！睍�令晨捂著頭，盯著他媽的口袋，說：“這一頁(yè)差最后幾個(gè)單詞，我就能背完了，還我唄�！�

    “不行�！睍�舒直接拉上拉��，表示沒得商量：“我知道你最近打了雞血，但你先別打，現(xiàn)在是散步時(shí)間。”

    書令晨眼巴巴地說：“可是，我要學(xué)習(xí)�！�

    書舒挑眉：“怎么，我是什么時(shí)候晚上夢(mèng)游拿著菜刀架到火雞仔寶寶的脖子上，逼火雞仔寶寶考年級(jí)第一，考不上就讓火雞仔寶寶見不到明天的太陽(yáng)了？”

    “……”火雞仔寶寶·書令晨：“不是�！�

    書舒問旁邊的女兒：“那慕音寶寶，是你晚上夢(mèng)游威脅火雞仔寶寶了？”

    女孩子眨巴眨巴著雙水潤(rùn)的桃花眼，無辜地?cái)[手：“我晚上，不夢(mèng)游�！�

    書舒點(diǎn)點(diǎn)頭又看向兒子，佯裝了然地挑眉：“哦，我知道了，是外星人逼你了，考不上就要把你帶走，去水星上探索土星的秘密。”

    “……”書令晨：“哎不是，沒誰(shuí)逼我�！�

    少年仿佛難以啟齒的模樣，支支吾吾，很是難為情：“是我自己啦，你們一個(gè)年級(jí)第一，一個(gè)年級(jí)第一，我跟你們走在一起，壓力好大的�！�

    裴慕音弱弱提示：“哥可以直接說你們兩個(gè)年級(jí)第一�！�

    “噢噢�！睍�令晨抓了抓頭發(fā)：“那是呀，你們倆個(gè)都是年級(jí)第一，雖然我這次月考進(jìn)步了吧，可是，還是好差勁，我想要加快一點(diǎn)腳步，想要拿到名次，想要證明我自己�！�

    書舒疑惑問道：“誰(shuí)規(guī)定的你要用成績(jī)單證明自己？”

    書令晨一愣：“您，咳，您之前想方設(shè)法的讓我好好學(xué)習(xí)，不就是為了我能夠提高成績(jī)么？”

    “好好學(xué)習(xí)的結(jié)果就必然得是成績(jī)得到提高？否則就不算好好學(xué)習(xí)了嗎？”

    書舒嘆了口氣，對(duì)書令晨說：“讀書呢，是為了讓人學(xué)習(xí)道理，用來長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，并不是要你一味辛苦的去追求分?jǐn)?shù)。”

    “光有分?jǐn)?shù)，道理半點(diǎn)不懂，那我認(rèn)為這分?jǐn)?shù)也沒什么用�！�

    書舒讓書令晨好好學(xué)習(xí)的初衷就是為了這傻小子能聰明點(diǎn)，智商提高點(diǎn)！別以后再碰上另外一對(duì)“楚家母女”又被傻乎乎的騙！

    “還有，你說的想用成績(jī)單證明自己，我認(rèn)為，你已經(jīng)成功的證明你自己了呀�！�

    “就算是進(jìn)步一分，也是好厲害的進(jìn)步。”

    “你看你，不僅僅只是進(jìn)步一分，是好多分，所以也就說明，你有很多很多好厲害好厲害了�！�

    媽媽平靜又條理清晰的聲音傳入書令晨耳中，夸得他一愣一愣的，那雙漆黑單純的眼睛忽閃忽閃的。

    不知道為什么，覺得又幸福，又感動(dòng)的。

    半晌。

    書令晨忽然問：“那個(gè)，剛才您這些話都好有哲學(xué)，我能拿去發(fā)盆友圈嗎？”

    “能�！�

    完了，書舒老神在在地補(bǔ)了句：“嗯但是記得在后面加上破折號(hào)還有我的名字，不然，我告你侵犯我的著作權(quán)�！�

    書令晨：“��？”

    裴慕音捂著嘴忍不住偷笑。

    三個(gè)人走在一起，慢悠悠散步的身影逐漸遠(yuǎn)去。

    臺(tái)階上。

    時(shí)津望著他們的背影，垂下眼，睫毛擋住眸底茫然的情緒。

    原來，不用考到年級(jí)第一，也是可以得到夸獎(jiǎng)的嗎？

    【第106章

    不是幻覺】

    上課鈴響起。

    在操場(chǎng)散完步，三個(gè)人回到競(jìng)賽班所在的多媒體階梯教室時(shí)，其余同學(xué)到得都差不多了。

    書舒和裴慕音同桌。

    書令晨則輕車熟路地回到自己后排角落里的座位。

    他每天的學(xué)習(xí)流程就是晚上在大家上課的時(shí)候，他默默地寫各科作業(yè)，遇到不知道的題目時(shí)，放一邊，等老師宣布競(jìng)賽課結(jié)束留下的二十分鐘交流時(shí)間，求助媽和妹。

    書令晨解決作業(yè)的速度已經(jīng)隨著時(shí)間在不知不覺中加快。

    今天，他距離到交流時(shí)間還有十幾分鐘就寫完了作業(yè)，等的間隙掏出媽媽還給他的單詞，用默寫的方法來背誦。

    恰好背完一頁(yè)，就下課了。

    書令晨拿著沒寫完的題和草稿紙徑直去找書舒。

    為什么沒有去找妹妹呢，因?yàn)槊妹谩皺n期”太滿了。

    裴慕音是年級(jí)第一，上了幾天課，大家都發(fā)現(xiàn)女孩子的脾氣好到不行，誰(shuí)去請(qǐng)教她問題她都耐心的回答，后面就直接熱情的排起了長(zhǎng)隊(duì)。

    也不會(huì)白請(qǐng)教，第二天上課時(shí)，裴慕音的書桌里都會(huì)被放進(jìn)各種小零食，不止，就連走在學(xué)校里，碰見了，都要跟她笑著打招呼。

    一口一個(gè)，慕音同學(xué)。

    妹妹交到朋友，書令晨看著挺欣慰的，就不去打擾了。

    而書舒為什么沒人找呢？

    大家不知道咋傳開的，說書令晨是憑“關(guān)系戶”進(jìn)來階梯教室的，他小姨即書舒要監(jiān)督他學(xué)習(xí)。

    有眼力見的，就都自覺把書舒的交流時(shí)間留給了書令晨。

    然而，有有眼力見的，就有沒有眼力見的。

    書令晨手里的筆沒拿穩(wěn)，滾落到地上了，等他撿起來再次抬頭時(shí)，就看到書舒的課桌前多了道身影。

    還是，老熟人。

    時(shí)津。

    …

    看見時(shí)津的書舒也是意外一揚(yáng)眉。

    上競(jìng)賽班這段時(shí)間，時(shí)津也不是獨(dú)來獨(dú)往，1班年級(jí)第二的班長(zhǎng)性格周到，也有不少人慕名過去問問題。

    但書舒跟他沒什么交流。

    時(shí)津走過來，說，方才臨下課前老師布置的那道競(jìng)賽大題，他解到一半，就卡住了，詢問書舒有沒有做出來。

    五官周正的男生聲音溫和有禮，沒有任何令人不適。

    伸手不打笑臉人。

    書舒低頭掃了眼自己已經(jīng)做出來的答案，就問時(shí)津，是哪里卡住了。

    “這里。”時(shí)津便把他的作業(yè)本遞到書舒面前，說：“麻煩書舒同學(xué)了�！�

    時(shí)津在問問題，書令晨自然就在后面等，雖然之前和時(shí)津有點(diǎn)“過節(jié)”，但那都過去了。

    他堂堂火雞仔寶寶也不是那么小氣的人！

    一分鐘過去，嘖，好久啊。

    兩分鐘過去，呵，兩百年了吧。

    兩分半……

    書令晨拳頭硬了。

    好在在第三分鐘的時(shí)候，時(shí)津問完走人了。

    算你小汁命大！

    書令晨掃了眼時(shí)津離開的背影，然后搖著尾巴把自己的作業(yè)放到媽媽面前。

    二十分鐘，哦不是，十七分鐘的母子溫馨教學(xué)時(shí)間結(jié)束。

    書舒夸：“我們火雞仔寶寶現(xiàn)在是越來越一點(diǎn)即通了嘛。”

    書令晨傲嬌地哼了哼，身后尾巴呈螺旋槳式。

    …

    本以為時(shí)津來向書舒請(qǐng)教問題是偶然事件。

    誰(shuí)知，第二天，他又會(huì)在老師宣布下課之后，拿著作業(yè)本來找書舒，從一開始某一節(jié)點(diǎn)卡主的請(qǐng)教，變成了兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，三個(gè)節(jié)點(diǎn)，最后甚至就書舒的答案討論去自己不同的解法是否可行。

    然后，書令晨的溫馨母子時(shí)光也就從十七分鐘一點(diǎn)點(diǎn)銳減。

    十五分鐘，十分鐘，五分鐘！

    偏偏這本身就是老師專門留出的交流時(shí)間，同學(xué)之間互相請(qǐng)教屬于正常，不好說什么。

    于是，書令晨只能待在自己的座位上，一邊用惡狠狠的眼神瞪著時(shí)津，恨不得將他后腦勺瞪出一個(gè)大洞，一邊用圓珠筆在草稿紙上寫下誓書：

    「狗東西時(shí)津，王八蛋時(shí)津，奪我Mom之仇，毀我溫馨親子時(shí)光之仇，不共戴天！」

    不！共！戴！天！

    仿佛字字泣血！

    ……哦泣筆芯水，他好像太用力，把筆給弄壞了。

    眼見今天僅剩下的五分鐘又要腰斬，書令晨叔可忍，嬸兒不可忍，蹭地站起身來，氣勢(shì)洶洶的走過去，臉色陰惻惻地看著時(shí)津，問：

    “你自己沒……小姨嗎？！”

    時(shí)津沉默了會(huì)兒，回答：“我的確，沒有小姨�！�

    書令晨?jī)裳垡缓凇?br />
    …

    回去的路上，書令晨坐在車?yán)�，渾身叫做郁悶的火冒出來都�(jí)蝠B(yǎng)活三個(gè)邪劍仙了。

    第三天，下課鈴響起，時(shí)津叒拿著作業(yè)本過來找書舒，只不過這次沒等時(shí)津開口，書舒就說：“時(shí)津同學(xué)，你別再來了，我懶得回答。”

    時(shí)津微愣，沒有想到書舒直接開口拒絕了她。

    人與人之間的交涉向來是復(fù)雜的，時(shí)津感覺得到書舒不想再理會(huì)自己，但他以為，他會(huì)從書舒口中聽到比較委婉的說辭。

    譬如，時(shí)津同學(xué)不好意思，我今天自己的題也沒做出來，你可以換個(gè)人請(qǐng)教，老師或者是其他同學(xué)。

    然而書舒是說，她懶得。

    直白，又干脆。

    時(shí)津曾是夢(mèng)中女主的兒子，是書令晨的對(duì)照組，但現(xiàn)在兩人之間“楚憐”的這條關(guān)系線已經(jīng)斷開，書令晨也被書舒掰回正軌。

    書舒對(duì)時(shí)津沒意見，同時(shí)也無感，就如同個(gè)陌生人一樣。

    但書令晨明顯不喜歡時(shí)津來找自己，什么伸手不打笑臉人人情世故那套都滾一邊去，她永遠(yuǎn)站孩子這邊。

    書舒瞇了瞇眸子，毫不客氣地戳穿：“時(shí)津同學(xué)，你其實(shí)根本沒有請(qǐng)教我問題的必要，你純粹，就是想看書令晨難受，對(duì)吧。”

    女生那雙桃花眼漂亮，卻又帶著極為敏銳的洞察力，能看透人所有陰暗的想法，時(shí)津一下子被定在原地。

    “你在嫉妒他�！�

    “……抱歉�！�

    時(shí)津幾乎是落荒而逃般地轉(zhuǎn)身，他快步走出了教室，但又忍不住轉(zhuǎn)過身，站在暗處往里看。

    就看到書舒在給書令晨批改作業(yè)，頭頂?shù)臒粽赵谂�生白皙的�?cè)臉上，溫柔又專注。

    那種氛圍，很溫馨。

    是一種對(duì)于時(shí)津來說很奢侈的溫馨。

    …

    時(shí)津發(fā)怔的間隙，一位老師腳步匆匆與他擦肩而過，目光巡視著找到了被眾人包圍的裴慕音，說道：

    “裴慕音同學(xué)，可以出來下嗎？”

    “你的家長(zhǎng)找你——”

    女老師話音方落，專注講題的書舒和認(rèn)真聽題的書令晨幾乎是同步看了過去。

    同時(shí)裴慕音自人群中抬起頭。

    她的家長(zhǎng)……找她？

    這句話對(duì)于女孩子來說是很陌生的，以至于在聽到后，她手上握著筆，好一會(huì)兒都沒有反應(yīng)過來。

    裴慕音第一時(shí)間腦海中閃過的對(duì)應(yīng)對(duì)象是因茫然而空白的。

    無需思考，就直接排除了奶奶。

    奶奶遠(yuǎn)在京市，怎么會(huì)方便這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大老遠(yuǎn)的跑到安市來，如果是奶奶有事要找她，只會(huì)一個(gè)電話打過來，不會(huì)大費(fèi)周章。

    所以，那是誰(shuí)呢？

    她的家長(zhǎng)，除了奶奶，就只有……

    在困惑地跟在老師身后走下樓梯的途中，裴慕音被后面僅剩的那個(gè)猜想給整愣一瞬。

    “老師，請(qǐng)問，是誰(shuí)找我？”她忍不住出了聲，問這話時(shí)心跳都不自覺加快了下。

    競(jìng)賽預(yù)備班級(jí)的階梯教室在四樓，沒了白日成群結(jié)隊(duì)學(xué)生的熙攘熱鬧，這會(huì)兒只余下樓外陣陣的蟬鳴。

    女老師今日穿的高跟鞋，鞋子踩在樓梯上發(fā)出嗒嗒嗒嗒的聲響，與身后女孩子帆布鞋輕輕的腳步聲一同回傳在空曠的樓內(nèi)。

    聽見裴慕音的問句，她邊注意腳下避免踩空崴腳，邊口吻隨和地回答裴慕音：“是你的爸爸噢。”

    “……”

    等女老師走下一層樓的臺(tái)階，才發(fā)現(xiàn)，那道帆布鞋腳步聲不知何時(shí)停住了，她疑惑著轉(zhuǎn)過頭看去，看到女孩子整個(gè)人怔在原地。

    “慕音同學(xué)？”

    “……老師，不、不好意思，您剛剛說，誰(shuí)？”

<strike id="00wak"></strike>