第32章
“哪個(gè)班的，我在問你話！”
“……我不知道。”
“行，你不說是吧，我今天就是把我們一中掘地三尺，我也得知道你是哪個(gè)班的。”
慶城一中是省級(jí)重點(diǎn)，學(xué)生都是目標(biāo)明確，生活學(xué)習(xí)相當(dāng)自律，像是今天打了上課鈴之后學(xué)校里還有學(xué)生在閑逛這種事，已經(jīng)算是離譜，教導(dǎo)主任任職五年，還是頭回看見這么大鳴大放的。
就往紫藤花架下雙雙一杵，難道不知道那里是蘭生檸檬他巡視必經(jīng)之地，簡直是在故意挑釁！
“姓名！”
“宋持風(fēng)。”
宋持風(fēng)就看怒發(fā)沖冠的老師盯著鍵盤，一個(gè)字母一個(gè)字母地輸入他的名字，然后氣貫長虹地按下那個(gè)回車鍵——
過了五秒，教導(dǎo)主任的頭發(fā)緩緩地落下，看向宋持風(fēng)的眼神也變得溫和起來：“哦，是實(shí)驗(yàn)班的啊，我知道你們這些成績好的人在性格上都會(huì)比較突出，但是也別太過分了，都打了上課鈴了就應(yīng)該進(jìn)教室，而不是和女同學(xué)在那聊天，知道嗎？”
宋持風(fēng)從善如流：“知道了，老師�！�
教導(dǎo)主任大方地?cái)[擺手：“那回去上課吧，下次別這樣了�！�
“好，對(duì)了老師�！彼纬诛L(fēng)沒急著走。
“嗯？”
“實(shí)驗(yàn)班在哪？”
“……”
宋持風(fēng)從教導(dǎo)主任辦公室出來，一路上到六樓，就看見寧馥因?yàn)檫t到正站在教室門口罰站。
小姑娘臉上的表情相當(dāng)生動(dòng)，一會(huì)兒癟癟嘴，一會(huì)兒鼓鼓腮幫子，發(fā)現(xiàn)他又站在不遠(yuǎn)處看著她的時(shí)候，就悄悄把頭偏到另一邊去了。
宋持風(fēng)不知道這是寧馥本來的性格，還是她在這個(gè)年齡段特有的小棱角，但這種與之前冷若冰霜產(chǎn)生的巨大反差，讓他覺得無比可愛。
只是怎么辦呢，小姑娘被他害得罰站了。
宋持風(fēng)很久都沒有這種感覺了，學(xué)生時(shí)代這種對(duì)心儀女孩示好時(shí)的無措，忐忑，忍不住猜測對(duì)方心中所想，卻又找不到一個(gè)確切方向。
然而就在宋持風(fēng)觀察寧馥的過程中，寧馥也在悄悄地觀察這個(gè)高挑清峻的少年。
她不懂為什么會(huì)有人只是往那里一站，眼睛就好像會(huì)說話，他的目光，視線，是有溫度的，當(dāng)他看過來的時(shí)候，她的后背會(huì)本能地緊縮起來。
剛才看見他從樓梯口走上來的時(shí)候，寧馥已經(jīng)開始緊張，害怕他會(huì)在那呆很久，會(huì)用剛才在樓下那樣的眼神看著她。
但還好，他這次只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了她一會(huì)，然后就從她面前走過，回到了自己的班級(jí)。
是她們班隔壁的班。
實(shí)驗(yàn)班。
很多好學(xué)校都會(huì)有這種班級(jí)，這種班級(jí)里的學(xué)生都是全年級(jí)最優(yōu)秀的那一批人。
他們往往享受和普通學(xué)生不一樣的規(guī)則和課程進(jìn)度，高二兩年就要完成三年的任務(wù)，然后就開始離校去參加競賽。
聽林詩筠說，實(shí)驗(yàn)班真正能聚齊一班人的時(shí)候就只有高一高二，現(xiàn)在高三實(shí)驗(yàn)班基本上不是今天缺這幾個(gè)，就是明天缺那幾個(gè)，甚至有保送的直接一整年都不會(huì)再來。
想必實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生遲到，應(yīng)該是不會(huì)被罰站的吧。
晨風(fēng)拂過，寧馥背靠著教室外的瓷磚墻面，無所謂地回憶著昨天專業(yè)課上學(xué)的一串動(dòng)作。
忽然，她余光看見那個(gè)剛剛回到教室的少年又重新走了出來。
寧馥循著余光側(cè)頭看去，正好對(duì)上少年那雙會(huì)說話、有溫度的眼。
“負(fù)整數(shù)集我再最后講一遍……”
教室里，老師嘴邊別著麥克，腰間掛著小蜜蜂，聲音無比清晰地從旁邊的窗子里傳出，在提醒墻外的人，這是學(xué)校，這是教室，這里正在上課。
‘你怎么也出來了？’寧馥很好奇，又不敢直接發(fā)出聲音問，只能虛虛地做口型。
“因?yàn)槲乙策t到了啊。”
但少年卻像是無所顧忌，徑直地從自己教室旁邊三兩步走到她面前，在她身旁站定。
“我叫宋持風(fēng)，自持的持，風(fēng)度的風(fēng)，你呢？”
“我叫寧馥，寧靜的寧，馥郁的馥�！�
兩人背靠教室外的瓷磚，面朝藍(lán)天白云，因?yàn)樘^相似的自我介紹方式，相視一笑。
“剛你干嘛一直站我旁邊不走�。俊�
小姑娘大概是被他的行為壯了膽，也開始小聲地說話：“你又不用系鞋帶，干嘛硬生生拖到遲到�！�
“如果我說，我想看看你鞋帶什么時(shí)候能系好，是不是很奇怪？”
是借口，但也不全是借口。
他當(dāng)然想的是能夠盡可能多的和寧馥接觸，待在她身邊，只是這一刻也確實(shí)需要一個(gè)合理的借口來解釋他剛才異常的行為。
宋持風(fēng)腦海中想起剛才寧馥手笨拙地抓著自己鞋帶的樣子，忍不住彎了彎嘴角。
上帝果然不會(huì)又給人開門又給人開窗。
給寧馥開了舞蹈這一扇門，就給她關(guān)閉了手巧的這一扇窗。
這話到寧馥耳朵里，就顯然有點(diǎn)變了味。
小姑娘癟了癟嘴，不知道怎么反駁這句話，憋了半天才憋出一句：“你們實(shí)驗(yàn)班的人也會(huì)這么無聊啊�！�
成為朋友，當(dāng)然是第一步。
兩個(gè)人就站在寧馥教室外的墻根上聊了起來，直到寧馥班上戴著小蜜蜂的中年數(shù)學(xué)老師沉著一張臉探出頭來，面色不刪地盯著寧馥：“讓你罰站你還聊上了，趕緊進(jìn)來。”
寧馥回到班上之后，宋持風(fēng)才慢悠悠地回到教室門口。
講臺(tái)上的老師見他回來，忍不住打趣道：“怎么了，宋持風(fēng)同學(xué)，自主罰站罰夠了？”
帶實(shí)驗(yàn)班的基本都至少是擁有十年以上教齡的頂尖教師。
臺(tái)上這位不例外，只不過她帶了十幾年的學(xué)生，見過上課遲到不當(dāng)回事的，見過遲到過后被訓(xùn)了兩句就開始哭的，還真是頭回見到上課遲到后主動(dòng)請(qǐng)纓出去罰站的。
老師帶頭開玩笑，教室當(dāng)然一下淪陷成為歡樂的海洋。
宋持風(fēng)在一片歡聲笑語中面不改色地回到座位，心下基本已經(jīng)可以確定，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的寧馥，還沒有遇到過時(shí)慈。
但現(xiàn)在的問題在于，他只知道兩個(gè)人是在高一的時(shí)候一見鐘情，并不知道他們具體在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)一見鐘情。
宋持風(fēng)覺得，他也許應(yīng)該先去見見時(shí)慈。
*
講一下，高中番外結(jié)束之后還會(huì)有一個(gè)銜接正文結(jié)局的番外。
但是那個(gè)可能比較短，1-2章完結(jié)，主要吃點(diǎn)肉玩點(diǎn)夫妻情趣什么的，重回高中這篇番外就是側(cè)重劇情，講宋持風(fēng)王者歸來（不是
但是高中這邊應(yīng)該也會(huì)有肉，具體是什么我得寫著寫著才知道~就先不預(yù)告了省得打臉hhh
第98章完結(jié)番外·重回高中3
初見時(shí)慈的時(shí)候，宋持風(fēng)其實(shí)就感覺，這樣一個(gè)大男孩，在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該屬于很受歡迎的那一類。
不出所料，宋持風(fēng)只是跟同桌提了一下時(shí)慈的名字，那女孩便啊了一聲，滔滔不絕地介紹起來：“我知道啊，他在一班，學(xué)習(xí)也還可以吧，挺喜歡打籃球的，我經(jīng)常路過籃球場都能看到他�！�
“據(jù)我所知他打籃球還挺厲害，旁邊藝體班的體育生特喜歡找他打�！�
“他是真的蠻強(qiáng)的，能和體育生打個(gè)五五開�！�
聽見熟悉人名，前座一男一女也立刻回過頭來，參與進(jìn)討論。
“他和宋持風(fēng)應(yīng)該算我們高一兩根草了吧？”
“一個(gè)年級(jí)第一，一個(gè)六邊形戰(zhàn)士，我覺得可以�！�
“六邊形戰(zhàn)士？什么意思？”
“這你都不知道……”
只是高中生的話籃阩題來得快去得也快，沒兩句話，從時(shí)慈開始的話題就已經(jīng)跳到了別的東西上，不過宋持風(fēng)已經(jīng)得到了需要的情報(bào)，并不在意。
之后他抽空去一班門口，佯裝路過看了一眼，正好看見教室里時(shí)慈和一堆同學(xué)聚在一起，笑得就像是人群間的太陽。
宋持風(fēng)對(duì)時(shí)慈笑得有多燦爛毫無興趣，他從一班門口路過了兩次，順路把五六兩層樓的高一年級(jí)教室分部看了一眼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)慶城一中的教室排列相當(dāng)獨(dú)特。
實(shí)驗(yàn)班獨(dú)獨(dú)和藝體班放在一起，其他班級(jí)倒是按一二三四的順序排列得清楚。
托了兩個(gè)教室挨得近的福，宋持風(fēng)沒花什么時(shí)間就和藝體班的同學(xué)們打成了一片，偶爾下課過來找寧馥說兩句話，如入無人之境。
在這段時(shí)間，宋持風(fēng)了解到了藝體班與其他班不同的課程安排，還有在對(duì)于藝體生更多憑自覺的提升道路上，寧馥格外循規(guī)蹈矩的校園生活。
一中的管理并不嚴(yán)格，在高三之前都不設(shè)早晚自習(xí)，寄宿生也可以出入校園，給學(xué)生極大自由，但寧馥除了上課之外，基本上就是在舞蹈房待著，偶爾會(huì)去音樂教室練練視唱，除此之外哪里也不去。
倒是林詩筠很喜歡看籃球賽，基本有籃球賽的地方就有她，偶爾也會(huì)鬧著讓寧馥陪她一起。
籃球這個(gè)共同點(diǎn)，讓宋持風(fēng)迅速嗅到不同尋常的味道。
他有一種預(yù)感，寧馥和時(shí)慈一見鐘情的初遇，也許就會(huì)和籃球有關(guān)。
“哦，宋持風(fēng)，今天打籃球嗎？”
恰好，藝體班的體育生都特喜歡和宋持風(fēng)一起打籃球。
雖然宋持風(fēng)籃球打得不怎么樣，但他們要的就是這份不怎么樣。
想想，有一個(gè)帥哥來作綠葉，然后他們?cè)僭谶@個(gè)帥哥笨拙的動(dòng)作旁邊靈活的輾轉(zhuǎn)騰挪，帶球過人，那豈不是帥上加帥。
藝體班的體育生們腦子里差不多都是這么想的，所以每次邀請(qǐng)宋持風(fēng)都格外熱情。
“不了�！彼纬诛L(fēng)則只是淡淡地看了一眼正因?yàn)閿?shù)學(xué)大題而眉頭緊鎖的寧馥，微笑婉拒向他發(fā)送熱情邀約的男同學(xué)：“我今天有事�！�
“啊？你一個(gè)星期都有事，到底什么事啊——”
“這還要問，你弱智吧！”
“你才弱智！”
“傻逼！”
“腦殘！”
兩個(gè)體育生勾肩搭背互相攻擊著走出教室，老遠(yuǎn)還能聽見他們罵對(duì)方弱智的聲音。
已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間，教室里空空蕩蕩，林詩筠也站起身來：“那寧啊，我去看籃球賽了啊，六點(diǎn)我們食堂門口見�！�
寧馥抬起頭，朝好友笑笑：“好，你去吧�！�
宋持風(fēng)拉開寧馥前面的座位坐下，看她目送好友離開后繼續(xù)艱難解題，不輕易出聲，但偶爾也會(huì)小聲地幫她理理思路。