第38章
“你……應(yīng)該知道，現(xiàn)在外面各個(gè)山林荒地上，活著的各種動(dòng)物，幾乎全都是保護(hù)動(dòng)物吧�！鄙驎溞÷暤睾桶匦惺璐_認(rèn)道。
柏行疏玩著軍刀的手一頓。
嗯？
“最重要的是。”沈暅瞅了眼柏行疏，“你應(yīng)該知道，你不會(huì)做飯吧？”
柏行疏：“……”
不會(huì)做飯的是沈暅他自己！他還是會(huì)烤肉的！！
最終柏行疏還是和其他人一樣，第二天一大早背起了大包小包的各種東西，加入拉練隊(duì)伍之中。
軍隊(duì)內(nèi)部永遠(yuǎn)講究團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以柏行疏和林冽作為整個(gè)班級(jí)里，身體素質(zhì)最好的兩個(gè)人，墜在了S班最后的位置，確保如果有人出現(xiàn)體力不支的情況，他們能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。
對(duì)此，S班的同學(xué)們發(fā)出吐槽的聲音。
被柏行疏專門教導(dǎo)了一學(xué)期，各種體力控制和恢復(fù)技巧在身，他們?nèi)绻谶@不到一百公里，所有院系都參與的這種拉練強(qiáng)度之中，都會(huì)出現(xiàn)體力不支的情況……
班長(zhǎng)和班副都不需要救他們了。
直接讓他們?cè)厝ナ浪懔恕?br />
他們絕對(duì)可以輕輕松松到達(dá)學(xué)校大門的！
對(duì)此……
柏行疏看了看前面那冗長(zhǎng)的，看不到盡頭的各個(gè)院系各個(gè)班級(jí)的隊(duì)伍。
那可不一定啊。
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在柏行疏和林冽選擇站到隊(duì)伍最后的時(shí)候，柏行疏就已經(jīng)有些意識(shí)到，他們戰(zhàn)斗系的這群人，被安排到整個(gè)隊(duì)伍幾乎最后的原因了。
他們戰(zhàn)斗系的，可以說在這里嘻嘻哈哈，確定自己能在這種強(qiáng)度的訓(xùn)練之中，堅(jiān)持到最后。
但其他院系呢？他們都能堅(jiān)持下來(lái)嗎？
這些堅(jiān)持不住的，逐漸掉隊(duì)的，就不管了？
那顯然是不可能的事。
軍隊(duì)不是散沙，團(tuán)結(jié)、扶持、幫助是絕對(duì)不能忘的。
最終在大三要做的高校聯(lián)賽，也不是在最后一刻，各個(gè)院系才開始熟悉的。
如果這個(gè)收心訓(xùn)練是這個(gè)含義的話……
柏行疏轉(zhuǎn)頭看向自己身后。
他們戰(zhàn)斗系S班并不是整個(gè)隊(duì)伍的最末尾，他后面還有一個(gè)不算特別長(zhǎng)的隊(duì)伍，大概只有一百來(lái)人的樣子。
這是哪個(gè)院系？
柏行疏好奇了，柏行疏問了。
沒誰(shuí)不認(rèn)識(shí)柏行疏。
柏行疏身后的人老早就注意到他了，但是完全沒有想到，柏行疏會(huì)和自己搭話。
對(duì)方訥訥了一陣，而后才慌忙說道：“我們是醫(yī)療系的，有什么需要幫助的嗎？”
習(xí)慣性說了醫(yī)護(hù)人員常用語(yǔ)，讓他窘迫了下。
這會(huì)整個(gè)拉練才剛開始沒多久，哪有什么需要醫(yī)療幫助的。
自己好像說了一句廢話。
柏行疏倒是沒覺得什么廢話不廢話的，人家能脫口而出‘是否需要幫助’這樣的話語(yǔ)，完全表示了這人的熱心腸。
不愧是能做醫(yī)療的！
而對(duì)方說自己是醫(yī)療系這點(diǎn)，也讓柏行疏意識(shí)到，自己的感應(yīng)里，后面這些人行李里各種奇奇怪怪的金屬設(shè)備，都是做什么用的。
原來(lái)都是醫(yī)療器械啊。
柏行疏頓時(shí)更加敬服。
“我不需要幫忙，倒是你……”柏行疏目光移到對(duì)方行李上，“需要我?guī)湍隳靡恍〇|西嗎？”
“等會(huì)你們還得去救助有需要的人吧，到時(shí)候沒體力可不太好�！�
被柏行疏搭訕的這位，聽到柏行疏前一句，第一反應(yīng)就是拒絕，然而后一句話讓他猶豫了下。
遲疑了幾秒，對(duì)方還是沒有答應(yīng)：“我之后有需要再拜托你吧�！�
“好~”柏行疏自然不會(huì)勉強(qiáng)，結(jié)束對(duì)話的時(shí)候，還不忘熱情洋溢地補(bǔ)充了一句，“有需要喊我�。 �
簡(jiǎn)短地聊完，柏行疏重新回頭，只見自己前方班級(jí)里的人，齊刷刷地轉(zhuǎn)頭看向他。
????????
盯——
柏行疏：“？”
“你們跑步都不看前面的嗎？”柏行疏震驚。
同學(xué)們沒搭理柏行疏這話，幽幽怨怨地看著柏行疏：“班副，你就這么移情別戀了啊……”
柏行疏：“？？”
胡說什么，醫(yī)療系這邊又沒有能下手的豪門Alpha，有的話系統(tǒng)這家伙肯定早就蹦跶的厲害了。
既然沒有豪門Alpha，那又能有什么戀。
好在同學(xué)們補(bǔ)充了下一句話，“原來(lái)你對(duì)其他班的也這樣啊�！�
“怎么會(huì)！哪里一樣？”柏行疏震驚抗議著這份控訴，“我對(duì)其他班的人和藹可親，對(duì)你們?nèi)蚰_踢，怎么一樣了？
S班的同學(xué)們：“……”
更悲傷了。
突然就體會(huì)到了，他們班長(zhǎng)每次看到班副和他們聊天的時(shí)候，那種心情。
于是大家開始指責(zé)起來(lái)柏行疏偏心，然后聊著聊著開始問起來(lái)柏行疏在警局做臨時(shí)工的事情，然后說了一會(huì)，又開始聊林冽去給他哥做助手，都發(fā)生了什么。
再一轉(zhuǎn)頭又是其他人游玩哪里不錯(cuò)，哪個(gè)地方的東西好吃。
后面醫(yī)療系的人看著，還挺羨慕這種班級(jí)氛圍的，注意到后面人的表情，柏行疏當(dāng)然很輕松地把這些人也一起拉到聊天話題之中，問詢起來(lái)他們醫(yī)療方面的事情。
而前面戰(zhàn)斗系A(chǔ)班的，墜在后頭的是趙告，他和林冽熟，時(shí)不時(shí)吐槽攻擊林冽兩句，一來(lái)二去也很歡樂。
不過跑著跑著，一個(gè)多小時(shí)過去，戰(zhàn)斗系這邊的人有點(diǎn)意外。
意外于醫(yī)療系那邊的同學(xué)們居然狀態(tài)都挺好的。
大家來(lái)來(lái)回回閑侃，這會(huì)兩個(gè)班的人都已經(jīng)有些熟悉了，醫(yī)療系這邊的人聽到S班這里的震驚，呵呵笑了：“你們一天天練習(xí)怎么抬著同學(xué)到處跑，狀態(tài)也會(huì)很好�！�
軍隊(duì)的醫(yī)療系本身就是以外科為主，外科醫(yī)生的鋸胳膊鋸?fù)�，平日�?dòng)個(gè)手術(shù)都是刀槍棍棒齊上陣，本身就是體力強(qiáng)者，再加上這里還是軍校。
他們甚至必學(xué)內(nèi)容里，還有怎么在攻擊之中，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)把傷兵抬下戰(zhàn)場(chǎng)的練習(xí)。
戰(zhàn)斗系主要練的都還只是機(jī)甲之類的武器操作，他們才是純練體力的�。�！
抹淚。
聽著醫(yī)療系的同學(xué)們喋喋不休的吐槽，戰(zhàn)斗系諸位也開始吐槽起自己專業(yè)課的內(nèi)容。
……還怪和諧的。
柏行疏還以為會(huì)發(fā)生什么事呢。
畢竟這次長(zhǎng)途拉練是收心訓(xùn)練來(lái)著，就這么讓人純跑到結(jié)束，也沒有什么好收心的吧？
結(jié)果除了幾個(gè)崴腳的、肚子不舒服的，來(lái)最后面的醫(yī)療系求助了下，整體還挺太平的。
轉(zhuǎn)眼間，就到了休息時(shí)間。
外出訓(xùn)練自然沒有什么好的條件，大家都就地休息，累的時(shí)候沒人講究什么干凈不干凈的，不少人直接躺在地上。
三小時(shí)的連續(xù)不斷長(zhǎng)跑，不累的才是奇葩。
不過戰(zhàn)斗系和醫(yī)療系這邊相對(duì)還好一些，大家都還有力氣坐著，喝水吃東西恢復(fù)體力。
柏行疏自然是狀況最好的一位，他只是呼吸稍微重了些，吃了點(diǎn)東西后，柏行疏習(xí)慣性地給自己捏了幾下放松放松肌肉，捏著捏著，他的動(dòng)作一頓。
在他的感知里，有一處金屬物體移動(dòng)異常了。
那個(gè)金屬物體是戰(zhàn)斗系必須佩戴的槍械武器。
這點(diǎn)和醫(yī)療系要帶醫(yī)療器械是一樣的。
這會(huì)大家肯定是都把自己的行李放置在地上，這時(shí)候沒有可能會(huì)有人把放下的武器，單獨(dú)提起來(lái)。
柏行疏向著那處異常方向看去。
意外又沒有什么意外。
看衣著，毫無(wú)疑問是他們戰(zhàn)斗系的老師。
在摸了一把槍后，柏行疏看著這位指導(dǎo)老師，若無(wú)其事的，所有人好像都沒有注意到地走了。
柏行疏：“……”
“怎么了？”林冽出聲問道。
他一直很習(xí)慣留意柏行疏，柏行疏這個(gè)不太對(duì)的反應(yīng)，自然是引起他的注意。
柏行疏簡(jiǎn)要說道：“C班有人丟槍了�！�
林冽微微皺了皺眉，想了一下，拿起通訊器撥了出去，幾秒鐘后，柏行疏聽到了林冽通訊器里傳來(lái)了鬼哭狼嚎的聲音。
“老大，是我的槍丟了�。 �
是班長(zhǎng)也是宿舍長(zhǎng)的林冽：“……”
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原本只是提醒舍友，結(jié)果變成直接找到當(dāng)事人，林冽也是無(wú)語(yǔ)了下。
這還能有什么辦法？只能給人把槍找回來(lái)�。�
林冽本身就是柏行疏所說的，會(huì)為了別人出頭的性格。
掛了通訊后，林冽滿臉無(wú)奈地看著柏行疏：“你有注意拿走槍的指導(dǎo)是哪一位嗎？”
柏行疏搖了下頭，給林冽說了個(gè)壞消息：“太遠(yuǎn)了，看不清人。”
當(dāng)然，柏行疏從來(lái)也都是會(huì)給人帶來(lái)好消息的家伙，“但我知道槍在哪里。”
作為學(xué)生們的指導(dǎo)老師，人數(shù)肯定是少于學(xué)生們的，這也代表著他們會(huì)更容易被關(guān)注。
提溜著個(gè)學(xué)生的配槍，肯定一下子就會(huì)被注意到，所以很自然就會(huì)選擇把槍就地藏起來(lái)。
聽出來(lái)柏行疏話語(yǔ)含義，林冽震驚：“他們不擔(dān)心槍真的丟了？”
柏行疏往后努了一下嘴，示意后面還有車子遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著呢。
林冽無(wú)言以對(duì)。
不過現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，倒是比讓他舍友去找指導(dǎo)要槍，要輕松很多。
林冽正準(zhǔn)備問柏行疏，那槍的具體位置，就看到柏行疏露出了興致勃勃的目光，對(duì)著旁邊豎起耳朵吃瓜的眾人說道。
“你們說……指導(dǎo)他們都開始對(duì)我們下手了，我們要不要回報(bào)回報(bào)？”
S班的眾同學(xué)們：“……”
他們對(duì)柏行疏這個(gè)話語(yǔ)并不陌生。
當(dāng)初在打組合賽的時(shí)候，他們就經(jīng)常聽到柏行疏用類似的語(yǔ)氣，說著類似的話語(yǔ)。
……他們可算是知道，柏行疏在說這話的時(shí)候，是什么表情了。
“這樣不太好吧……”S班同學(xué)用期待十足的聲調(diào)，說著這充滿違心含義的話語(yǔ)。
他們剛和隔壁醫(yī)療系的相互吐槽老師呢，這會(huì)正是新仇舊恨上頭的時(shí)間。
而且都軍校生了，比起防御指導(dǎo)老師對(duì)他們的搞事情，還不如他們先一步下手為強(qiáng)。
意思意思摸了下自己良心后，同學(xué)們開始摩拳擦掌，“所以，這不太好的事怎么做？”
于是立即有人出聲提議，“我們也去把指導(dǎo)的槍摸了？”
剛興奮起來(lái)的眾人：“……”
大家你一下我一下，把說話的這人蹂.躪了一番。
軍規(guī)知道嗎！
軍規(guī)就是，指導(dǎo)們可以隨便把他們的槍摸走，表示這是給他們的教訓(xùn)，而如果他們?nèi)グ阎笇?dǎo)們的槍摸了，那就是漠視紀(jì)律，還是要給他們一個(gè)教訓(xùn)。
這是能做的事嗎？！
柏行疏聽著這些人七嘴八舌討論著怎么反擊，但沒有個(gè)什么好的方案。
畢竟以下犯上什么的，還是挺敏.感的事情，很容易就越線要吃檢討。
最后，眾人看向了鬼點(diǎn)子最多的柏行疏。
這事既然是柏行疏最開始提的，肯定他已經(jīng)有想法了。
柏行疏嘿嘿笑著，伸出手開始教同學(xué)們，這種想要搞事情辦法整個(gè)邏輯構(gòu)思。
“首先，做事要給自己確定一個(gè)不能破壞的底線，或者說原則�！�
“我們先看指導(dǎo)他們做這事的目的是什么？”柏行疏在地面上畫了一個(gè)圈，寫上了‘收心’兩個(gè)字，“他們希望我們從放松的休閑狀態(tài)，轉(zhuǎn)變到緊張備戰(zhàn)上。”
“所以松懈了的同學(xué)，就會(huì)被他們教訓(xùn)�！卑匦惺柙賹懥恕䴓尅瘍蓚�(gè)字。
這是對(duì)他們戰(zhàn)斗系的操作，對(duì)其他系的可能方法不一樣，但是整體上教訓(xùn)人的大方向是沒有錯(cuò)的。
“學(xué)校的這份考量有沒有錯(cuò)？是沒錯(cuò)的，沒有問題的�！卑匦惺杞o予了肯定，其他同學(xué)們也都認(rèn)同。
現(xiàn)在吃教訓(xùn)，總比以后上戰(zhàn)場(chǎng)被教訓(xùn)來(lái)得好。
這點(diǎn)他們都很心知肚明。
“這點(diǎn)我們是不能破壞的�！卑匦惺杳鞔_下來(lái)這個(gè)原則，也補(bǔ)充了剛才同學(xué)們琢磨‘報(bào)復(fù)’行動(dòng)的時(shí)候，得出來(lái)的結(jié)論，“也不能對(duì)指導(dǎo)下手�！�
“所以，我們能做的事情不多。”
“還記得焦融那次事情，學(xué)校是怎么把我們玩弄在股掌之間的嗎？”柏行疏說了個(gè)所有同學(xué)們的共同回憶。
“這些可惡的大人們，除了想給教訓(xùn)之外，還很喜歡看我們的笑話。”
“看我們狼狽氣惱痛哭流涕，把他們?cè)?jīng)遭遇過的事情，讓我們也經(jīng)歷一遍。”
柏行疏十分清楚這種心理。
因?yàn)樗妥鲞^這種大人！
最喜歡的就是，把萌新們欺負(fù)得哇哇大叫。
多可愛啊=w=~
“所以我們要做的事情很簡(jiǎn)單。”柏行疏很輕松給出結(jié)論，“讓老師們看不成笑話，讓他們不管用什么手段來(lái)折騰我們，都看不到他們所希望的反應(yīng)就行�！�
同學(xué)們：“……”
“這怎么可能做得到啊……”同學(xué)們沒覺得這是能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
柏行疏看向他們：“為什么不可能？”
“我不就是給班長(zhǎng)舍友找到槍了嗎？”柏行疏驕傲地把手搭在林冽身上，顯示著自己的功績(jī)。
同學(xué)繼續(xù)提出疑問：“那也只是你正好看到。”
柏行疏不覺得這是問題：“踏石留印、抓鐵有痕，我既然能看到，這么多人，肯定也有其他人看到，我們解決不了的事情，大一所有院系的學(xué)生加起來(lái)幾千人，加起來(lái)難道還解決不了嗎？”
這話語(yǔ)蘊(yùn)含著的那股熱血，頓時(shí)說服了大家。
于是大家也開始思索起來(lái)，這件事情應(yīng)該怎么行動(dòng)。
他們提出了問題。
“我們要做這事不能讓指導(dǎo)他們知道吧？要怎么悄無(wú)聲息，把所有人聯(lián)合起來(lái)��？”
這問題……
其實(shí)還蠻簡(jiǎn)單的。
柏行疏轉(zhuǎn)頭，看向已經(jīng)混熟了，開始在他們身邊吃瓜看戲的，醫(yī)療系眾同學(xué)。
醫(yī)療系學(xué)生們：“？”
啊？什么？原來(lái)有他們的事�。�
十分鐘后，一個(gè)又一個(gè)由醫(yī)療系學(xué)生組成的幾個(gè)小隊(duì)，從最末位出發(fā)了。
負(fù)責(zé)維持秩序的指導(dǎo)老師們看到這異常行動(dòng)，過來(lái)問詢情況。
這些醫(yī)療小隊(duì)們回答得很干脆。
“看大家都很累，我們覺得這種情況，其他班級(jí)的同學(xué)即便身體不舒服，也不能及時(shí)有反應(yīng)，就討論了下，我們醫(yī)療系干脆往前走一走，給大家都看一下，問一問，省得出事情�！�
這理由很充分。
指導(dǎo)老師們聽完，看著醫(yī)療系的同學(xué)們眼神都帶著贊賞，這思想！這覺悟！誰(shuí)能面對(duì)這樣的理由，說出來(lái)一個(gè)不字？
他們順利往前走，有后頭的人還聽到了這位指導(dǎo)老師在和其他老師說‘今年醫(yī)療系的學(xué)生挺優(yōu)秀的，很有自己的想法，看起來(lái)今年會(huì)是我們高光年啊’。
聽著傳回來(lái)他們聽到的話語(yǔ)，醫(yī)療系的學(xué)生們內(nèi)心涌動(dòng)。
首都軍事大學(xué)主導(dǎo)的還是作戰(zhàn)方面的，醫(yī)療系和機(jī)械系一樣，都是較為邊緣的院系，看作戰(zhàn)系熱熱鬧鬧大幾百號(hào)人，而他們醫(yī)療系就只有一百多人也可以看得出來(lái)了。
很多時(shí)候被贊許的，都是戰(zhàn)斗系或者指揮系，他們不過就是襯托紅花的綠葉而已。
他們也有這方面的自覺。
但……原來(lái)他們主動(dòng)站出來(lái)，也是會(huì)被人看見的��！
醫(yī)療系的同學(xué)們眉目亮堂起來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向他們偷偷摸摸夾帶的，戰(zhàn)斗系的成員們。
只見這些戰(zhàn)斗系的同學(xué)，一個(gè)個(gè)也都很替他們開心，身子與有榮焉的樣子，好些人甚至在擠眉弄眼地，給他們悄摸摸比了個(gè)大拇指。
棒！！
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戰(zhàn)斗系眾人靠著醫(yī)療系的帶領(lǐng)，成功一個(gè)又一個(gè)混入到其他系各個(gè)班里去。
反正大家都是一樣的著裝，一樣的打扮，彼此混起來(lái)實(shí)在不要太容易。
至于怎么混進(jìn)去……
那實(shí)在是一個(gè)最簡(jiǎn)單不過的問題了。
聽說是折騰指導(dǎo)老師用的，其他班級(jí)的同學(xué)們就已經(jīng)給打開了一半大門。
緊接著就是聽他們的折騰辦法。
怎么聽怎么覺得，好像沒有損害任何人利益，除了老師們摸不著頭腦，會(huì)懷疑人生之外，無(wú)其他人受傷。
那還說什么呢？
干！
哪個(gè)年輕人沒有顆搞事的心啊。
更何況自己前后陸陸續(xù)續(xù)聽到有人出事，什么丟東西啊，物品損壞啊，弄得人心惶惶的。
——意識(shí)到是指導(dǎo)老師再給他們找事情的，并不是只有柏行疏一個(gè)。
他們也怕老師們下一個(gè)目標(biāo)是自己。
有人站出來(lái)，表示聯(lián)手來(lái)解決，那當(dāng)然是再歡迎不過的了。
遇到事情，在反饋給混入班級(jí)里的戰(zhàn)斗系同學(xué)，戰(zhàn)斗系的同學(xué)把情況反饋到群里，大家看到了就問自己身邊的人有沒有解決辦法，之后怎么解決的，也會(huì)給予其他人反饋。
原來(lái)這事XX系能做啊。
原來(lái)這種情況應(yīng)該這么解決。
大一學(xué)生們至此隱隱感覺到了，那種一直以來(lái)學(xué)校努力想給他們灌輸?shù)�，他們是一個(gè)集體，他們是一個(gè)整體的含義。
那是一種強(qiáng)大的，讓人無(wú)所畏懼的力量感。
因?yàn)樾傅”恢笇?dǎo)老師教訓(xùn)，會(huì)緊張，會(huì)懊悔，會(huì)歉疚，但不會(huì)不知所措。
所有人都知道，他們背后有無(wú)數(shù)只手在承托著，不會(huì)墜.落下去。
而完全不知情的那些指導(dǎo)老師，倒是不少人慌了。
唉？他們摸的槍哪去了？
不會(huì)真被別人拿走了吧？完蛋��！
他們拆了零件設(shè)備，你們?cè)趺匆粋�(gè)人都沒有發(fā)現(xiàn)，還在用��？等會(huì)兒不會(huì)真的出事情吧？
一群指導(dǎo)老師焦頭爛額，各種檢查搜索，預(yù)備要給學(xué)生們兜底之余，還要在學(xué)生們面前表現(xiàn)出來(lái)若無(wú)其事的樣子。
甚至在做這些的時(shí)候，這些指導(dǎo)老師還不忘故作堅(jiān)強(qiáng)，各種嘲諷學(xué)生們?nèi)蹼u，跑個(gè)幾小時(shí)就累癱在地上之類的。
隨著時(shí)間往后推移不少，指導(dǎo)老師們才逐漸開始意識(shí)到不對(duì)。
一把槍找不到還有可能。
他們前前后后摸走了十幾把，每一把都找不到，那就過分了！
這沒人搞鬼才奇怪。
而且都少了這么多槍了，摸走無(wú)數(shù)背包了，結(jié)果學(xué)生隊(duì)伍里一片太平，一點(diǎn)混亂和哭泣都沒有。
這就更不正常了。
當(dāng)然最不正常的是。
他們回頭再去尋找那些，被他們撈走槍械的同學(xué)……發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人身上都還帶著槍。
誒嘿，完全沒丟。
見到這一幕的指導(dǎo)老師有那么一瞬間自我懷疑，自己之前到底有沒有摸過這些人東西。
事已至此，這還有什么不知道的？
焦頭爛額半宿的指導(dǎo)老師們又好氣又好笑，又故技重施了一番，總算是在視頻記錄之中，看出來(lái)這些小家伙是怎么做到，和他們對(duì)抗的。
坐在后頭車子里的指導(dǎo)老師們發(fā)出了聲感慨：“這看起來(lái)，比大三那邊準(zhǔn)備聯(lián)賽的，狀態(tài)都好。”
聯(lián)賽的模式只是作戰(zhàn)指揮系的人統(tǒng)籌，其他院系彼此依舊獨(dú)立，彼此之間其實(shí)依舊是完全陌生的狀態(tài)。
而他們長(zhǎng)途拉練，完全及只是考驗(yàn)學(xué)生警惕心和耐力的一項(xiàng)訓(xùn)練，這里的學(xué)生們倒是給弄出來(lái)了，最理想的交互模式。
“是哪個(gè)家伙搞的這出，看得出來(lái)嗎？”有老師開口問道。
“作戰(zhàn)指揮系吧，我看到那邊S班的幾個(gè)人在討論。”
“我覺得不太對(duì)，他們是怎么能第一時(shí)間了解這幾千人隊(duì)伍里，哪里出現(xiàn)情況的？”
幾個(gè)人七嘴八舌說這話，然后突然有人在看記錄畫面的時(shí)候頓住，緊急張口：“……等會(huì)，我怎么覺得作戰(zhàn)指揮系這里，有個(gè)人挺眼熟的？”
“嗯？你不是搞通信技術(shù)的，怎么還對(duì)作戰(zhàn)指揮眼熟。”
“我確實(shí)覺得眼熟，就這個(gè)，把帽檐拉低，跑在沈暅旁邊的，你們能看清他長(zhǎng)相嗎？”
有人提出來(lái)了，自然就有人去調(diào)轉(zhuǎn)了畫面。
切了好幾個(gè)視頻源，指導(dǎo)老師都無(wú)語(yǔ)了。
這人也是厲害啊，就沒有幾個(gè)能拍攝到正臉的，不過好在他們準(zhǔn)備的記錄夠多。
切換了十幾個(gè)視頻角度后，終于，一張他們都不陌生的臉出現(xiàn)在眾人面前。
“柏行疏？？他什么時(shí)候到的作戰(zhàn)指揮？？”所有指導(dǎo)老師都驚了。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)一只XX的時(shí)候，那么就代表著家里都是XX。
當(dāng)指導(dǎo)老師們發(fā)現(xiàn)柏行疏之后，立即就拽了個(gè)戰(zhàn)斗系的指導(dǎo)老師，特意過了下記錄視頻，果不其然在其中看到了某位自己班級(jí)的學(xué)生。
——不同班級(jí)混合宿舍的好處就是，當(dāng)S班的人統(tǒng)一起來(lái)目標(biāo)后，組織戰(zhàn)斗系其他班級(jí)的人員一起搞事情，也特別容易。
指導(dǎo)老師們：“……”
既然鋪陳開來(lái)的戰(zhàn)斗系，那么毫無(wú)疑問，這一次學(xué)生群體聯(lián)合事件的主謀……就是柏行疏了。
難怪一股子讓人崩潰，讓人懷疑人生的味道�。。�
除開不是機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)之外，完全就是行則將至的作風(fēng)！！
看著和指揮作戰(zhàn)系膩歪在一起的柏行疏，眾人警鈴大作，本能感覺就是柏行疏這是要搞個(gè)什么大動(dòng)作。
完全沒想到自己過去樂滋滋看柏行疏欺負(fù)其他學(xué)校的事，會(huì)回旋鏢到自己身上。
“現(xiàn)在怎么辦？”
“什么怎么辦？我們一群做老師的，還能輸給累得有氣無(wú)力的學(xué)生們不成？”
指導(dǎo)老師們摩拳擦掌，動(dòng)作猛烈了不少，已經(jīng)勝利了很多次的學(xué)生們自信應(yīng)對(duì)，雙方你來(lái)我往激烈拉扯什么的，都和柏行疏沒什么關(guān)系。
柏行疏對(duì)自己的認(rèn)知，和指導(dǎo)老師們對(duì)他的認(rèn)知完全是兩回事。
這事，在柏行疏看來(lái)，他只不過就是一個(gè)出主意的人。
他擅長(zhǎng)的就是打架，這里又不能對(duì)著指導(dǎo)老師暴揍，他是很有摸魚自覺的，所以他直接選擇混入了指揮作戰(zhàn)系的S班。
摸魚嘛。
在做本職工作之外的其他事情，才能算摸魚不是？
沈暅原本在看到隨著醫(yī)療系而來(lái)的柏行疏，內(nèi)心是很欣喜的。
結(jié)果柏行疏和他稍微聊了沒多久后，立即開始發(fā)散起來(lái)，和他班里的同學(xué)們開始侃大山起來(lái)。
這還算正常。
沈暅之前和柏行疏一起出警務(wù)的時(shí)候，也都是這樣的場(chǎng)景。
不正常的是……
沈暅看著柏行疏和同學(xué)們聊著侃著，一點(diǎn)一點(diǎn)從他身邊，移動(dòng)到了他同班的名為鄒哲的同學(xué)那邊。
其實(shí)就算不作為同班同學(xué)，沈暅也知道鄒哲。
原因當(dāng)然很簡(jiǎn)單，也很容易概括。
鄒家，帝國(guó)的豪門世家之一。
嗯。
鄒哲，豪門Alpha，單身。
?[113]第
113
章
沈暅深吸一口氣。
有的時(shí)候知道的太多并不是什么好事。
林冽或者宋兮衍他們，在看到眼前這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，可以去表示不滿，去攪和柏行疏勾搭其他人的動(dòng)作。
但是知道最多的沈暅，反而完全沒有這個(gè)立場(chǎng)。
清楚知道自己從來(lái)不在柏行疏擇偶范圍之內(nèi)，他所有能做的事，好像就只有對(duì)柏行疏表達(dá)支持。
沈暅深吸一口氣，低頭看了眼柏行疏甩給他的，和其他班級(jí)人群溝通的聯(lián)絡(luò)器——用柏行疏的說法是，這是多么好的，鍛煉他作戰(zhàn)指揮能力的機(jī)會(huì)�。�
當(dāng)時(shí)沈暅聽到這話，看著柏行疏狡黠的模樣，手就不受控制的接了過來(lái)。
結(jié)果……
沈暅抿嘴，看著聯(lián)絡(luò)器上飛出來(lái)的，一條新的求助信息，回復(fù)了下那個(gè)系大概率能有辦法解決，然后一抬頭……
柏行疏旁邊又多了一個(gè)人。
秦見遲。
繼續(xù)簡(jiǎn)要說明。
豪門Alpha，長(zhǎng)假期剛和自己Beta戀人分手。
看著柏行疏左手一個(gè)豪門Alpha，右手一個(gè)豪門Alpha，三人相談甚歡的樣子……
沈暅：“……？”
原本心里還冒酸氣的沈暅整個(gè)人都傻了。
不是，柏行疏這家伙進(jìn)步得這么快嗎？
一對(duì)一也就算了，現(xiàn)在這種情況，在沈暅認(rèn)知里還是太超過了。
沈暅沒忍住，伸出手把柏行疏從那詭異組合中間拽了出來(lái)：“你來(lái)一下，我有話和你說。”
“什么？”柏行疏疑惑，不過還是和自己兩個(gè)新朋友招呼了下，“我先離開一下，等會(huì)就回來(lái)�！�
聽著柏行疏這歡快的聲音，兩位豪門Alpha瞅了眼，他們?cè)趺纯丛趺从X得自家班長(zhǎng)臉色一片烏黑，再看看沈暅目光里隱忍的暗涌的情緒。
這兩位都是吃過愛情苦楚的家伙，立即就明白了什么，臉上繃著自己表情沒有笑出聲。
他們班長(zhǎng)一向做什么事都游刃有余，原來(lái)也有他搞不定的事情啊。
“快去快回啊。”某位秦姓同學(xué)，壞心眼地對(duì)著柏行疏來(lái)了一句，然后就看到了沈暅帶走柏行疏的腳步，迅速加快了幾分。
兩人略微脫離了隊(duì)伍一點(diǎn)距離，但畢竟是拉練過程之中，也沒辦法走得太遠(yuǎn)，沈暅只能壓低著聲音，對(duì)著柏行疏問道：“一個(gè)就算了，你怎么可以……怎么可以……”沈暅整理了下自己用詞，才咬牙說道，“怎么可以拉著兩個(gè)人談啊�！�
柏行疏完全沒想到沈暅拉他出來(lái)，居然是為了這事。
看著沈暅明明說著譴責(zé)他的話，但好像比他還要窘迫和害羞的模樣，柏行疏伸手拍了下沈暅肩膀，順勢(shì)腦袋直接靠在自己手背上悶笑。
“你在想什么啊�！�
“我是能談到兩個(gè)人的家伙嗎？”柏行疏是真的沒想到，自己失戀了這么多次，在沈暅心目中，居然能做到一次談到兩個(gè)。
沈暅：“……”
沈暅幽幽地看著柏行疏這毫無(wú)自覺的模樣。
這家伙，不要說談到兩個(gè)了。
沈暅甚至覺得一口氣談上三四個(gè)，都完全沒有任何問題。