第232章
能進(jìn)入詭門的，很少有傻子。就算有，也被人當(dāng)炮灰用掉了。
在兩人內(nèi)卷的同時(shí)，另一邊的陳木，也在翻著書。
對(duì)于陳木來(lái)說(shuō)，他對(duì)最終考試這條生路猜測(cè)，持懷疑態(tài)度。
先不說(shuō)根據(jù)直覺，詭門的生路不會(huì)這么直白。
陳木身邊還跟著小汐，這小子學(xué)習(xí)一塌糊涂，真要比考試，小汐八成得完蛋。
陳木猜測(cè)，最終考試大概率是個(gè)“半生路”——
即完成考試不會(huì)真的逃出生天，也不會(huì)毫無(wú)作用，大概會(huì)延緩死亡，所以稱為“半個(gè)生路”，簡(jiǎn)稱“半生路”。
可是，自已的猜測(cè)，真的正確嗎？
自已覺得考試不是生路，考試就真不是生路了？小汐成績(jī)不好，所以考試就不能作為生路了？
陳木還沒狂妄到，覺得自已能凌駕于規(guī)則之上。自已想什么就應(yīng)該是什么。
詭異任務(wù)里，最忌諱的就是太過自信！
有的猜想看上去很有道理，邏輯上也能自洽。但如果沒有對(duì)應(yīng)的證據(jù)，也不能貿(mào)然相信。
這種“反套路”，陳木也見識(shí)過。
有時(shí)候玩家覺得，這不是生路，而且從經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)判斷，確實(shí)不應(yīng)該作為生路。
偏偏詭異任務(wù)玩?zhèn)�反套路，將它作為生路！
無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手，就這樣陰溝里翻船。
自已覺得“考試不是真正的生路”，有證據(jù)支持這一判斷嗎？
陳木轉(zhuǎn)著筆，他看了看桌上的試卷，又看了看背后的小汐。
就這樣想了一會(huì)兒，陳木感覺頭腦昏沉，不由得搖頭嘆了口氣。
他將轉(zhuǎn)著的筆放旁邊，準(zhǔn)備喝口水休息一下。
當(dāng)筆剛放下的時(shí)候，陳木看著放下的筆，表情猛地愣了一下。
等等……
電光石火間，他好像想到了什么，手停在了半空中。
剛才那一會(huì)兒，他居然沒有被凝視著的感覺。
那個(gè)躲在暗處的“眼睛”，似乎消失了。
想到這里，陳木又拿起了筆，隨手拿起一本書，開始認(rèn)真翻閱起來(lái)。
陳木為了更沉浸式學(xué)習(xí)，甚至默讀起了課本。
隨著學(xué)習(xí)開始漸入佳境，那種被“眼睛”凝視的感覺，重新回來(lái)了。
“原來(lái)如此�！标惸距哉Z(yǔ)。
他回頭看向小汐，問道：
“小汐，你是不是一直沒有過，那種被凝視的感覺�！�
小汐回過頭，想了想后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陳木終于明白了，他讀懂了“眼睛”的暗示！
只見陳木起身，一邊踱步一邊喃喃自語(yǔ)，“處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的玩家，會(huì)被‘眼睛’凝視；沒有學(xué)習(xí)的玩家，則不會(huì)有這種感覺�！�
如果站在上帝視角，這是很容易看出的結(jié)論。
但在陳木的視野中，他只知道其他的玩家，也被“眼睛”凝視了，卻不知道被凝視的時(shí)候，其他人是否在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
因?yàn)榇蠹叶荚谧雷舆�，理論上都在學(xué)習(xí)，默認(rèn)為都在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
自然而然，學(xué)習(xí)狀態(tài)和凝視的關(guān)系，很容易被忽略。
剛才陳木由于走神，長(zhǎng)時(shí)間沒學(xué)習(xí)，一直在想生路的事情。
他忽然感覺到，“眼睛”沒有凝視自已。
這才讓陳木猜測(cè)，“眼睛”凝視和學(xué)習(xí)狀態(tài)有所關(guān)聯(lián)。
既然如此，那么問題來(lái)了，為什么在學(xué)習(xí)狀態(tài)下，“眼睛”會(huì)凝視玩家呢？
陳木認(rèn)為，凝視是一種打擾。
“眼睛”為了干擾玩家們學(xué)習(xí)，通過凝視玩家讓玩家不適，外加突然出現(xiàn)恐嚇玩家，阻止玩家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
陳木知道，“眼睛”的主人是秦和。
他為什么要阻止玩家學(xué)習(xí)？
在這一點(diǎn)上，秦和和女主人，是截然相反的態(tài)度。
從女主人的規(guī)則中來(lái)看，女主人告訴玩家，在學(xué)習(xí)過程中，玩家會(huì)受到秦和的打擾。
如果受到打擾，不要去理會(huì)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)即可。
認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了三天后的考試。
女主人希望玩家們，將精力用來(lái)準(zhǔn)備考試；
秦和則希望玩家們，不要努力的準(zhǔn)備考試。
領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后，陳木確定，自已讀懂了秦和的暗示——
不要努力準(zhǔn)備考試！
為什么呢？答案很明顯，因?yàn)槟遣皇巧罚?br />
人的精力是有限的，將全部精力用來(lái)準(zhǔn)備考試，就意味著會(huì)錯(cuò)失真正的生路。
陳木不由得想到，秦和在試卷中的寫下的話。
媽媽曾經(jīng)向他做出過許多承諾，比如考好了就給他買球鞋、買游戲機(jī)等等，可是這些承諾，沒有一件兌現(xiàn)！
這意味著，媽媽的承諾，可信度極低！
同理，媽媽對(duì)玩家們承諾，只要考試成功了，就放他們出去玩，允許他們離開別墅。
秦和的經(jīng)歷擺在眼前，這個(gè)承諾的可信度，急劇降低！
這也從側(cè)面暗示了，不要將考試當(dāng)作生路。
陳木需要判斷，秦和的暗示，可信度有多高。
根據(jù)現(xiàn)在的推理，整個(gè)詭異場(chǎng)景，是一個(gè)“場(chǎng)景重現(xiàn)”類型的。
那么秦和作為曾經(jīng)的受害者，他和玩家是站在一邊的。他的暗示，可信度至少在七成以上。
結(jié)合秦和的暗示+試卷上的字+自已的判斷，陳木95%的肯定，最終考試不是真正的生路。
有需要讀懂的暗示（秦和的凝視），有需要探索到的證據(jù)（書房試卷），這兩個(gè)線索互相印證，陳木放心了不少。
有了這一新的發(fā)現(xiàn)后，陳木決定去隔壁房間，和白景景他倆探討一下。
畢竟大家還在一條船上，互相交流線索也在情理之中。
來(lái)到鵬峻的門口，陳木沒有立刻敲門，而是駐足偷聽了一會(huì)兒房間里的聲音。
第830章
競(jìng)爭(zhēng)
雖然偷聽這種事，不是很道德，但俗話說(shuō)的好，防人之心不可無(wú)。
陳木作為老硬幣，對(duì)于隊(duì)友不可能完全信任。
偷聽隊(duì)友間的聊天，更能得知隊(duì)友的真實(shí)想法。
開門前偷聽一會(huì)，也算是陳木在詭異任務(wù)里，常規(guī)操作了。
透過房間的門，陳木能聽到，房門里傳來(lái)了隱約的讀書聲。
那是白景景和鵬峻兩人的聲音，聽得出來(lái)，兩人都在努力的學(xué)習(xí)。
陳木伸出手，“咚咚咚”敲響了房門。
里面的讀書聲立刻停了，然后傳出了鵬峻的聲音：
“是誰(shuí)��？”
“我，陳木�！�
隨著陳木說(shuō)完，房間里陷入了一片安靜。
過了快一分鐘，鵬峻才從里面打開房門。
“陳木，你怎么來(lái)了？進(jìn)來(lái)吧�！�
進(jìn)入房間后，陳木看到，白景景正坐在床上，一臉頹廢的樣子。
鵬峻也坐到了椅子上，他的桌上空空如也，課本、試卷全都被堆在一旁。
“你們這是怎么了，這么頹廢？”
陳木似乎看穿了什么，問道。
鵬峻嘆了口氣，“現(xiàn)在也不知道怎么辦了，我們倆回來(lái)后，就一直在這干坐著，什么事都沒干�！�
“沒有好好學(xué)習(xí)？過兩天就要考試了呢�！标惸狙凵裰兴菩Ψ切�。
鵬峻聳聳肩，“不學(xué)了，感覺考試不是生路，就沒必要費(fèi)力氣學(xué)習(xí)了。
陳木老哥，你那邊要是有什么發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)跟我們說(shuō)啊�！�
陳木點(diǎn)了點(diǎn)頭，也作出了無(wú)奈的樣子，“我也是不知道該怎么辦了，這才過來(lái)看看你倆，想著你們這邊有什么新發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在來(lái)看的話，你們這也沒什么發(fā)現(xiàn)，那我就先回去了�！�
說(shuō)完之后，陳木也沒有逗留，直接就起身離開了。
回到房間里，小汐湊了過來(lái)，“陳哥哥，這么快就回來(lái)了，他們那邊怎么樣了？”
陳木摸了摸小汐的腦袋，“這兩個(gè)家伙不老實(shí)。
我在門口偷……竊聽的時(shí)候，聽到他倆在背書學(xué)習(xí)。
在我敲門后，他倆花了一分鐘，才來(lái)開門。
等我進(jìn)去后，桌面都被收拾干凈了。他倆裝作頹廢的樣子，一個(gè)在床上躺著，一個(gè)在椅子上發(fā)呆。
只是他倆疏忽了，桌子上的筆沒有收起來(lái)，幾只打開的筆還在那擺著。
很明顯，他倆相信‘考試就是生路’，所以在背著我倆，偷偷內(nèi)卷。而且他倆想讓我覺得，他倆沒在學(xué)習(xí)，從而讓我松懈學(xué)習(xí)。
這是學(xué)生時(shí)代里，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間常玩的把戲。
看到他倆瞞著我內(nèi)卷，我覺得‘生路不是考試’這種消息，就沒必要跟他倆說(shuō)了，所以我就回來(lái)了�！�
明知道對(duì)方在隱瞞、欺騙自已，陳木自然不是什么老好人，還熱心的跟他倆分享信息。
整個(gè)別墅里，該探索的都已經(jīng)去過了。
接下來(lái)的幾天，陳木也沒什么必要，依靠他倆繼續(xù)探索。靠著自已和小汐，已經(jīng)足夠了。
既然如此，陳木也選擇隱瞞和防備。
鵬峻的房間里，等到陳木走后，鵬峻關(guān)上門，松了口氣。
“還好我倆反應(yīng)快，沒被陳木發(fā)現(xiàn)�！冰i峻說(shuō)著，又?jǐn)傞_了書本和試卷。
白景景也從被子里，拿出藏起來(lái)的書，有些幸災(zāi)樂禍的說(shuō)道：“陳木看到我倆沒學(xué)習(xí)，估計(jì)他和小汐也不會(huì)學(xué)習(xí)了。
咱倆的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又少了兩個(gè)。”
只是鵬峻還有些擔(dān)心，“你說(shuō)陳木會(huì)不會(huì)回去后，還在繼續(xù)學(xué)習(xí)？畢竟生死攸關(guān)，他不會(huì)輕易放棄的�！�
白景景微微一笑，“別擔(dān)心，我已經(jīng)想到了。我覺得我們可以用一點(diǎn)，必要的措施�！�
“必要措施？什么意思？”
“既然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做點(diǎn)事阻礙他倆學(xué)習(xí)，也是人之常情。
今中午吃飯的時(shí)候，我在餐桌上穩(wěn)住他倆，你借著上廁所的理由離開。
然后你去樓上，把他倆的課本拿走幾本。習(xí)題集什么的，撕掉幾頁(yè)。
對(duì)了，我倆的對(duì)應(yīng)頁(yè)數(shù)，也給撕掉。
這樣的話，就算他倆發(fā)現(xiàn)了自已課本被撕，我倆也能說(shuō)我倆的也被撕了，把臟水潑給女主人或者秦和。
他倆看不到被撕的知識(shí)，我倆能看得到，這樣差距不就拉開了么�！�
聽著白景景的話，鵬峻頓時(shí)眼前一亮。
“景景，你真的聰明��！”
鵬峻不由得感嘆道。白景景不僅想到了這招，而且還想到撕掉自已的課本，從而避免陳木懷疑他倆。
這么聰明的女生，要是這次詭門出去后，自已追求白景景當(dāng)妻子，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
看著鵬峻的樣子，白景景露出了甜甜的微笑。
只是鵬峻不知道的是，白景景在算計(jì)的同時(shí)，也把鵬峻算計(jì)在了其中。
她不是自已親自去，而是讓鵬峻上去撕課本，其實(shí)也是給自已留后手。
這樣就算陳木發(fā)現(xiàn)了，以后自已要跳槽到陳木那邊，自已也能說(shuō)，撕課本是鵬峻做的，和自已無(wú)關(guān)，自已也是受害者。
鵬峻在不知不覺中，已經(jīng)被白景景當(dāng)成了新的工具人。
另一邊，陳木還不知道他倆的計(jì)劃。
就算知道的話，陳木也懶得搭理。
對(duì)于陳木來(lái)說(shuō)，三天后的考試就是個(gè)笑話，他的全部精力，都放在尋找真正的生路上。
至于課本被撕，無(wú)足輕重。
陳木拿出一張紙，他在紙上面，開始梳理起手頭的線索。
當(dāng)然，梳理完之后，紙是肯定會(huì)撕掉銷毀的。
把線索寫下來(lái)，逐條梳理分析，也是陳木的慣用手段了。
現(xiàn)在整個(gè)別墅里，存在四方陣營(yíng)。
玩家陣營(yíng)，秦和，爸爸媽媽，地下室老太太。
秦和屬于“友善”陣營(yíng)；
地下室老太太屬于“敵對(duì)”陣營(yíng)，已經(jīng)殺了一個(gè)玩家；
爸爸媽媽也是“敵對(duì)”陣營(yíng)，阻止玩家們離開。
想要完成詭異任務(wù)，需要利用友善陣營(yíng)，從敵對(duì)陣營(yíng)中逃出去。
現(xiàn)在來(lái)看，友善陣營(yíng)的秦和，提供的信息是“考試不是生路”。
通過這一信息，玩家們可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，避免錯(cuò)誤的將精力，投入到學(xué)習(xí)和考試中。
可是秦和所能提供的幫助，也就只有這么多了。
玩家們?nèi)绻揽孔砸�，去�?duì)付老太太、爸爸媽媽這兩個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)，顯得力不從心。
第831章
思維慣性
至于家教老師，算是“中立”陣營(yíng)，從她口中能得到“眼睛可能是秦和”這一信息。
現(xiàn)在她已經(jīng)離開了別墅，對(duì)別墅內(nèi)的局勢(shì)幾乎沒有影響，因此直接被陳木忽略不計(jì)了。
分析現(xiàn)有的陣營(yíng)，陳木發(fā)現(xiàn)，在友善陣營(yíng)已經(jīng)使用完的情況下，現(xiàn)在玩家們，要獨(dú)自對(duì)抗兩個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)。
而且這兩個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)，還強(qiáng)的可怕！
媽媽掌握鑰匙，是實(shí)力未知的詭異；
老奶奶隱藏于地下室中，見面就死。
陳木雖然有兩個(gè)道具，但他也不敢隨意使用。
真用完了，萬(wàn)一又出新的變故，自已真就手無(wú)寸鐵的。還有接下來(lái)的詭門，沒有道具幫助怎么辦？
既然是敵對(duì)陣營(yíng)，那么在詭異任務(wù)里，肯定就有對(duì)付的方法。
陳木看向媽媽和老奶奶，這兩人威脅最大！
在已經(jīng)有了玩家死亡的情況下，應(yīng)對(duì)她倆的方法，肯定已經(jīng)出現(xiàn)了。
陳木仔細(xì)地回憶起來(lái)，根據(jù)生路必然存在的要求，江小歌在死亡前，必定是有機(jī)會(huì)對(duì)付老奶奶的。
或者說(shuō)，江小歌有機(jī)會(huì)不死！
話說(shuō)回來(lái)，江小歌只要按照媽媽的要求，不進(jìn)入地下室就不會(huì)死亡。
所以對(duì)付老奶奶的方法，就是“不去地下室”。
這一推論看上去很合理，可是根據(jù)陳木的經(jīng)驗(yàn)，卻是不合理的。
如果地下室是禁區(qū)，絕對(duì)不能進(jìn)入，進(jìn)去就死。那么地下室的存在，完全就沒有意義。
詭異任務(wù)中，壓根就不用設(shè)置地下室，更不用媽媽在一條規(guī)則中單獨(dú)提出來(lái)。
既然設(shè)置了，既然用規(guī)則點(diǎn)出來(lái)了，其實(shí)就是在暗示玩家——
肯定有某種方法，能夠進(jìn)入地下室！
也就意味著，老奶奶是能夠?qū)Ω兜牧说摹?br />
江小歌死已經(jīng)是第三天了，時(shí)間快要過半。
理論上來(lái)說(shuō)，有用的線索已經(jīng)全部拋灑出來(lái)，包括對(duì)付老奶奶的方法。
陳木站起身來(lái)，又開始在房間中緩緩踱步。
他將自已代入江小歌，如果是自已的話，在那種情況下，不依靠道具，有什么方法能活下來(lái)呢？
思索仍在繼續(xù)。
小汐看到陳木在沉思，懂事的他沒有上前打擾。
他雖然單純，但是思維能力并不差，他也托著小腦袋，思索起曾經(jīng)發(fā)生的事。
整個(gè)房間，頓時(shí)陷入了一片安靜。
踱步了好一會(huì)兒，陳木停下腳步，有些懊惱的坐在椅子上。
他失望的發(fā)現(xiàn)，如果自已是江小歌，除非借用道具，否則壓根沒有任何機(jī)會(huì)！
地下室老奶奶是獨(dú)立存在的，在別墅其他地方，找不到對(duì)付老奶奶的方法。
一進(jìn)入地下室，連門檻還沒跨過去，就被老奶奶瞬間砍頭。
完全來(lái)不及反應(yīng)��！
沒有時(shí)間做出應(yīng)對(duì)措施！
在地下室外找不到方法，一進(jìn)地下室就死。
這還怎么玩？
不對(duì)，詭異任務(wù)里，絕不會(huì)留下無(wú)解的詭異。
任何詭異，都有應(yīng)對(duì)之法。
老奶奶一定不是例外，肯定有什么方法，能對(duì)付老奶奶。
不說(shuō)干掉她，至少也能限制住她，讓玩家進(jìn)入地下室探索。
又過了好一會(huì)兒，陳木低聲嘆了口氣。
他在紙上的“老奶奶”三個(gè)字后，寫下了一個(gè)叉。
這個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)，壓根無(wú)解！
【只要學(xué)不死】副本里，居然安排了一個(gè)無(wú)解的詭異。
不合理，太不合理了。
陳木本能的覺得不合理，但是他又找不到方法。
難道說(shuō)……是自已的思路錯(cuò)了？
陳木低頭看向稿紙，思維陷入死胡同，讓他不由得重新往前審視。
如果自已堅(jiān)信，規(guī)則凌駕于一切，那么詭異任務(wù)中，就不應(yīng)該存在無(wú)解的詭異。
無(wú)解的話，只能說(shuō)明自已想錯(cuò)了。
從哪里開始錯(cuò)了呢？
陳木發(fā)現(xiàn)，有關(guān)老奶奶的分析，其實(shí)很少，歸納起來(lái)只有兩點(diǎn)：
1、把她陣營(yíng)劃分成“敵對(duì)”；
2、尋找對(duì)付她的方法。
既然第二點(diǎn)想不通，那么肯定是第一點(diǎn)有問題。
難道說(shuō)，自已給老奶奶的陣營(yíng)，劃分的有問題？
老奶奶不是“敵對(duì)”陣營(yíng)？
可是為什么江小歌，會(huì)死在老奶奶的地下室里。
而且白景景親眼所見，江小歌死的時(shí)候，老奶奶就在他面前。
陳木相信，白景景在這一點(diǎn)上，不會(huì)騙他。
雖然這女孩有心機(jī)，但在這部分描述中，她的恐懼和表現(xiàn)，都是實(shí)打?qū)嵉摹?br />
老奶奶不是“敵對(duì)”陣營(yíng)，那么會(huì)是“中立”或“友善”？
她為什么要?dú)⒔「�，只因�(yàn)榻「桕J入了地下室？
那么老奶奶應(yīng)該屬于“中立”，對(duì)闖入地盤的玩家，無(wú)情的抹殺。
陳木發(fā)現(xiàn)，想了一圈，思路又繞回了死胡同。
處于“中立”的話，有好有壞，對(duì)玩家壞處是直接抹殺，好處是什么？
完全看不出來(lái)啊！
等等……
陳木忽然想到一點(diǎn)，江小歌真的是老奶奶殺的嗎？
他死在了地下室、死在了老奶奶的面前，就意味著老奶奶殺了他？
忽然間，陳木茅塞頓開，他猛地發(fā)現(xiàn)，自已陷入了思維慣性的陷阱中。
媽媽規(guī)則中說(shuō)，進(jìn)入地下室有生命危險(xiǎn)；
地下室里有老奶奶；
江小歌進(jìn)入地下室，死在了老奶奶面前。
三點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)正常的思維，理所當(dāng)然的得出結(jié)論——老奶奶殺了江小歌。
可是仔細(xì)想來(lái)，這三點(diǎn)真有因果關(guān)系嗎？
進(jìn)入地下室有危險(xiǎn)，地下室有老奶奶——推導(dǎo)出老奶奶會(huì)殺人。
江小歌死在老奶奶面前，繼續(xù)加深這一結(jié)論。
從邏輯上來(lái)說(shuō)，這真的合理嗎？
地下室也有墻壁，江小歌死在了墻壁前，那是不是說(shuō)明墻壁也會(huì)殺人？
陳木猛地發(fā)現(xiàn)，自已在不知不覺中，陷入了媽媽的暗示之中。
殺人的不是老奶奶的話，又會(huì)是誰(shuí)呢？
將老奶奶從“敵對(duì)”陣營(yíng)，切換到“友善”陣營(yíng)，這一瞬間，詭異任務(wù)中的勢(shì)力，重新達(dá)成了平衡。
不對(duì)，還有爸爸。
這么看的話，爸爸也不一定是“敵對(duì)”陣營(yíng)。
陳木在爸爸后面，打上了一個(gè)問號(hào)。
下一步，就是要確定，究竟是誰(shuí)殺了江小歌！
陳木仔細(xì)回憶起，昨晚江小歌死亡時(shí)，別墅里有沒有什么異常情況。
第832章
三贏
隨著陳木看穿思維慣性，重新開始分析。
原本混亂、撲朔迷離的局勢(shì)，開始透露出一絲曙光。
江小歌死亡當(dāng)晚，陳木想到了很明顯的一個(gè)異�！�
當(dāng)時(shí)白景景大叫起來(lái)，叫聲穿透力很強(qiáng)，陳木在書房都聽到了。
主臥室比書房，更接近樓梯。理論上來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽肯定也聽到了。
而且他倆聽到的叫聲，應(yīng)該更大才對(duì)。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過，不希望玩家們?cè)谒X時(shí)間，在家里亂逛。
那么常理來(lái)說(shuō)，當(dāng)聽到白景景的叫聲，媽媽肯定要出門查看才對(duì)。
可是陳木記得很清楚，主臥室的門一直關(guān)著，爸爸媽媽從始至終，都沒有出來(lái)！
這是個(gè)極其反常的現(xiàn)象！
為了避免自已鉆到牛角尖，陳木決定集思廣益，問問小汐的意見。
陳木看向小汐，和小汐聊了起來(lái)：
“小汐，你說(shuō)昨晚白景景大叫，爸爸媽媽為什么不出門察看？
如果是你的話，什么情況下，你才會(huì)不出門？”
小汐想了一下，回答道：“我要是不在房間，我肯定不會(huì)出門。”
這一直白的回答，再次讓陳木眼前一亮。
刨除掉類似“不想管、被老太太壓制不敢出門”這些復(fù)雜的理由，小汐所說(shuō)的，反倒才是最簡(jiǎn)單直白的。
如無(wú)必要，勿增實(shí)體！
在詭異任務(wù)里，一個(gè)現(xiàn)象能簡(jiǎn)單的解釋，那么就不要引入額外的實(shí)體去解釋。
“你說(shuō)的有道理，那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽兩者之一，或者兩個(gè)人，都很可能不在房間。所以他倆才不會(huì)出門察看！”
陳木語(yǔ)氣中有些興奮，“殺害江小歌的人，很可能就是他倆中的一個(gè)！”
殺人者是其中之一！
自然而然，陳木將懷疑的目光，率先投向了媽媽。
是媽媽躲進(jìn)了地下室，在地下室里殺了江小歌？
還是那句話，只要是殺人，必定有不被殺的方法！
陳木再次代入江小歌，開始回憶起有關(guān)媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)媽媽潛伏在地下室，根據(jù)前兩天的線索，自已有什么方法，在進(jìn)入地下室之時(shí)，避免被媽媽殺掉呢？
思索了片刻后，陳木再次皺起眉頭。
沒有辦法！除了聽從媽媽的規(guī)則，不要潛入地下室外，沒有其他方法。
這就和“玩家肯定有辦法進(jìn)入地下室”，又沖突了！
接連打破思維慣性，陳木的猜想開始越來(lái)越大膽。
他的腦海中，逐漸浮現(xiàn)出一個(gè)大膽的猜測(cè)。
陳木拍了拍小汐的腦袋，對(duì)小汐說(shuō)道：
“今晚大家睡著后，你跟我出去一下。有件事我需要去驗(yàn)證。
只要驗(yàn)證之后，我就能得到大致的生路了�！�
小汐一臉懵逼的抬頭，陳哥哥只是問了一個(gè)問題，然后就要知道生路了？
剛才小汐也一直在思考，可是他腦袋里一片模糊，到現(xiàn)在也想不出生路在哪里。
“陳哥哥，我們晚上要去干嘛呀？”小汐好奇的問道。
陳木沒有回答，而是露出了一個(gè)神秘的微笑。
“等到時(shí)候你就知道了�！�
“那我們現(xiàn)在還要學(xué)習(xí)嗎？”
“不用了，別學(xué)那些玩意，生路壓根與此無(wú)關(guān)。對(duì)了，警惕那兩個(gè)玩家。
他倆屬于‘前期能合作，后期要提防的’隊(duì)友。
前期大家線索都不多，所以合作交換信息。
到后期生路顯現(xiàn)，大家開始往外逃的時(shí)候，他倆最有可能背刺隊(duì)友，從而爭(zhēng)奪逃跑的先機(jī)。
今晚我倆出去的事，別告訴他倆。我倆裝作學(xué)習(xí)的樣子，不要讓人懷疑�！�
說(shuō)完之后，陳木坐回椅子上，輕松的轉(zhuǎn)起了筆。
眼見著午飯時(shí)間要到了，媽媽在樓下喊下來(lái)吃飯。
陳木拉著小汐，反倒坐在了椅子上，裝作讀書的樣子，開始大聲的朗讀起來(lái)。
陳木之所以這么做，是為了讓白景景認(rèn)為，陳木兩人在努力準(zhǔn)備考試。
如此一來(lái)，白景景就算使絆子，也是“阻止陳木學(xué)習(xí)”，不會(huì)影響陳木破解真正的生路。
在耍心眼子方面，陳木自稱第二，沒人敢稱第一。
果不其然，白景景和鵬峻，路過陳木的房門時(shí)，敲響了陳木的房間。
表面上，是貼心的喊陳木下去吃飯。實(shí)則為了偵察陳木的學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)見到陳木在瘋狂背書，而且背書的聲音很大，白景景和鵬峻不由得焦慮起來(lái)。
真就——室友的游戲聲讓我欣然入夢(mèng)，室友的翻書聲讓我夜不能寐。
“還在學(xué)呢，媽媽都喊我們下去吃飯了�！�
白景景甜甜的笑道，打趣式的催促陳木。
然而，深諳人性的陳老板，繼續(xù)開始散播焦慮，“你倆先下去吃，我和小汐再學(xué)十分鐘�！�