第29章
池雪焰語帶笑意：“不過，
味道依然很好，也更準(zhǔn)確�！�
像記憶里那樣美味與準(zhǔn)確。
走過十字路口，
是一條豁然開朗的寬闊馬路，兩邊栽滿深綠的松樹，在碧藍(lán)如洗的天空下，有種寧靜又肅穆的味道。
“可惜今天沒有下雪。”池雪焰說，
“不然它們會更像圣誕樹�！�
賀橋是第一次在這條路上步行，
之前只是偶爾坐在車?yán)锿緩健?br />
但他知道這條路，
它很有名，
常有游客特地過來觀光。
在滿街松柏的掩映下，這里有兩所幾乎面對面坐落的頂尖大學(xué)。
三分鐘后，賀橋看見了這兩間大學(xué)風(fēng)格截然不同的校門，正值清晨上課前后的這段時間，不斷有年輕大學(xué)生們出入的身影。
奇異的是，不少人都是從左邊的校門出來，然后快步走進(jìn)右邊的校門。
看到這一幕，池雪焰也加快了腳步，眸中笑意閃爍：“進(jìn)了學(xué)校就可以吃煎餃了�！�
這是他曾經(jīng)念過的大學(xué)，但幾乎每天早晨，都會跑到對面學(xué)校里的食堂買早餐。
在五分鐘即將結(jié)束的時刻，他與賀橋并肩走過校門，門衛(wèi)的目光很平常地掃過賀橋手上的煎餃袋子，順理成章地將他們視作在校大學(xué)生中的一員。
清晨的日光下，他們自然地匯入正趕著去上課的學(xué)生人潮。
第一關(guān)順利通過，池雪焰?zhèn)软聪蛸R橋，語氣愉悅地揭開生日安排的謎底：
“今天帶你去我的青春里冒險�！�
不是以局外人游客的身份，而是悄悄混進(jìn)永遠(yuǎn)會在不同人身上上演的青春。
靈感來自于賀橋提出幫他寫報告的瞬間、因此想起的中學(xué)時代，或許還有那道在其他大學(xué)食堂里吃到的土豆松鼠魚。
池雪焰不怎么回憶曾經(jīng)，因為時常擁有快樂的日子，就很少會感懷過去。
但他偶爾也會覺得，過去的日子里，有燦爛得永遠(yuǎn)無法被取代的瞬間。
比如他過得很開心的大學(xué)時代。
比如記憶與現(xiàn)實即將交織的此刻。
唯一的區(qū)別，大概是他如今過分張揚(yáng)的發(fā)色，太容易被人記住，所以特意戴了一頂?shù)驼{(diào)的黑色帽子遮掩。
池雪焰一本正經(jīng)地問身邊人：“賀橋同學(xué)，你想去聽哪個系的課？”
校園里的人行道上，斑斕樹影灑滿兩件無比相似的外套。
他們從擁擠吵鬧的十字路口出發(fā)，行經(jīng)了滿街松柏，登上一個不存在的通往過去的站臺。
本該寂寞的冬日里，站臺上漆黑的燈盞中，燃燒著深紅色溫暖熱烈的火焰。
在站臺上等車的學(xué)生，忘記了每一趟列車班次，只記得要注視那盞燈，還有認(rèn)真回答燈的提問：“想聽牙醫(yī)需要學(xué)習(xí)的課�！�
“我猜到了�！背匮┭孑p笑一聲，即刻領(lǐng)著他往最熟悉的那個方向走去，“畢竟你現(xiàn)在也算是一個牙醫(yī)了�！�
雖然工作內(nèi)容只有寫年度總結(jié)這一項。
三年過去，醫(yī)學(xué)院的風(fēng)景沒有任何變化，周圍是一張張陌生青澀的面孔，還有最熟悉的煎餃香氣。
池雪焰問：“煎餃好吃嗎？”
“很好吃，是你以前常吃的早餐嗎？”
“嗯，比較方便�！彼f，“你要珍惜這袋煎餃，因為跟等下的午飯相比，落差會很強(qiáng)烈�！�
完整的青春里，應(yīng)該有隔壁學(xué)校好吃的煎餃，也應(yīng)該有本校食堂難吃的暗黑創(chuàng)意菜。
更應(yīng)該有肆意妄為的胡說八道。
賀橋看著池雪焰叫住一個醫(yī)學(xué)院的女生，語氣禮貌地問她：“同學(xué)，請問今天有蔣老師的課嗎？”
“有呀，好像一會兒就是，同學(xué)你來旁聽嗎？”
“對，聽說他的課很有趣�！�
雖然他戴著帽子，但離得那么近，能清晰看見精致的面孔。
女生都不太敢直視他，小聲地問：“那個……要我?guī)氵^去嗎？”
“不麻煩你了，方便的話，可以告訴我在哪個教室嗎？”
池雪焰朝她笑起來：“我男朋友去過你們院，認(rèn)識路�！�
一分鐘后，他回到“男朋友”身邊，帶著一張剛用手機(jī)拍下的照片，里面是醫(yī)學(xué)院某級某班的周課表。
池雪焰將手機(jī)遞給賀橋，任他挑選：“有你想聽的課嗎？沒有的話，我再去找別人要課表�！�
他說話時，打量著周圍走過的其他學(xué)生，似乎在尋找另一個可能來自其他年級的目標(biāo)。
而賀橋的視線只是從屏幕上的課表一掃而過，注視著他被日光照耀的側(cè)臉，想起那個在風(fēng)中一閃而過的稱呼。
“我想聽蔣老師的課�！�
那是池雪焰認(rèn)證過的有趣。
這堂課果然很有趣。
賀橋聽不懂課上講授的大量專業(yè)知識，但他聽懂了那位蔣老師說的每一個笑話。
他不認(rèn)識這間階梯大教室里的任何人，也沒有任何人認(rèn)識他，但池雪焰一直坐在他身邊。
他們一起坐在教室的最后一排，對不想聽課的學(xué)生來說，是玩手機(jī)和睡覺的最佳位置。
不過池雪焰聽得十分專心，為那些久別重逢的笑話。
所以賀橋也聽得格外認(rèn)真，為這場永遠(yuǎn)難忘的冒險。
連陌生艱澀的醫(yī)學(xué)術(shù)語，都像是金色的。
一堂課結(jié)束，學(xué)生們伸個懶腰，接連起身走出教室，老師在講臺旁收拾課件。
匯在人流里，學(xué)生模樣的池雪焰與賀橋肩并肩，若無其事地朝外走去。
他快走到門口的時候，講臺邊的蔣老師終于忍不住了，笑瞇瞇地叫住他：“真以為我認(rèn)不出你��？小池同學(xué)�！�
他總是令人很難忘記。
池雪焰這才停下腳步，回頭笑著跟他打招呼：“蔣老師好，好久不見�！�
“是啊，好久不見，沒想到你現(xiàn)在聽課倒是聽得特別認(rèn)真�！�
蔣老師用詼諧的口吻同他閑聊：“什么時候染了紅頭發(fā)？”
“前兩年，酷吧？”
“酷，你們單位領(lǐng)導(dǎo)也蠻酷的�！�
“沒有蔣老師的笑話酷，多了好幾個新的笑話，我最喜歡跟神經(jīng)有關(guān)的那個�！�
“哎呀，小池同學(xué)，你少來這套。”
話雖如此，蔣老師還是被哄得很開心，順便看向他身邊的賀橋：“帶朋友過來玩�。俊�
池雪焰點點頭：“對�！�
然后蔣老師就小聲告訴他：“下午趙老師講大課哦，要不要帶朋友去聽？”
趙老師是整個醫(yī)學(xué)院里最神奇的一個老師，有過講課時，自己講著講著都睡著了的學(xué)院傳說。
他的課可以治愈一切失眠患者。
告別了風(fēng)趣幽默的蔣老師，走出教室，池雪焰問賀橋：“下午想睡個午覺嗎？”
賀橋便讀懂這份由隨機(jī)的風(fēng)送來的日程表：“好，先去難吃的食堂，然后去趙老師的課上睡覺�！�
池雪焰被他的描述逗笑了：“聽起來是很糟糕的一天。”
賀橋溫聲應(yīng)下他的話：“嗯，也是最完美的一天。”
無聊又快樂的青春。
是池雪焰的青春。
那段青春里有一間味道令人刻骨銘心的食堂。
不銹鋼質(zhì)地的餐盤，搭配奇特的菜肴，來來往往的大學(xué)生，還有到處彌漫的交談。
“是不是真的很難吃？”
“是�！�
戴著帽子的學(xué)生得到這個注定的答案，笑得彎起眼眸：“那你現(xiàn)在想吃什么？”
對面氣質(zhì)很溫和的同伴就回答他：“想吃隔壁學(xué)校的煎餃，還想吃土豆做的松鼠魚�！�
“松鼠魚可以下次帶你去吃�！彼D了頓，語氣奇異，“不過，真的有人愛吃這間食堂，比如蔣老師就是。”
“像是蔣老師的口味�！蓖橐差D了頓，語帶好奇，“院里的老師都很喜歡你嗎？”
“不算吧，比較嚴(yán)肅的老師會不太想看到我�！�
池雪焰記得有一位做事很嚴(yán)謹(jǐn)考究的老教授，曾經(jīng)當(dāng)眾說過他：“池雪焰，你就知道亂來！到底有什么事是你做不出來的！”
他一本正經(jīng)地回答：“有，比如放棄在這個世界上亂來�！�
原本板著臉的老教授都?xì)庑α恕?br />
后來就再也沒有人這么正式地批評過池雪焰，因為知道他不可能改變，只能是眼不見為凈。
所以池雪焰還是過得自由自在。
等吃過午飯出來，他們已在這間大學(xué)里待了整整一個上午，遇到許多醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。
理所當(dāng)然地，一路上常被人注視，也被大膽一些的學(xué)生搭訕了好幾次。
“同學(xué)，你們是哪個學(xué)院的呀？”
這是一種最常見也最委婉的搭訕。
池雪焰面不改色：“我是文學(xué)院的，他是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的。”
然后回答到此為止，無視問題背后的潛臺詞，疏離地點頭分開。
有人的搭訕更直接，他就換一套說辭：“我們倆都是法學(xué)院的，過來找朋友，你們學(xué)院的蘇譽(yù)，你認(rèn)識嗎？”
反正，不重樣的胡說八道。
沒人認(rèn)識這個不存在的醫(yī)學(xué)院蘇譽(yù)，只好遺憾地結(jié)束這段很難再進(jìn)行下去的對話，目送他們離開去找人。
而池雪焰當(dāng)然沒有去找朋友。
他帶著賀橋去買了一袋糖炒栗子，稍微彌補(bǔ)糟糕的午餐，還能拿去趙老師的課上解悶。
到下午，賀橋漸漸熟悉了冒險的方式，他也學(xué)會了這個游戲。
望著桌上借來的筆記本和圓珠筆，甚至還有手機(jī)充電線，池雪焰悄悄對自己的同桌豎起大拇指。
這樣就更像來上課的學(xué)生了。
但他的目標(biāo)沒有改變，依然是專程過來睡午覺。
午休前吃一些甜食，更加助眠。
池雪焰和賀橋坐在倒數(shù)第二排，這次沒有搶到最后一排的黃金座位。
最后一排的同學(xué)，抬頭看看前面那兩個人的動作，吸吸鼻子，又低頭看看手機(jī)，計算時間來不來得及去趟小超市。
池雪焰在剝栗子，賀橋也在剝栗子。
做著一樣的事，就成了無需言明的比賽。
池雪焰覺得自己的動作其實要更快一些。
但賀橋運(yùn)氣很好，總是拿到那種一剝開殼就能吃的板栗。
而池雪焰隨手拿的那些栗子，剝開后，常常沾著一層煩人的薄衣。
這種不公平的情況第五次發(fā)生的時候，池雪焰眼疾手快地拿走了賀橋手中可以即食的栗子仁，一口吃掉，再把自己手里不懂事的栗子仁塞給他。
他干脆地宣布比賽結(jié)果：“我贏了�！�
賀橋猝不及防，先是有些錯愕地看著他，隨即眸中很快蓄滿笑意，配合道：“嗯，我輸了�！�
被塞進(jìn)他手心的那顆栗子仁，有很溫暖的熱度。
只是發(fā)生得太快，好像記不清那抹交換栗子的體溫。
池雪焰吃夠了，將盛有糖炒栗子的紙袋推到賀橋的桌子上，心情很好地摘下帽子，又脫掉外套當(dāng)枕頭，準(zhǔn)備開始午休。
今天講課的趙老師像當(dāng)年一樣，擁有一種仿佛能凈化心靈的舒緩語調(diào)。
沒過多久，池雪焰就睡著了。
甜食帶來昏沉的美夢。
他夢見已過去的青春。
醒來時，又目睹正流逝的歲月。
午后的教室里滿是暖洋洋的困倦，有真心實意想聽課的學(xué)生打開了一點窗，冬日凜冽的風(fēng)便從外面灌進(jìn)來。
池雪焰睡醒后看見的第一樣風(fēng)景，是課桌邊角上墊著紙巾的栗子仁。
很多粒剝得干干凈凈的淡黃栗子仁。
他同時感受到肩上輕輕降落的分量。
賀橋正將自己的外套蓋在他身上。
他看見在肩膀處徘徊的深咖衣領(lǐng)，還有帶來衣領(lǐng)的指尖。
像個未完成的擁抱。
“不用給我蓋衣服，我醒了。”池雪焰說，“你不困嗎？”
賀橋顯然沒有睡覺。
不僅剝了很多糖炒栗子，他桌面上的筆記本里，甚至還寫了不少字。
是趙老師課上講的內(nèi)容。
池雪焰的困倦立刻被驚訝驅(qū)走了不少，反射般問他：“你能聽懂嗎？”
賀橋誠實地答道：“不能�！�
“那你還做筆記？”
“提前預(yù)習(xí)。”他說，“或許明年的年度報告，會寫得更好一點�！�
池雪焰忍不住笑了：“明年也幫我寫嗎？”
“嗯，你需要嗎？”賀橋問。
“應(yīng)該需要，如果還在做牙醫(yī)的話。”
池雪焰語氣感慨地評價道：“你真的很喜歡研究這種古板的東西，從新聞到報告�！�
“比我中學(xué)時的同桌更有鉆研精神，他每次幫我寫的文章都差不多，經(jīng)常自己抄自己。”
所以老師其實早就發(fā)現(xiàn)他上交的活動感想有人代筆，只是一直沒有點破，保持著一種彼此心照不宣的逢場作戲。
如果賀橋是他當(dāng)年的同桌，老師估計發(fā)現(xiàn)不了。
他肯定會把每篇感想都寫得很不一樣，像生命中每個不盡相同的日子。
池雪焰這樣想著，仿佛仍沒有睡夠，他依然懶洋洋地趴在大學(xué)教室里的課桌上，仰著臉打量身邊這個更令他心儀的同桌。
在這個悠長而短暫的瞬間，他的模樣看上去既像是如今愛講故事很會哄人的紅發(fā)牙醫(yī)，又像是曾經(jīng)在舞臺上心無旁騖彈著貝斯的黑發(fā)大學(xué)生，還像是更久以前等待著同桌替自己寫完無聊報告的稚氣少年。
他只是很平常地笑著，在風(fēng)中盤旋飛舞的塵埃卻如夢似幻，恍然吹散時間的褶皺，歲月因而成了一種燦爛的游戲。
“是啊�！辟R橋久久地注視著他，輕聲回答，“我很喜歡�！�
第三十六章
池雪焰覺得，
賀橋在說這句喜歡的時候，眼神格外認(rèn)真。
好像是真的很喜歡。
所以池雪焰想了想，又掃了一眼他的筆記本，
伸出手指在紙頁上輕點：“這個寫錯了，是克拉霉素，不是克林�！�
容易聽錯和記混的兩種抗生素。
在他指尖觸碰過的地方，賀橋很快劃掉了錯誤的字，寫上正確的名詞。
池雪焰上一次看到賀橋的字，
還是在透過望遠(yuǎn)鏡看見的窗口紙條里。
他的字跡很好看，清雋有力，
仿佛天然適合在雪白的紙頁上，
寫下最端正規(guī)矩的筆記。
池雪焰又莫名其妙地被這種想象取悅了。
待在專心致志的好學(xué)生同桌身旁，
他總算放棄了壞學(xué)生的懶惰姿勢，
笑著坐直。
接下來，他用十分緩慢的速度，
和仍在繼續(xù)聽課做筆記的賀橋一起瓜分了桌上已經(jīng)剝好的糖炒栗子。
板栗品鑒大會結(jié)束的時候，
趙老師這堂催眠的藥理學(xué)大課也迎來了下課鈴聲。
這期間，池雪焰沒有再次睡著，
即使一旁打開的窗重新被關(guān)上，教室里恢復(fù)了足以叫人睜不開眼睛的溫暖。
不過，
在趙老師足以洗滌任何心靈的舒緩語調(diào)下，他多少有點魂不守舍，全程神游天外。
兩人從教室離開時，借來的東西還給了真正的大學(xué)生們，
只帶走兩頁寫滿筆記的紙，
還有一袋栗子殼。
賀橋歸還東西后收起了紙，
池雪焰則提著袋子，
徑直往外走，去找垃圾桶。
直到他被賀橋有些無奈的聲音叫住。
“你的外套和帽子�！�
賀橋拿起池雪焰忘在桌子上的外套，以及那頂黑色帽子。
他聽見后，停住腳步轉(zhuǎn)身，隨即落落大方地伸出手，等賀橋把衣服遞過來。
渾然不覺周遭的其他人投來的目光。
最平常普通的階梯教室，原木色的桌椅，頭頂?shù)陌谉霟�，玻璃窗上淡淡的霧氣，一切平凡的風(fēng)景都成了陪襯，最耀眼的一抹紅。
池雪焰正朝他笑著，向他伸出手，也只看著他，語氣親昵中帶著調(diào)侃：“有沒有覺得我的外套很重？”
短暫的出神后，賀橋走到他身邊，輕輕將帽子替他戴好，動作像普通好友般自然。
帽檐和同伴的存在，一起妨礙著別人悄悄打量的視線。
賀橋同時抱著兩件外套，的確感受到屬于池雪焰的這件有著某種沉甸甸的分量。
“是重一些，里面有什么？”