第2章
第
3
章
回到教室后，南依趴在桌上，弱弱地想，她最近好像有點(diǎn)倒霉。
越是想避開(kāi)，就越是會(huì)撞見(jiàn)。
也不知道剛剛那件事，他會(huì)不會(huì)記在心上。
實(shí)在過(guò)于擔(dān)憂(yōu)，又無(wú)處排解。南依思慮過(guò)后，再次向郭潤(rùn)雨詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)。
她問(wèn)的是，如果無(wú)意撞見(jiàn)徐曜在抽煙，會(huì)怎么樣？
郭潤(rùn)雨想都沒(méi)想，“被打一頓�！�
怎、怎么又是打人。
南依肩膀一垮，兩個(gè)眉心之間鼓起了一個(gè)小山包。
這下她要怎么辦嘛。
“哎呀?jīng)]事，我罩著你�！惫鶟�(rùn)雨強(qiáng)忍著笑意，拍著自己的胸脯，“你可以跟我求一個(gè)護(hù)身符�！�
“護(hù)身符？”
“嗯，”郭潤(rùn)雨豎起一根手指，“一袋小浣熊干脆面，香辣蟹口味的�！�
南依愣了愣，“……啊？”
正當(dāng)兩人說(shuō)話(huà)時(shí)，預(yù)備鈴響起。
徐曜率先進(jìn)教室，身后稀稀落落跟了幾個(gè)男同學(xué)。
南依雖在聽(tīng)郭潤(rùn)雨講話(huà)，余光和耳朵卻不自覺(jué)觀察起了他的動(dòng)向。
只要想到那句“被打一頓”，她心里止不住的緊張。
好在徐曜只是目不斜視的路過(guò)，并未停留。不僅如此，在那之后，他也從未找過(guò)南依的麻煩。
他只是坐在她后面的位置，僅此而已，她照常上課、下課，兩人相安無(wú)事。
一顆懸著的心，才徹底落回肚子里。
南依不由在想，她是不是把人想得太可怕了些？
……
之后的課間，南依沒(méi)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，偶爾會(huì)悄悄觀察。
在她的認(rèn)知里，校霸應(yīng)該是被人懼怕，避之不及的。
但徐曜好像不同，他人緣格外好。
自從他回來(lái)上課，不光班級(jí)門(mén)口總有人駐足偷看，班里的人也喜歡繞著他轉(zhuǎn)。
他就像這個(gè)班級(jí)的圓心，每逢下課，附近都會(huì)被里三層外三層圍起來(lái)。
男生們熱衷于找徐曜聊天玩游戲。
女生則是會(huì)假裝不經(jīng)意坐到附近，梳梳頭發(fā)，說(shuō)說(shuō)八卦。這期間，目光又總是似有若無(wú)地朝他瞟。
范妙珍比較聰明，知道什么叫近水樓臺(tái)先得月。
所以剛下課，她直接拎起郭潤(rùn)雨的領(lǐng)子，把人甩到一邊去，“我要跟新同學(xué)聊會(huì)天，你出去上廁所吧，上課了再回來(lái)�！�
郭潤(rùn)雨像是習(xí)慣了她的霸道，不滿(mǎn)地嘟囔幾句，又老老實(shí)實(shí)讓出了座位。
“你好啊新同學(xué)。”
南依原本在做題，聽(tīng)到這話(huà)，連忙放下筆，“你好！”
她轉(zhuǎn)向范妙珍，端端正正地坐著，一副等著對(duì)方和她說(shuō)話(huà)的模樣。
范妙珍被逗笑了，“你有點(diǎn)萌啊�！�
南依臉上一燒，“謝謝，你也很漂亮�！�
轉(zhuǎn)學(xué)到這里這么久了，范妙珍還是第一個(gè)主動(dòng)找她聊天的女孩子。南依不善交際，一時(shí)間竟然有些緊張，“我叫南依，你叫范妙珍，對(duì)不對(duì)？”
身后的男生忽然插嘴，“對(duì)，你可以叫她珍珍公主。”
范妙珍回頭，剛想罵他，余光瞥到坐在旁邊的徐曜，嘴邊的話(huà)頓時(shí)就轉(zhuǎn)了彎，“陳智杰就你多嘴！”
她氣鼓鼓地回過(guò)身，主動(dòng)挽著南依的胳膊，“別理他，咱倆聊咱倆的�！�
女孩之間的話(huà)題，總是容易圍繞著那幾個(gè)。
穿衣打扮、喜歡的明星和愛(ài)吃的食物。
不過(guò)從上了初中起，南依的注意力基本都在學(xué)習(xí)上，所以能接的話(huà)并不多。
那么，喜歡的男生呢？
她就更加沒(méi)法回答了。
見(jiàn)南依陷入沉思，范妙珍直接換了個(gè)話(huà)題，她湊近一些，“哎，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題啊，就是……坐在他前面，什么感覺(jué)？”
“嗯？”南依起初沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓了頓才向她確認(rèn)，“你是說(shuō)，校霸嗎？”
“噗……”看她說(shuō)的一本正經(jīng)，范妙珍笑噴了。
她一開(kāi)始只覺(jué)得南依慢半拍，沒(méi)想到她這么呆萌，“校什么霸啊，那是校草好不好�！�
范妙珍是徐曜的小迷妹之一，自然不會(huì)放棄給新同學(xué)科普他的機(jī)會(huì)。
徐曜的校園生活，簡(jiǎn)而言之就是兩個(gè)字：轟動(dòng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)就因?yàn)殚L(zhǎng)相引發(fā)了不小的轟動(dòng)，后面無(wú)論他是去食堂吃飯、去打籃球，還是去上體育課，一定會(huì)有人圍觀。他就像自帶焦點(diǎn)的主人公，入學(xué)兩年，追求者從沒(méi)斷過(guò)，就連外校的女生也會(huì)慕名而來(lái)。進(jìn)不來(lái)一中，便齊刷刷堵在門(mén)口，只為了跟徐曜“認(rèn)識(shí)一下”。
“徐曜懶得應(yīng)付，為了躲避就翻墻出學(xué)校，翻了整整一學(xué)期呢�！�
南依吞了吞口水，不由心想，這么夸張嗎？這種程度快趕上明星了吧。
范妙珍察覺(jué)到她明顯帶了些懷疑，拍大腿，“真的！”
“他這種品相的，全北城的高中也只能挑出這么一個(gè)�！狈睹钫溆醚凵袷疽馑�，“不信，你回頭看看！”
南依還真就順著她的視線(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭。
幾個(gè)男生正纏著徐曜求游戲攻略，徐曜架不住軟磨硬泡，把手機(jī)隨手一丟，拿起筆在紙上畫(huà)了幾下，他單手撐著下巴，懶懶開(kāi)腔，“不是打到電龍了嗎，用冰霜……”
他邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)著筆，中性筆在修長(zhǎng)的手指間，旋轉(zhuǎn)著跳舞。
這個(gè)年紀(jì)的男孩子，即便閑散冷淡，年輕的張力也會(huì)在舉止投足間散發(fā)。說(shuō)到感興趣的地方，徐曜扯扯嘴角，臉頰邊出現(xiàn)淡淡的弧度，帶著少年特有的痞氣。
平心而論，確實(shí)是好看的，只是南依從不敢看他。
自從上次無(wú)意撞見(jiàn)他抽煙，她已經(jīng)盡可能杜絕兩人的眼神交流，大部分情況下，能不回頭就不回頭。
像是察覺(jué)到前方的注視，徐曜話(huà)停在嘴邊，忽然抬起了眼。
一張白凈精致的臉闖入視線(xiàn)，少女雙眼烏黑清亮，原本靈動(dòng)可愛(ài)，結(jié)果因?yàn)橥悼幢蛔グ兹庋壅梢?jiàn)地放大。
又來(lái)？
徐曜輕微地?fù)P了下眉梢。
下一秒，南依直挺挺地把頭轉(zhuǎn)了回去，還順帶拉了范妙珍一把。
“對(duì)不對(duì)，對(duì)不對(duì)！”范妙珍意猶未盡地感慨，“多帥��！”
想到他冷森森的目光，南依欲哭無(wú)淚。
多，多嚇人啊Q_午的兩節(jié)自習(xí)，高二全體教師要開(kāi)會(huì)。
張秋臨出門(mén)前特地留了練習(xí)題，又吩咐南依幫她收齊。
班主任一走，教室里才陸續(xù)有了聲音，長(zhǎng)吁短嘆此起彼伏。
“整整三頁(yè)的理解，做不完，根本做不完。”
“還想趁著自習(xí)課把今天的作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)，看來(lái)晚上又得熬夜了……”
郭潤(rùn)雨得意地笑了笑，轉(zhuǎn)頭對(duì)南依說(shuō)，“同桌，理解就交給你了，寫(xiě)完借我抄，我看會(huì)電子書(shū)�！�
他這樣一說(shuō)，前面兩位同學(xué)也不約而同回過(guò)身，雙手作揖，“拜拜學(xué)神。”
“好�！蹦弦垒p輕應(yīng)了聲。
其實(shí)在她原來(lái)的學(xué)校里，也有不少人問(wèn)她借作業(yè)抄，稍微惡劣點(diǎn)的還會(huì)要求她幫忙寫(xiě)，大多是班上那些不學(xué)無(wú)術(shù)，打架逃課的同學(xué)。
她惹不起，也躲不過(guò)。所以這也是她對(duì)這類(lèi)的學(xué)生有所忌憚的原因。
不過(guò)說(shuō)起來(lái)，徐曜似乎從沒(méi)讓她幫忙寫(xiě)過(guò)作業(yè)。
這個(gè)想法轉(zhuǎn)瞬即逝，南依筆尖微頓后，又再次投入到題目中。
三頁(yè)理解，做起來(lái)也快。
南依做完后沒(méi)多久，班上其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)完成了。
自習(xí)課結(jié)束，南依按照順序收習(xí)題冊(cè)。
她從左到右收，從上到下，一排排收，直到收到了徐曜面前，南依腳步一頓。
他正趴在桌上睡覺(jué)，耳朵上還掛著副紅色耳機(jī)，明顯是不想被人打擾。
桌面上干干凈凈的，別說(shuō)習(xí)題冊(cè)了，連一只筆都沒(méi)有。
這……她該怎么收？南依犯了難t?。
徐曜的同桌叫陳智杰，看到南依一臉憂(yōu)思地杵在那，好心地沖著她招招手，“哎哎�！�
南依循聲看了過(guò)去。
對(duì)方跟她使了個(gè)眼色，勸道，“收別人的去吧小妹妹，大佬睡得正香呢�！�
南依聲音很輕，“……好�！�
其實(shí)就算不提醒，她也壓根不敢去吵他。
徐曜耳機(jī)里沒(méi)放聲音，也沒(méi)睡熟，容易被吵醒。聽(tīng)聞兩個(gè)人的對(duì)話(huà)，他動(dòng)動(dòng)手指，偏過(guò)頭，正欲坐起。
南依卻被這一動(dòng)作觸發(fā)某種條件反射，她下意識(shí)別開(kāi)臉，移開(kāi)視線(xiàn)，在他抬起頭之前，就已經(jīng)從他身邊略了過(guò)去。
陳智杰見(jiàn)狀，眉毛一豎，新奇啊。
他見(jiàn)多了來(lái)找徐曜搭話(huà)的女生，還是頭一回看到有人躲他。
他湊到徐曜身邊問(wèn)，“你對(duì)人家小姑娘做什么了，作業(yè)都不敢問(wèn)你收。你是不知道，剛剛她站你旁邊，為難的呦，臉都皺成小包子了�！�
徐曜耷拉著眼皮，睡眼惺忪，腔調(diào)懶散，顯得耐心欠缺，“我能做什么？”
陳智杰用下巴指指，“那你自己看嘛，看把人家嚇的�！�
徐曜轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去。
南依背脊挺直，步子邁得一板一眼的，像在踢正步。步伐又很快，全程頭也不回，仿佛身后就是洪水猛獸。
只看了一眼，徐曜又面無(wú)表情地轉(zhuǎn)了回來(lái)。
“誒，你別說(shuō)，這新同學(xué)說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，溫溫柔柔的，你說(shuō)南方的女生都這么乖嗎？”陳智杰還想拉著徐曜討論，一轉(zhuǎn)眼，人家又伏桌上了。
“還睡�。慷妓瘍晒�(jié)課了�！�
徐曜沒(méi)理。
他又道，“昨晚干嘛去了？是不是跟哪個(gè)小姐姐聊通宵了？”
“請(qǐng)你滾�！�
大佬懂禮貌，威脅的前綴還是禮貌用語(yǔ)。
但陳智杰知道這三個(gè)字的重量，再多的話(huà)也只能咽了回去。
……
放學(xué)前，各科課代表將作業(yè)寫(xiě)在黑板上。
短短幾分鐘，左側(cè)黑板密密麻麻列了十幾排。
南依這會(huì)格外手忙腳亂。
她要幫好幾個(gè)人記作業(yè)。
起初只是郭潤(rùn)雨起了個(gè)頭，說(shuō)南依字寫(xiě)的好看，拜托她幫自己記。
周?chē)菐讉�(gè)男生一看，也開(kāi)始把這個(gè)“差事”丟了過(guò)來(lái)。
本來(lái)不算什么大事，她又不擅長(zhǎng)拒絕別人，多記兩份也就記了。
但今天卻足足有六七份等著她記，南依有些著急，筆尖在紙上劃的飛起。
正奮筆疾書(shū)時(shí)，忽然有人朝她桌上丟了個(gè)本子。
饒是脾氣再好的她，也沒(méi)忍住蹙了下眉。
不能再多了，真的記不完了。
南依停住筆，側(cè)過(guò)身仰頭，“不行”兩個(gè)字還含在嘴里，在看清來(lái)人后，生生咽了回去。
徐曜單手拎著書(shū)包，另一只手揣在褲子口袋里，一雙狹長(zhǎng)而漆黑的眸子，淡淡地看著她，透著絲絲涼意。
這熟悉又要命的壓迫感……
拒絕的話(huà)是怎樣都說(shuō)不出口了，南依生硬地移開(kāi)視線(xiàn)，再次開(kāi)口時(shí)，舌頭開(kāi)始打結(jié)，“好，我我我馬上幫你記。”
她把記了一半的紙拿到一旁去，手忙腳亂間，手中的筆“啪嗒”一聲掉在桌上，滾了幾圈之后，又應(yīng)聲落地。
徐曜問(wèn)她，“記什么？”
南依弱弱道，“記，記作業(yè)啊�！�
徐曜又問(wèn)，“我讓你幫我記作業(yè)了嗎？”
這下輪到南依疑惑了，“那……”
徐曜用下巴指了指，“練習(xí)題不是交給你？”
“啊？”聞言，南依眨眨眼。
剛剛太專(zhuān)注了，根本沒(méi)看他丟過(guò)來(lái)的是什么。南依偏過(guò)頭，這下才看清桌上這本黃藍(lán)相間的英語(yǔ)習(xí)題冊(cè)。
“哦……”她尷尬地沉吟一聲，點(diǎn)頭，“對(duì)，是我收�！�
她立即把徐曜的習(xí)題冊(cè)拿起，專(zhuān)程放在書(shū)桌右上角。余光瞥見(jiàn)他還沒(méi)走，又伸手重新將他的習(xí)題冊(cè)擺正。
做完這些，還欲蓋彌彰地提醒他，“我收了。”
徐曜將她的小動(dòng)作盡收眼底，慢悠悠扯出一個(gè)笑。
聯(lián)想到她第一次見(jiàn)到他的表情，以及后面多次有意無(wú)意避開(kāi)視線(xiàn)，他確實(shí)開(kāi)始好奇，這位同學(xué)到底是為什么這么怕他？
徐曜順手幫她撿起掉落在地上的筆，捏著筆尖遞還給她，“給�！�
南依驚訝他會(huì)幫她撿東西，忙不迭伸手去接，“謝謝�！�
結(jié)果剛要碰到，卻見(jiàn)徐曜修長(zhǎng)的手指微動(dòng)，筆在他手心中直接轉(zhuǎn)了一圈，她落了空。
他將筆收回去，“這樣，先回答我一個(gè)問(wèn)題�！�
“�。俊�
南依手還舉在半空，微微愣神。
她實(shí)在想不到，他和她之間會(huì)有什么問(wèn)題。
正困惑不已，徐曜驀地湊近幾分。
南依嚇一跳，整個(gè)人向后一縮。
徐曜一手撐著桌子，另一只手扶著南依的椅背，像是將她籠罩在自己的陰影之下。
他本就個(gè)子高，在他的襯托下，南依格外嬌小。
科學(xué)研究表明，當(dāng)小動(dòng)物在面對(duì)比它龐大的動(dòng)物時(shí)，會(huì)無(wú)法自控，身體僵直。
南依仿佛就是那只走投無(wú)路的小動(dòng)物。
她從未靠他這么近，與他這樣直白的對(duì)視，一時(shí)間，她連呼吸都停住了。
看著她滿(mǎn)臉的錯(cuò)愕，一雙眼濕漉漉的，就差在臉上寫(xiě)著“我是小慫包”五個(gè)字。
徐曜眼中難得閃過(guò)一絲興致。
“同學(xué)，”他歪了下頭，雙眼微瞇，低聲問(wèn)，“你很怕我嗎？”
第04章
第
4
章
晚上九點(diǎn)，放學(xué)鈴第二次響起。
班上已經(jīng)走了大半同學(xué)，剩下的一部分，稀稀拉拉游蕩在教室的各個(gè)角落。
有人站在門(mén)口吆喝，“今天誰(shuí)值日��？跟我一塊兒去水房拎桶�！�
有人湊到講臺(tái)上嘻嘻哈哈聊天，剛好擋到下面同學(xué)記作業(yè)，有女同學(xué)不滿(mǎn)地嚷嚷，“要聊去別的地方聊，別擋著黑板行嗎？”
聲音傳到南依的耳邊，全部變成了嘈雜的背景音。
她內(nèi)心一片兵荒馬亂。
頭頂白熾燈直直照射下來(lái)，南依像被灼熱的陽(yáng)光炙烤，她嗓子干澀。
“同學(xué)，你很怕我嗎？”
短暫的僵持后，南依無(wú)比艱難地吐出幾個(gè)字，“沒(méi)，沒(méi)有啊�！�
“沒(méi)有嗎？”徐曜目光慢悠悠地從她臉上下移，“那你擺出這幅動(dòng)作？”
南依僵硬地動(dòng)了動(dòng)脖子，順著他的目光看去。
她剛才太緊張了，完全是下意識(shí)做出的防御舉動(dòng)：兩只胳膊夾緊，雙手攥成拳抵在胸口，整個(gè)人以驚人的弧度向后仰。
她也是今天才知道，原來(lái)自己柔韌性這么好。
南依連忙放下手，聲音漸弱，聽(tīng)上去軟綿綿的，“真的沒(méi)有�！�
反正她也不可能和他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，只能隨便扯了一句，“我只是覺(jué)得你很厲害。”
“嗯？”徐曜揚(yáng)了下眉梢，顯然對(duì)這個(gè)答案感到意外。
“那你具體說(shuō)說(shuō)，”他嘴角爬上一抹似有若無(wú)的笑，神情散漫，“我有多厲害？”
“��？”
怎么夸他厲害，還需要舉例說(shuō)明呀？
南依苦惱地瞥了他一眼，對(duì)視的瞬間，又匆忙移開(kāi)。
察覺(jué)到她視線(xiàn)亂飛，徐曜收回雙手，站直了身子。
兩人的距離拉開(kāi)，南依這才舒了口氣。
缺氧的大腦得到緩解，她終于有了思考能力。
斟酌片刻后，南依試探地開(kāi)口，“你能……一腳踢斷，人家的，六根肋骨�！�
徐曜：“……”
起初是沉默，把這話(huà)稍微琢磨了一下，他低笑出聲。
他是徹底知道，她這么怕他的原因了。
郭潤(rùn)雨，她的同桌是郭潤(rùn)雨。一班大神棍，最喜歡編些不找邊際的話(huà)騙女生。
沒(méi)想到她還信了？
南依緊張得手指都揪在一起打結(jié)，聞聲，懵懵地仰頭看他。
他在笑？她是……說(shuō)錯(cuò)了？
徐曜環(huán)臂而立，提著唇角嘆了句，“這傻叉到底說(shuō)了些什么？”
不知道是不是在問(wèn)她，語(yǔ)氣感慨又無(wú)奈。
始作俑者郭潤(rùn)雨大老遠(yuǎn)聽(tīng)到，“什么傻叉，誰(shuí)傻叉？”
他興沖沖地跑過(guò)來(lái)，看到南依忽然想起，“對(duì)了同桌，我那份作業(yè)幫我抄好了嗎？”
他的降臨直接打破了僵局。
南依感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭從那一堆作業(yè)本里找到他的，“抄好了的，給�！�
“謝謝您嘞！”
郭潤(rùn)雨伸手接過(guò)。
徐曜轉(zhuǎn)眼看他，“你來(lái)得正好。”
他高郭潤(rùn)雨一頭，手肘搭上他肩膀時(shí)，使壞地往下壓了壓，“走吧�！�
郭潤(rùn)雨不明所以，“曜哥，咱們?nèi)ツ膬喊。俊?br />
“出去給我講講，”徐曜邊走邊回頭看向南依，嘴角的那抹笑意還未散去，他慢悠悠開(kāi)腔，“我是怎么踢斷人家六根肋骨的。”
“……”
這話(huà)聽(tīng)上去似乎有些意味深長(zhǎng)。
但來(lái)不及多想，剛剛耽誤了太長(zhǎng)的時(shí)間，她還有很多作業(yè)沒(méi)記。
等南依全部整理完，背起書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，才忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)——徐曜把郭潤(rùn)雨帶走，他不會(huì)是要……打他吧？
那她豈不是說(shuō)錯(cuò)話(huà)害了他？
想到這，南依連忙跑到走廊，趴在窗前，沖著樓下來(lái)回張望，那兩抹身影早就不見(jiàn)了蹤跡。
-
擔(dān)憂(yōu)的心情就這樣持續(xù)了一夜。
第二天，南依早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)郭潤(rùn)雨的情況。
她想過(guò)最壞的結(jié)果，就是他頂著烏眼青來(lái)上課，結(jié)果剛進(jìn)教室，看到他安然無(wú)恙地站那，正指揮范妙珍補(bǔ)作業(yè)。
“還有半小時(shí)早讀，t?你這手法也太慢了，我用腳寫(xiě)都比你快�！�
范妙珍頭也不抬，“滾一邊去，煩不煩啊�！�
見(jiàn)兩人拌著嘴，南依沒(méi)想打擾，準(zhǔn)備先回座位。
郭潤(rùn)雨一眼看到她，沖她招手，“同桌，早啊�！�
范妙珍一聽(tīng)，也連忙抬起頭招呼她，“寶寶寶寶，快來(lái)救急，把你物理作業(yè)借我抄好不好，郭潤(rùn)雨這字寫(xiě)得跟毛毛蟲(chóng)一樣，我實(shí)在受夠了�！�
兩個(gè)人齊刷刷地看著她，南依頓在原地，反應(yīng)了幾秒，她應(yīng)了句，“好！”隨即脫下書(shū)包，手忙腳亂翻出課本，遞了過(guò)去。
范妙珍連連道謝，“謝謝寶貝，你真是我的小天使�！�
南依臉上一紅，“不客氣的�！�
說(shuō)完，她轉(zhuǎn)頭看向郭潤(rùn)雨，低聲問(wèn)，“對(duì)了同桌，你還好嗎？”
郭潤(rùn)雨被問(wèn)懵了，“啊？”
“就是昨天放學(xué)，”南依頓了頓，故意沒(méi)提徐曜的名字，“他……有沒(méi)有對(duì)你怎么樣？他打你了嗎？”
郭潤(rùn)雨思考了一會(huì)，才想起她說(shuō)的是什么，“嗨”了一聲，“沒(méi)有，我好的很�！�
范妙珍寫(xiě)得飛快，但止不住八卦的心，“說(shuō)什么呢？誰(shuí)打誰(shuí)？”
郭潤(rùn)雨一臉得意，“來(lái)自我同桌的關(guān)心，她怕徐曜打我。”
“哈？？？”范妙珍像是聽(tīng)到了什么天方夜譚，“徐曜打你？你是什么很帥的人嗎？”
“干嘛？看不起誰(shuí)？”郭潤(rùn)雨不服，“要真論單挑，徐曜還未必是我對(duì)手�！�
范妙珍沒(méi)應(yīng)，只從鼻子里哼哼了兩聲，嘲諷意味十足。
剛好把最后一道大題抄完，卷子還給南依的時(shí)候，她說(shuō)了句，“友情提示，郭潤(rùn)雨的話(huà)信不得�！�
這話(huà)一出，郭潤(rùn)雨不愛(ài)聽(tīng)了，挽起袖子跟范妙珍爭(zhēng)論起來(lái)。
原本就是想詢(xún)問(wèn)狀況，既然同桌沒(méi)事，南依也就放心了。于是捏著卷子，默默回了座位。
……
早讀之前，張秋來(lái)班里檢查紀(jì)律和出勤情況。
一抬眼便注意到徐曜的位置空著。已經(jīng)這時(shí)候了，她沒(méi)有收到他請(qǐng)假，也沒(méi)看到人，不知道要遲到多久。
真是越來(lái)越無(wú)法無(wú)天了，張秋不滿(mǎn)地嘟囔了句。臨出門(mén)，她回身提醒南依，“記得把昨天的作業(yè)收給我。”
說(shuō)完，夾著教案匆忙離開(kāi)教室。
距離上課還有五分鐘，南依趕在老師來(lái)之前，再次確定練習(xí)冊(cè)的數(shù)量。
高二一班一共60名學(xué)生，印象中她昨天已經(jīng)收齊，結(jié)果怎么數(shù)都是59本。
南依皺眉，小聲疑惑，“不會(huì)啊，明明收齊了的……”
郭潤(rùn)雨見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)頭問(wèn)，“咋了？少了？”
“是的，缺一本�！�
南依正埋頭在書(shū)包里翻，忽然聽(tīng)一旁的郭潤(rùn)雨道，“這不是在這嗎？”
他彎腰撿起，將練習(xí)冊(cè)丟到南依面前，“掉地上了。”
南依松了口氣，“謝謝�！�
但這口氣還沒(méi)徹底松完，她又倒吸了回去。
黃藍(lán)相間的封面上被踩了好幾個(gè)腳印，封皮處甚至撕破了。
南依小心翼翼翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，徐曜兩個(gè)大字映入眼簾。
她頓時(shí)心涼了半截。
這……這怎么辦！
她昨晚走得太匆忙，只把他的習(xí)題冊(cè)擺在桌面，一定是誰(shuí)不小心弄到地上去的。
郭潤(rùn)雨見(jiàn)狀，惋惜地?fù)u搖頭，“哦買(mǎi)噶，大佬的作業(yè)在你這被弄成這樣。”
他用手在脖子上劃了一下，“你慘了�！�
南依看著殘破不堪的練習(xí)冊(cè)，沉默地吞了口口水。
她知道郭潤(rùn)雨說(shuō)話(huà)很夸張，但此時(shí)此刻，她由衷覺(jué)得，他這話(huà)，真的，很有道理。
不管是不是她弄的，東西是在她這里壞的，這鍋她是不背也得背了。
嗚……
南依雙手掩面，有一瞬間的崩潰。
也不知過(guò)了多久，南依才坐直了身子。
她認(rèn)命地從筆袋里找出一塊橡皮，對(duì)著腳印仔仔細(xì)細(xì)擦了起來(lái)。
……
徐曜第二節(jié)課才出現(xiàn)。
剛打上課鈴，語(yǔ)文老師叫同學(xué)發(fā)了上節(jié)課寫(xiě)的作文。
滿(mǎn)分一百，南依和郭潤(rùn)雨都拿了九十七分，并列全班第一。
老師對(duì)兩個(gè)人贊不絕口，“兩位同學(xué)的作品是不同的類(lèi)型與風(fēng)格，南依是敘事文，郭同學(xué)是議論文，無(wú)論是結(jié)構(gòu)還是文筆，都非常出彩。下課后感興趣的同學(xué)可以借來(lái)傳閱一下�！�
“呦呦呦！”
“膩害呀！”
班里起哄聲、掌聲響成一片。
南依垂下眉眼，彎了彎唇角。
郭潤(rùn)雨則是全然不同的行事風(fēng)格，他站起身，做了個(gè)行禮的動(dòng)作，滿(mǎn)臉的得意。
接下來(lái)是小組討論時(shí)間，老師讓組員分享朗讀自己的作文。
按照劃分，南依剛好和徐曜一組。
南依有些欲哭無(wú)淚。
要知道她剛把他的練習(xí)冊(cè)貼好，別提多心虛了。
她是真怕稍微跟他一對(duì)視，她就架不住壓力，倒豆子似的全招了。
郭潤(rùn)雨見(jiàn)她遲遲未動(dòng)，催她，“快來(lái)快來(lái)�！�
南依只得弱弱應(yīng)聲好，低著頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。
四人的討論組，郭潤(rùn)雨自告奮勇當(dāng)主持人，決定了一下讀作文的順序。
他當(dāng)?shù)谝粋�(gè)，南依第二個(gè)，陳智杰第三個(gè)。
徐曜向來(lái)不參與，原本游戲玩得正專(zhuān)注，陳智杰用胳膊肘碰他，低語(yǔ)，“哎哎，你看新同學(xué)�！�
他這才慢慢抬起眼。
只一眼，他不耐的眉眼里沾了幾分疑惑。
南依面朝他們，白皙的手指分別捏著卷子的兩側(cè)，舉在面前，將臉遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連一根頭發(fā)絲都沒(méi)露出來(lái)。
這又是什么操作？
徐曜忽然覺(jué)得，游戲也沒(méi)那么好玩。
他收起手機(jī)，準(zhǔn)備看看她什么時(shí)候能把卷子拿開(kāi)。
很快輪到南依讀作文，她輕輕應(yīng)了聲后，細(xì)膩柔軟的聲音從卷子后方傳出。
她是南方人，但沒(méi)有任何口音，字正腔圓的普通話(huà)，搭配她的聲線(xiàn)，像泛著氤氳霧氣的白桃烏龍茶，微甜不膩，很好入耳。
徐曜單手撐著下巴，居然全程聽(tīng)了下來(lái)。
罕見(jiàn)的有耐心。
南依讀完，郭潤(rùn)雨捧場(chǎng)地鼓掌，“好好好！同桌你真是文采耀燿于玉石啊�！�
“你小子，夸人也要賣(mài)弄一下�！标愔墙懿桓适救醯�，“那我也來(lái)夸句，漢庭文采有相如？”
兩人一人一句，說(shuō)完，不約而同看向徐曜。
好像他也得來(lái)一句，才能跟得上這隊(duì)形一樣。
但徐曜自然是不會(huì)理睬這種幼稚的小把戲。