第14章
焦融事情發(fā)生后不久，在校內(nèi)的專(zhuān)屬社區(qū)里，就有機(jī)械工程系的同學(xué)出來(lái)爆料了。
這種陷害背刺同學(xué)的陰毒人物，不管放在哪里，都會(huì)讓人震驚，更不要說(shuō)軍校這種，格外講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的地方。
整個(gè)社區(qū)瞬間震驚。
一開(kāi)始戰(zhàn)斗系這里只是純粹吃瓜，嘖嘖稱(chēng)奇一下，機(jī)械工程那邊居然出了這樣一號(hào)人物什么的。
然后吃著吃著，這瓜越扒越詳細(xì)，一下子就吃到自己頭上來(lái)了。
這個(gè)事件里的受害者，是柏行疏。
頓時(shí)，原本閑情逸致吃瓜的戰(zhàn)斗系S班同學(xué)整個(gè)炸了。
他們班副，被人欺負(fù)了？��！
除了柏行疏之外，其他戰(zhàn)斗系的同學(xué)們幾乎都住在一起，都不用線(xiàn)上說(shuō)什么，直接一聲怒吼，一傳十十傳百的，整個(gè)S班的人都知道了。
大家一起上了社區(qū)，開(kāi)始了手撕焦融，怒吼要機(jī)械工程系給他們個(gè)交代。
戰(zhàn)斗完畢后，這些同學(xué)們才有心情轉(zhuǎn)戰(zhàn)班級(jí)群。
然后就發(fā)現(xiàn)班級(jí)群里空蕩蕩的。
眾同學(xué)們：“……”
柏行疏在外面受了委屈，居然都沒(méi)有和他們說(shuō)！
遷怒！
于是他們也沒(méi)有在線(xiàn)上找柏行疏，直接給柏行疏來(lái)了個(gè)線(xiàn)下圍堵。
柏行疏：“……”
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32
章
明白是怎么回事的柏行疏，頓時(shí)放松了下來(lái)。
看著大家這為自己氣惱的樣子，柏行疏感動(dòng)之余又有些不好意思。
左看看右看看，最后干咳了一聲，柏行疏才窘迫地對(duì)著大家問(wèn)道：“這事你們?cè)趺粗赖模俊?br />
在柏行疏來(lái)之前，同學(xué)們一人一句相互列舉著，柏行疏知情不報(bào)的‘罪狀’，把惱怒的情緒拉到最高。
然而，現(xiàn)在看著柏行疏這難得羞怯的樣子，一下子有氣也發(fā)不出來(lái)。
誰(shuí)能對(duì)這樣的柏行疏發(fā)脾氣？
這簡(jiǎn)直是作弊！
同學(xué)們心里吶喊著，內(nèi)心里的火氣還是簌簌熄滅著，只堪堪留下一點(diǎn)小火苗維持著自己外厲內(nèi)荏的樣子。
“少?gòu)U話(huà)，快交代！”同學(xué)們兇惡地繼續(xù)質(zhì)問(wèn)。
柏行疏這回很乖地把當(dāng)時(shí)的情況，又叭叭地說(shuō)了一遍。
而且沒(méi)有像對(duì)沈暅說(shuō)的時(shí)候那樣，加一堆個(gè)人情緒，凸顯自己有多厲害多機(jī)智什么的內(nèi)容。
不過(guò)說(shuō)完，柏行疏在最后還是仰了仰頭，特別驕傲：“我沒(méi)有給你們丟臉！這仇我已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)報(bào)了！！”
“我和你們說(shuō)，當(dāng)時(shí)焦融被押出去的時(shí)候，臉色那個(gè)慘白，可能他這輩子都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，這樣被人唾棄的場(chǎng)景。”
“整個(gè)機(jī)械工程系看著他被人帶走，只要他還要點(diǎn)臉面，都沒(méi)可能再回學(xué)校了。”柏行疏說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，露出了自己最陰狠算計(jì)的兇惡樣子。
同學(xué)們看著柏行疏這一點(diǎn)威懾力都沒(méi)有的兇惡，默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭，非常有同學(xué)愛(ài)的，沒(méi)有打擊柏行疏的自信心。
大家一人默默傳遞給一人‘你上’‘你上’的推諉眼神，最后目光傳遞到了林冽那邊。
林冽默不作聲地點(diǎn)了點(diǎn)自己的平板，而后才對(duì)著還在惡狠狠的柏行疏，用最不傷人自尊心的方式說(shuō)道：“我給你傳一份《帝國(guó).軍事法》吧�！�
柏行疏：“……”
柏行疏思索片刻后，對(duì)著系統(tǒng)發(fā)問(wèn)：[這什么意思？]
系統(tǒng)咔咔高速運(yùn)轉(zhuǎn)，三秒后給予了柏行疏答復(fù)：[沒(méi)有造成實(shí)質(zhì)性結(jié)果，從輕處理可以只是警告處分，往上走，也可以開(kāi)除處理，但嚴(yán)肅追究的話(huà)，也可以按照《帝國(guó).軍事法》。]
[軍校生等同于在役軍人，按照《帝國(guó).軍事法》規(guī)定，誘導(dǎo)他人進(jìn)入軍事禁.區(qū)，陷害在役軍人，最低是三年刑期，最高是五年。]
[根據(jù)帝國(guó)規(guī)定，有任何犯罪記錄的人員，都不能擔(dān)任官方內(nèi)部任何職位。]
以焦家的家世，焦融就算是趕出首都軍事大學(xué)，也可以運(yùn)作到其他一流大學(xué)去。
軍方走不通，跟隨家里的步伐，重新走政治路線(xiàn)也是一樣。
于是，柏行疏口中最兇惡的算計(jì)，落在S班同學(xué)的眼里……
那就是，班副實(shí)在是太傻白甜了。
完全沒(méi)有想到，自己有一天還能和這個(gè)詞掛鉤的柏行疏：“……”
算了，同學(xué)們開(kāi)心就好。
柏行疏默不作聲地在林冽身邊坐下，偷偷摸摸地對(duì)著林冽詢(xún)問(wèn)道：“你們到底是從哪里知道的？”
林冽瞅了瞅柏行疏，再給他分享了一個(gè)學(xué)校社區(qū)的地址。
柏行疏登了上去，在第一頁(yè)就看到了好幾頁(yè)這個(gè)事情的專(zhuān)屬帖子，現(xiàn)在已經(jīng)不單單只是說(shuō)焦融對(duì)柏行疏這一件事了。
看焦融暗害柏行疏的時(shí)候那么熟練，就可以知道這人絕對(duì)不是第一次，做這種害人的事情了。
從焦融針對(duì)方桃，到焦融半威脅半強(qiáng)迫的，在S班收小弟，之后就高中和焦融同校的人，出來(lái)爆料他以前，做過(guò)什么齷齪的事情。
新仇舊賬一起算，在社區(qū)里，抨擊焦融的力度不斷抬高。
然而……
機(jī)械工程系那邊官方，還沒(méi)有任何消息傳出來(lái)。
柏行疏讓系統(tǒng)確認(rèn)了下，是不是有什么消息發(fā)在了別的地方，自己沒(méi)注意。
然而確實(shí)沒(méi)有。
這就有點(diǎn)奇怪了。
柏行疏想了下，偷偷給宋兮衍發(fā)了一條消息，詢(xún)問(wèn)了下是什么情況。
宋兮衍回復(fù)得很快，也很簡(jiǎn)單。
——放心。
于是柏行疏就放心了。
把社區(qū)一關(guān)，柏行疏沒(méi)再繼續(xù)看。
林冽時(shí)不時(shí)偷瞄著柏行疏。
柏行疏用手腕上的通訊器發(fā)什么消息，林冽沒(méi)有看到，但是他注意到了柏行疏搜索了機(jī)械工程系的官方回應(yīng)。
沒(méi)有結(jié)果。
看著柏行疏平靜關(guān)閉社區(qū)的模樣，林冽倒是替柏行疏冷笑了聲：“不用擔(dān)心，明天就是周末假期。”
“入學(xué)第一周，申請(qǐng)離校回家的人……很多。”
周末就兩天時(shí)間，這個(gè)時(shí)候能回家的，只可能是當(dāng)?shù)厝恕?br />
首都星，那可是隨便丟一個(gè)板磚，都很可能砸中一個(gè)豪門(mén)貴族。
誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)身份地位了？
更不要說(shuō)，還有很多如林冽這樣，一點(diǎn)都不比焦家差的也在了。
今天鬧得這么兇，機(jī)械工程系那邊還不出來(lái)安撫情緒，這些學(xué)生們晚上一回家，呱呱和家里人說(shuō)上一嘴，焦家都得要頭疼死。
到時(shí)候焦家不要說(shuō)包庇焦融了，只怕恨不得把焦融直接丟外太空去。
“我不擔(dān)心啊�！卑匦惺枰�(jiàn)著林冽也很生氣，出聲平和一下林冽的情緒，“宋老師他和我說(shuō)了，讓我放心�！�
林冽：“……”
這話(huà)不僅沒(méi)有安慰到他，還瞬間把林冽酸炸了。
“你去機(jī)械工程系找他，結(jié)果他一點(diǎn)都沒(méi)有把你保護(hù)好，你還信他說(shuō)的？”林冽對(duì)著柏行疏恨鐵不成鋼地說(shuō)著，“他就只會(huì)說(shuō)‘會(huì)給你一個(gè)交代’，結(jié)果人都是被別人帶走的。”
感謝學(xué)習(xí)平板的快速錄音錄像功能，當(dāng)時(shí)不止一個(gè)人因?yàn)樗钨庋艿漠惓Ｅe動(dòng)，把當(dāng)時(shí)柏行疏告狀的全過(guò)程記錄了下來(lái)。
林冽清晰的看到，宋兮衍全程就只說(shuō)了兩句話(huà)！
柏行疏被欺負(fù)了，去找宋兮衍告狀，他居然就只說(shuō)了兩句話(huà)�。�
不僅如此，在柏行疏提出質(zhì)疑的時(shí)候，宋兮衍還皺眉了。
“他做什么了？！”林冽氣死。
完全沒(méi)有想到林冽居然會(huì)是這么一個(gè)反應(yīng)，柏行疏愣了一下，趕緊給宋兮衍解釋解釋。
焦融被帶走后，只有自己和宋兮衍的私人對(duì)話(huà)，柏行疏當(dāng)然不會(huì)隨便和別人提。
但是現(xiàn)在林冽直接誤會(huì)宋兮衍就不一樣了。
柏行疏后面的宋兮衍的反應(yīng)，以及自己的想法，都闡述給了林冽。
完事，柏行疏還對(duì)著林冽拍著胸脯保證：“宋老師真的很好的！”
聽(tīng)完柏行疏的話(huà)，林冽內(nèi)心已經(jīng)不能用酸澀兩個(gè)字形容了。
整顆心完全碎成粉末。
宋兮衍那家伙，需要你保護(hù)？
林冽真的想搖一搖柏行疏的腦袋，讓他醒一醒。
但林冽最后只是抑制不住自己的情緒，艱澀地向柏行疏問(wèn)道：
“你就這么喜歡宋兮衍？”
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章（1萬(wàn)營(yíng)養(yǎng)液加更）
柏行疏愕然地看著林冽。
他也不傻，當(dāng)然聽(tīng)出來(lái)，林冽這句話(huà)里的喜歡，具體是什么含義。
柏行疏完全沒(méi)想過(guò)，自己居然會(huì)淪為別人眼中的戀愛(ài)腦。
那種，無(wú)腦護(hù)自己親親對(duì)象，不管對(duì)方對(duì)自己有多渣，都不覺(jué)得有任何問(wèn)題，還拼命給對(duì)方解釋。
讓自己朋友氣死的，那種戀愛(ài)腦。
柏行疏看著林冽這一副咬牙都抑制不住自己怒氣的樣子，感到了一些抱歉。
看到林冽這個(gè)樣子，他感覺(jué)挺高興的。
有人關(guān)心自己，心里特別暖。
尤其林冽之前還對(duì)宋兮衍有過(guò)好感。
現(xiàn)在在林冽認(rèn)為宋兮衍對(duì)他不好后，卻可以做到完全一心一意維護(hù)他！
柏行疏努力遏制自己揚(yáng)起嘴角。
——在別人生氣的時(shí)候，笑總是不太好的。
但柏行疏解釋的聲音，還是完全克制不住透著開(kāi)心：“我沒(méi)有喜歡老師，真的，我只是相信老師，肯定會(huì)選擇做公正的事情而已�！�
“我也很相信你啊。”
“你別往戀愛(ài)方面去想，老師對(duì)我來(lái)說(shuō)真的只是老師，或者進(jìn)一步也可以算是朋友�！�
“喜歡和不喜歡，我還是能分得清楚的�！�
“我非常肯定，我對(duì)老師的感覺(jué)，和對(duì)你是一樣的，沒(méi)有任何區(qū)別�！�
“你放心吧！”
聽(tīng)著柏行疏那堅(jiān)定的保證聲，林冽：“……”
謝謝，他碎了的心并沒(méi)有好一點(diǎn)。
雖然他并沒(méi)有表露心意，但好像已經(jīng)被柏行疏拒絕了個(gè)徹底。
只是……
林冽看著柏行疏晶亮又充滿(mǎn)信賴(lài)的目光。
“笨蛋。”
這一聲，林冽也不知道，是在說(shuō)柏行疏，還是在說(shuō)自己。
上課，下課。
放假的快樂(lè)很顯然讓人心情愉快，好幾位同學(xué)在臨走前，都給柏行疏來(lái)了一波我爸媽是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，今天他們回去了，就幫柏行疏告狀！
柏行疏可以理直氣壯的告老師，他們當(dāng)然同樣可以告家長(zhǎng)。
甚至這‘告狀’兩個(gè)字，完全和當(dāng)初柏行疏對(duì)宋兮衍說(shuō)的一樣，擲地有聲。
柏行疏哭笑不得。
感覺(jué)自己好像教給了同學(xué)們，什么了不得的東西。
傍晚吃飯時(shí)候，因?yàn)樯暾?qǐng)離校的人很多，戰(zhàn)斗系食堂的人都少了很多，但聚集在柏行疏身上的目光，和以前比起來(lái)只多不少。
眼神很多是好奇。
柏行疏清楚記得，當(dāng)時(shí)看社區(qū)的時(shí)候，為他沖鋒陷陣的，也不只是他S班的同學(xué)，其他班級(jí)的，還有其他年級(jí)的。
他都不認(rèn)識(shí)。
但是他們依舊在為柏行疏出頭。
因?yàn)檎x。
因?yàn)楣馈?br />
柏行疏想了一下，直接說(shuō)自己沒(méi)事，感謝支持和關(guān)心什么的，好像挺奇怪的。
于是，柏行疏伸手，笑著在自己頭頂上比了個(gè)大大的愛(ài)心。
“噗�！庇腥酥苯颖话匦惺瓒盒Τ雎晛�(lái)。
柏行疏因?yàn)樗奚岵皇呛退麄円粋�(gè)區(qū)域，平日里不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就是和S班同學(xué)一起行動(dòng)。
再加上柏行疏不說(shuō)話(huà)的時(shí)候，嫻靜高雅的氣場(chǎng)，給人還是很有距離感的。
總結(jié)，就是可遠(yuǎn)觀(guān)不可褻瀆。
他們完全沒(méi)想到，柏行疏會(huì)突然來(lái)這一下。
一下子他們就覺(jué)得，柏行疏沒(méi)有那么難接近了。
于是自然而然，就有人來(lái)找柏行疏搭話(huà)，然后搭話(huà)沒(méi)幾分鐘就快速變成了熱聊。
柏行疏和誰(shuí)都能聊得來(lái)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，話(huà)題還是焦融的事情，柏行疏說(shuō)了點(diǎn)什么沒(méi)事啊，相信學(xué)校的處理，沒(méi)什么好擔(dān)心的之類(lèi)的，讓他們沒(méi)必要這么激動(dòng)。
聊著聊著，話(huà)題不知怎么的，就變成了文化課好難啊，老師好兇，軍校生活和自己想象的完全不一樣，一點(diǎn)也不帥氣。
還有羨慕首都星當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)，周末還可以申請(qǐng)離校回家，他們也好想家啊。
原本食堂里的滿(mǎn)腔熱血，就變成了抱怨聲和哭腔齊鳴。
整個(gè)食堂一片哭嚎。
負(fù)責(zé)觀(guān)察柏行疏和其他同學(xué)們的老師們：“……”
“還有力氣哭的，全都加訓(xùn)吧。”被說(shuō)好兇的老師們，冷酷無(wú)情地表示著，然后在柏行疏的名字旁邊，打了個(gè)勾。
這一次焦融事件雖然學(xué)生們鬧得厲害，但是在校方的眼中，其實(shí)就是一件小事情。
焦家再厲害，也和他們軍方?jīng)]有任何關(guān)系。
從這么多年里，焦家都沒(méi)能往軍方擠多少手腳就可以看出來(lái)了。
一開(kāi)始焦融被帶走時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)第一時(shí)間確定處理方案。
——過(guò)去這類(lèi)事件是怎么處理的，焦融就怎么處理。
帝國(guó)建立起來(lái)這么多年，類(lèi)似的案件不知凡幾，焦融也沒(méi)有獨(dú)特到找不到處理先例。
剩下的就是送軍事法庭，看焦融認(rèn)罪態(tài)度，決定具體刑期而已。
至于沒(méi)和學(xué)生傳遞信息什么的，主要是不傳遞好處多多。
一方面是學(xué)生們這樣鬧，焦家那邊想息事寧人什么的，多少得給軍方割點(diǎn)肉，一些原本擱置的項(xiàng)目申請(qǐng)，就都可以談了。
另一方面，這事也正好讓他們觀(guān)察一下學(xué)生們的心性。
熱血上頭抨擊學(xué)校，希望能有個(gè)公道什么的，這類(lèi)學(xué)生是完全沒(méi)有問(wèn)題。
當(dāng)軍人的，哪能沒(méi)有一點(diǎn)血性？
至于冷淡旁觀(guān)或者完全不參與的，以后在戰(zhàn)場(chǎng)上能有這份穩(wěn)定的心性，也是非常好的。
但是那種，只不過(guò)半天沒(méi)有消息，就開(kāi)始動(dòng)搖，開(kāi)始陰謀推測(cè)，對(duì)整個(gè)學(xué)校產(chǎn)生嚴(yán)重懷疑的。
這種心性就不太行了，就會(huì)被列入重點(diǎn)教育的名單之中了。
能改過(guò)來(lái)就還好，如果改不了，這樣的性格要么就是轉(zhuǎn)去普通院校，要么就只能在入伍的時(shí)候，給安排比較邊緣的，沒(méi)有什么影響的位置。
柏行疏因?yàn)橘|(zhì)疑遷怒整個(gè)機(jī)械工程的話(huà)語(yǔ)，也進(jìn)了這個(gè)重點(diǎn)觀(guān)察名單。
只不過(guò)，之后柏行疏的表現(xiàn)又很冷靜，沒(méi)有什么更進(jìn)一步的舉止，又暫且放了出來(lái)。
一直到現(xiàn)在，柏行疏主動(dòng)緩和同學(xué)激憤的情緒，才算是徹底移除出去。
于是，柏行疏在吃完晚飯后，回宿舍的路上，遇到了劉主導(dǎo)。
準(zhǔn)確說(shuō)，就是劉主導(dǎo)特意在等著他。
焦融處理結(jié)果，要不要在校內(nèi)公開(kāi)，是學(xué)校的選擇，但對(duì)受害者，肯定是要給個(gè)答復(fù)的。
在看到劉主導(dǎo)的那一刻，柏行疏就有了點(diǎn)明悟，快步走到劉主導(dǎo)的面前，聲音輕快：“主導(dǎo)，是焦融那事有結(jié)果了？”
本來(lái)還在心里琢磨著，怎么和柏行疏切入這個(gè)話(huà)題的劉主導(dǎo)：“……”
白做功夫了。
劉主導(dǎo)心里吐槽著，面色卻是不變，對(duì)著柏行疏簡(jiǎn)要說(shuō)了下，焦融下午就被送往了軍事法庭，說(shuō)完他就直接轉(zhuǎn)入了，對(duì)柏行疏的思想教育。
“你在機(jī)械工程系課堂上說(shuō)的那些話(huà)，也影響了兩個(gè)院系的關(guān)系，所以我也要對(duì)你給予警告和處罰�！�
社區(qū)里，也有同學(xué)因?yàn)榘匦惺璧脑?huà)語(yǔ)，直接對(duì)機(jī)械工程系做出地圖炮發(fā)言的，機(jī)械工程系那邊也有些惱火。
“個(gè)別人的行為，不能直接判定成一個(gè)群體的事�！�
“如果外面的人聽(tīng)到焦融做的這事，然后說(shuō)所有首都軍事大學(xué)的學(xué)生都這樣，你覺(jué)得合適嗎？”
“不過(guò)考慮到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，以及你第一時(shí)間對(duì)機(jī)械工程系致歉，處罰暫定本學(xué)期內(nèi)，你沒(méi)有得到準(zhǔn)許，不得進(jìn)入其他院系。”
劉主導(dǎo)的聲音很?chē)?yán)肅，但實(shí)際上這個(gè)處罰其實(shí)挺不痛不癢的。
大致上也就只起到了一個(gè)，對(duì)外表示，我們戰(zhàn)斗系有對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰的作用，畢竟正常學(xué)生，也不會(huì)有事沒(méi)事往別的院系跑。
柏行疏是沒(méi)覺(jué)得什么，但是系統(tǒng)整個(gè)晴天霹靂。
需要柏行疏攻略的那些豪門(mén)Alpha，可全部都在其他院系�。�！
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34
章
聽(tīng)到系統(tǒng)的哭嚎聲，柏行疏才意識(shí)到這個(gè)處罰的問(wèn)題所在。
于是柏行疏……
笑容完全壓不下來(lái)！
對(duì)哦，原本他還有任務(wù)來(lái)著，他又給忘了！嘿！
系統(tǒng)頓時(shí)哭嚎得更慘了。
聽(tīng)著這凄凄慘慘的聲音，正開(kāi)心著的柏行疏猶豫了下，是給系統(tǒng)直接靜音了，還是稍微安撫系統(tǒng)一下。
最終柏行疏選擇了后者。
畢竟這次和之前不一樣。
不安撫的話(huà)，解除禁言后，系統(tǒng)估計(jì)還是會(huì)鬧。
于是柏行疏出聲道：[只是一個(gè)學(xué)期而已，問(wèn)題不大，本來(lái)理論上我們是大三的時(shí)候才到這里，開(kāi)始攻略豪門(mén)Alpha的，現(xiàn)在可是平白多出來(lái)了三年時(shí)間。]
[我開(kāi)學(xué)一星期就已經(jīng)篩選掉了這么多目標(biāo)，名單里剩下的Alpha也不多，就算是下學(xué)期再開(kāi)始，也很快的。]他也不是不做任務(wù)，這只是區(qū)區(qū)不可抗力而已。
柏行疏聲音自信滿(mǎn)滿(mǎn)，于是系統(tǒng)也恍惚之間覺(jué)得，柏行疏這話(huà)說(shuō)得挺有道理的。
然而當(dāng)它重新把柏行疏話(huà)語(yǔ)，在程序里重新運(yùn)轉(zhuǎn)幾遍后，忽然察覺(jué)出來(lái)了不對(duì)。
是�。�
柏行疏才開(kāi)學(xué)一星期，是選擇了三個(gè)目標(biāo)（林冽、康有信、焦融），都去攻略了沒(méi)錯(cuò)。
但全都是攻略失敗��！
它給柏行疏Alpha名單作為目標(biāo)，是給柏行疏攻略用的，并不是讓柏行疏把上面的名字，全都清除出去�。。�
這回，柏行疏把反應(yīng)過(guò)來(lái)開(kāi)始嗷叫的系統(tǒng)禁言了。
他還喜歡安靜的系統(tǒng)。
都攻略失敗什么的，這事又不是他的問(wèn)題！
不全都是這些家伙個(gè)人因素嘛，他每次攻略目標(biāo)，都很努力好嗎！
劉主導(dǎo)看見(jiàn)了柏行疏在克制自己的笑容，認(rèn)為自己剛才努力嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，沒(méi)有起到警告的作用，又皺著眉，對(duì)柏行疏再加了一句：“這次是因?yàn)槟闶浅醴�，所以才能這樣過(guò)去，如果還有下一次，那就是從重處罰了！”
柏行疏干咳了聲，把自己偷著樂(lè)的神情收了回去，先大聲應(yīng)了句：“是！主導(dǎo)！”然后才給自己解釋了句，“那話(huà)我只是不想牽連宋兮衍老師而已，并不是真心這么認(rèn)為的�！�
“我們已經(jīng)麻煩了宋老師，讓他每天辛辛苦苦來(lái)維修室里，免費(fèi)修理機(jī)甲，現(xiàn)在我遇到點(diǎn)事，又還要他去給我處理，這不顯得我們戰(zhàn)斗系的學(xué)生，特別無(wú)能嗎？”
同一個(gè)事情，柏行疏再次根據(jù)敘述對(duì)象的轉(zhuǎn)變，改了點(diǎn)說(shuō)話(huà)內(nèi)容。
既然是和戰(zhàn)斗系的老師們說(shuō)話(huà)，當(dāng)然是要凸顯出來(lái)，自己和他們是一體的！
“我能解決的，當(dāng)然是我自己解決�！卑匦惺杪曇魣�(jiān)定。
聽(tīng)了柏行疏這句話(huà)，劉主導(dǎo)看了柏行疏好一會(huì)。
他原本看了視頻，也是認(rèn)為那是柏行疏口不擇言來(lái)著。
十八歲的年紀(jì)，思想都比較天真，熱血控制住腦子什么的，也都是常有的事情。
尤其他們還是軍校，這類(lèi)人真的是比比皆是。
所有戰(zhàn)斗系的老師們，在看現(xiàn)場(chǎng)視頻的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得柏行疏當(dāng)時(shí)是在算計(jì)，他們只是覺(jué)得，柏行疏在口不擇言被人反駁后，居然是選擇馬上道歉，而不是直接和對(duì)方起沖突什么的，實(shí)在是感天動(dòng)地。
他們戰(zhàn)斗系，這樣好脾氣的學(xué)生實(shí)在是太少了！
結(jié)果實(shí)際情況，似乎比他們想象中，還要出乎意料。
劉主導(dǎo)沒(méi)有懷疑柏行疏這話(huà)的真實(shí)性。
他本身就有點(diǎn)覺(jué)得，那段視頻里的柏行疏，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)過(guò)于冷靜了。
“一個(gè)小孩子想這么多�！眲⒅鲗�(dǎo)嗤笑了一聲，但又有誰(shuí)不喜歡這種，會(huì)維護(hù)老師的學(xué)生呢？劉主導(dǎo)至此沒(méi)有再在這事情上對(duì)柏行疏說(shuō)什么。
劉主導(dǎo)聲音平淡了下來(lái)，對(duì)著柏行疏講述了下自己過(guò)來(lái)要說(shuō)的最后一件事：“你近身作戰(zhàn)課不需要上了，閑得沒(méi)事做，那以后你那堂課就直接來(lái)找我�！�
“你這亂七八糟的駕駛技術(shù)，出去說(shuō)是我做主指導(dǎo)教的，丟人�！�
至于這事，原本是高級(jí)駕駛課的那位指導(dǎo)老師，先一步提出來(lái)可以多帶帶柏行疏啥的，就丟一邊去吧。
不重要。
誰(shuí)給柏行疏上課不是上呢？不讓這家伙亂跑的目的達(dá)成了就行。
畢竟誰(shuí)讓他是主指導(dǎo)，是由他來(lái)和柏行疏說(shuō)明情況的呢。
直接把別人預(yù)訂的學(xué)生搶了，劉主導(dǎo)沒(méi)有半點(diǎn)愧疚心：“這周末你既然在學(xué)校，就和上課一樣的時(shí)間，來(lái)作訓(xùn)室報(bào)到。”
這就是要給自己開(kāi)一對(duì)一小課的意思了。
柏行疏整個(gè)高興起來(lái)：“是！”
回到宿舍，柏行疏準(zhǔn)備和自己舍友分享這一個(gè)好消息，然而打開(kāi)房門(mén)，宿舍里空蕩蕩的。
那個(gè)熟悉的身影并不在里面。
這時(shí)候柏行疏才想起來(lái)，沈暅也是首都星當(dāng)?shù)厝藖?lái)著。
[這人，申請(qǐng)離校也不和我說(shuō)。]柏行疏拿著系統(tǒng)當(dāng)吐槽垃圾桶。
再一次經(jīng)歷了被柏行疏禁言的系統(tǒng)，玻璃心碎了一地，它完全沒(méi)有聽(tīng)柏行疏對(duì)自己說(shuō)了什么，抽泣控訴著：[明明我才是一直陪著你的，你對(duì)誰(shuí)都比對(duì)我好。]
對(duì)此，柏行疏完全沒(méi)有悔過(guò)的心思：[習(xí)慣了，誰(shuí)讓你不是人呢？]
他可是打了一輩子異種，對(duì)非人類(lèi)只不過(guò)有億點(diǎn)點(diǎn)敏.感而已。
和其他異種比起來(lái)，柏行疏覺(jué)得自己現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)，可以說(shuō)是捧上天了好嗎。
而且也沒(méi)有對(duì)誰(shuí)都比系統(tǒng)好。
[想想焦融，我對(duì)你是不是一下子就很不錯(cuò)了？]柏行疏發(fā)揮著自己寬慰他人的能力。
系統(tǒng)：[……]
提起焦融，它更傷心了好嗎！！
有這樣安慰系統(tǒng)的嗎！
柏行疏調(diào)戲了下系統(tǒng)后，走到書(shū)桌前拿起數(shù)據(jù)分析書(shū)，又放了下來(lái)。
不對(duì)，明天要去上劉主導(dǎo)的小課的話(huà)，今天應(yīng)該把自己射擊能力再提一提。
他還記得當(dāng)初打開(kāi)戰(zhàn)斗網(wǎng)社區(qū)的時(shí)候，一堆人在說(shuō)他射擊已經(jīng)很努力了。
呵，又是一個(gè)罵的很臟的話(huà)。
之前兩次上課的時(shí)候，和劉主導(dǎo)對(duì)戰(zhàn)，柏行疏是沒(méi)有用過(guò)裝載槍的。
——這太自取其辱了。
柏行疏拿出來(lái)的肯定是自己最好的招數(shù)，來(lái)和劉主導(dǎo)對(duì)戰(zhàn)。
但現(xiàn)在要一對(duì)一教學(xué)，真的難保劉主導(dǎo)，要摸一摸他的射擊技術(shù)水平。
柏行疏面色凝重地拿起登錄器。
行則將至上線(xiàn)了。
這消息一出，整個(gè)社區(qū)都安靜了下，不如過(guò)往的時(shí)候，那風(fēng)風(fēng)火火、火火熱熱。
昨天晚上，行則將至一共就只上線(xiàn)了兩次，但這兩次的兇殘程度，完全刷新了他們對(duì)萌新大佬的認(rèn)知。
狂暴巨獸什么的，真的把對(duì)面物理意義上的打到哭。
現(xiàn)在能和柏行疏匹配的，都是排行榜上的大佬，喜歡的人并不少，看到自己喜歡的大佬被欺負(fù)了，一個(gè)個(gè)是義憤填膺，今天一天都是這兩家在社區(qū)里控場(chǎng)。
不敢惹不敢惹。
但看行則將至打架還是要看的。
這種每一次上線(xiàn)對(duì)戰(zhàn)，都有新驚喜的玩家，實(shí)在是太少見(jiàn)了。
沒(méi)多會(huì)，行則將至對(duì)戰(zhàn)的在線(xiàn)觀(guān)戰(zhàn)數(shù)量，又開(kāi)始飛速猛漲。
?[35]第
35
章
柏行疏每一次對(duì)戰(zhàn)，都是有自己目的性的。
比如熟悉機(jī)甲駕駛，練習(xí)融合同學(xué)們的閃避技巧，以及……宣泄自己學(xué)到瘋的情緒。
昨天是宣泄情緒，柏行疏自然沒(méi)有管那么多，反正打了下線(xiàn)就行。
今天是練槍?zhuān)敲础匦惺柽@回點(diǎn)開(kāi)了信息欄。
自己的戰(zhàn)斗網(wǎng)ID，機(jī)甲配置情況，以及跟隨觀(guān)戰(zhàn)人數(shù)情況，都顯示了出來(lái)。
近兩百萬(wàn)，且數(shù)字還在往上跳。
柏行疏驚愕了下。
這人數(shù)……比他以為的還要多很多。
他還以為大家都只是在社區(qū)里，看著他的對(duì)戰(zhàn)視頻討論呢。
看著匹配完成，跳出來(lái)的自己匹配對(duì)手。
柏行疏沉思了下。
雖然這些社區(qū)的網(wǎng)友們，精神狀態(tài)有點(diǎn)美麗，但對(duì)他也沒(méi)什么惡意，看起來(lái)蠻喜歡他的。
想想傍晚在食堂的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)他比心行為的贊許……
在所有人鄭重凝視的目光之中，他們看到了那臺(tái)免費(fèi)機(jī)甲，在備戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)里，對(duì)著敵方機(jī)甲比了個(gè)愛(ài)心。
圍觀(guān)群眾們：“……”
ID為硬核小魚(yú)的敵方機(jī)甲：“……”
有億點(diǎn)點(diǎn)害怕。
行則將至今天的精神風(fēng)貌，好像比昨天還要更加的不正常。
好在……
硬核小魚(yú)看著對(duì)面拎著的，是一把裝載槍后，松了口氣。
眾所周知，行則將至只有一個(gè)武器位。
按照難度排序——
地獄級(jí)：雞翅膀。
困難級(jí)：裝載刀。
普通級(jí)：裝載槍。
沒(méi)有簡(jiǎn)單級(jí)。
是裝載槍的話(huà)，自己也不是不可能贏(yíng)！
硬核小魚(yú)沉下心來(lái)，看著備戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)歸零。
他沒(méi)有如同其他人一般，開(kāi)場(chǎng)就對(duì)行則將至進(jìn)行火力覆蓋。