第4章
貝瑤有些心虛，她低頭，小手做出數(shù)的動(dòng)作，半晌，四根軟乎乎的指頭豎起來(lái)。
趙芝蘭看著女兒臉頰邊豎起的手指，狠狠在貝瑤臉上香了一口！
她趙芝蘭終于有打敗趙秀的一天了！簡(jiǎn)直揚(yáng)眉吐氣！
“咱們報(bào)學(xué)前班，明天媽媽就去找老師！”
貝瑤彎著杏兒眼，燦爛地笑了。
～
路邊小野菊抽出小花苞兒的時(shí)候，九月份來(lái)臨了。
C市以往每年開(kāi)學(xué)都會(huì)下一場(chǎng)雨。
一九九六年九月一號(hào)這天也不例外，裴川看著路面頃刻被打濕，蒼白的手指搭在輪椅上，不知道在想什么。
蔣文娟怕孩子淋濕，給他穿好雨衣。
蔣文娟前一晚第一次心平氣和地和丈夫說(shuō)話，裴川上學(xué)前班她特別不放心。自從裴川雙腿被斬?cái)�，蔣文娟常常被夢(mèng)中血肉模糊的景象驚醒，反反復(fù)復(fù)的景象，成了折磨一個(gè)母親的噩夢(mèng)。蔣文娟怎么看出事以后沉默寡言的丈夫都不順眼。
然而孩子上學(xué)得靠裴浩斌找關(guān)系。
她們家附近沒(méi)有特殊教育學(xué)校，國(guó)家這年也沒(méi)興辦這樣的學(xué)校。對(duì)于蔣文娟來(lái)說(shuō)，她甚至是害怕孩子進(jìn)入那樣的學(xué)校的，仿佛這樣給裴川蓋上了一個(gè)一輩子殘缺特殊的章。
C市朝陽(yáng)小學(xué)有兩個(gè)學(xué)前班，學(xué)前一班和二班。學(xué)前一班的語(yǔ)文老師恰好是裴浩斌的初中同學(xué)，姓余，余老師一早就知道裴川的特殊情況，因此裴浩斌一說(shuō)，余老師就同意了。
朝陽(yáng)小學(xué)離小區(qū)走路的話有十五分鐘路程，裴浩斌發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，示意蔣文娟將孩子抱上來(lái)。
輪椅用皮繩綁在摩托車(chē)后面，裴川被安置在摩托車(chē)前面坐好。
裴浩斌小心護(hù)著兒子，刻意輕快道：“出發(fā)咯。”
裴川握住摩托車(chē)前面的金屬杠，唇角露出淺淺的笑意。
小雨淅淅瀝瀝，離開(kāi)了媽媽的視線，裴川終于沒(méi)了表情。他身后是爸爸寬闊的胸膛，裴浩斌騎得很慢。雨點(diǎn)很少打在裴川臉上，裴川看著雨幕，知道自己即將去一個(gè)新環(huán)境。
他不想去，可他知道他必須得去。
因?yàn)樯蠈W(xué)前班這件事，媽媽終于肯和爸爸說(shuō)話了。他想要一個(gè)完整正常的家，哪怕他的身體已經(jīng)不再完整。
裴川用力抓住金屬杠，開(kāi)學(xué)這天上學(xué)的路上，很多小學(xué)的孩子背著書(shū)包，好奇地看向裴浩斌的摩托車(chē)。
引擎聲很響。
在裴川三歲的時(shí)候，裴浩斌買(mǎi)了這輛摩托車(chē)，當(dāng)時(shí)小裴川坐上去興奮得不得了，覺(jué)得自己就是酷酷的小超人。周?chē)腥硕剂w慕地看著他，如今再坐上這輛車(chē)，當(dāng)所有人羨慕的目光變得古怪，裴川黯然地垂下了眸。
裴川一路看過(guò)來(lái)，無(wú)數(shù)張稚氣的臉，都像朝陽(yáng)小學(xué)這個(gè)學(xué)校的名字一樣，朝氣蓬勃，孩子們對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
裴浩斌把他送到了余老師辦公室門(mén)口，裴川坐在輪椅上。
輪椅旁掛了一個(gè)水瓶，是蔣文娟給裴川倒的涼白開(kāi)，讓他口渴了喝。
九月份夏季還沒(méi)過(guò)去，朝陽(yáng)小學(xué)的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥。
溫婉的語(yǔ)文女老師余茜沖他伸出手：“你好小裴川，我是余老師，還是你爸爸的朋友。以后會(huì)教你知識(shí)，也會(huì)好好照顧你的。”
裴川冰涼蒼白的手指握住余老師的，露了一個(gè)禮貌的笑容。
他依舊不愛(ài)對(duì)不親近的人說(shuō)話。
余老師已經(jīng)了解了裴川情況，于是對(duì)裴浩斌說(shuō)：“你去上班吧，孩子我會(huì)好好照顧的。”
裴浩斌走了，余老師對(duì)裴川說(shuō)：“要是想上廁所，就舉手告訴老師知道嗎？”
裴川瞳孔漆黑，沉默著看著余茜，半晌點(diǎn)點(diǎn)頭。
“學(xué)前班都是新來(lái)的孩子，也許你會(huì)見(jiàn)到以前幼兒園同班的小朋友哦�！�
裴川配合地扯了扯嘴角，眼里卻依舊是涼的。
以前的人，他誰(shuí)也不想見(jiàn)到。
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)，雨漸漸停歇，余老師推著裴川往教室里走。
他們一進(jìn)教室，孩子們好奇的眼神都看了過(guò)來(lái)。
教室里坐著穿得花花綠綠的小豆丁。有的孩子整潔，有的孩子還掛著鼻涕。余老師和善地笑笑，把裴川安置在講臺(tái)下的第一排窗前。
陳虎坐在后面本來(lái)和李達(dá)在玩鬧，老師推著裴川進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他眼睛都瞪圓了。
好哇！還真是一個(gè)班！
“昨天你們來(lái)報(bào)名的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我了，我是余老師，余老師先按照高矮給大家調(diào)一下座位好不好？”
孩子們異口同聲：“好！”
“那現(xiàn)在大家站起來(lái)，比比高矮，矮個(gè)子的小朋友坐在前面，高個(gè)子的小朋友暫時(shí)坐在后面�！�
小孩們很聽(tīng)話，然而讓他們自己比高矮很有難度，余老師和另一個(gè)教數(shù)學(xué)的男老師鄭老師幫著把高矮調(diào)好了。
余老師皺眉，發(fā)現(xiàn)班上少了幾個(gè)孩子。
今天下著雨，有些家遠(yuǎn)的估計(jì)遲到了。然而暫且只能先調(diào)座位。
鄭老師小聲問(wèn)道：“兩個(gè)人一桌，班上剛好58個(gè)孩子，誰(shuí)和裴川坐？”
余老師也愣住了。
然而她很快緩過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)孩子們：“裴川小朋友腿受了傷，需要大家的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)勇敢又善良的小朋友愿意和他坐在第一桌呀？”
裴川瞳孔微不可察地一縮。
教室里孩子們面面相覷，又看了眼坐在輪椅上、膝蓋以下空蕩蕩的裴川。
有幾個(gè)孩子看了看老師，猶豫地舉起了手。
余老師很滿(mǎn)意，又問(wèn)裴川：“小川想和哪個(gè)小朋友做同桌呢？”
裴川的眼睛一個(gè)個(gè)掃過(guò)他們。
他不愛(ài)笑，眼里沒(méi)有一點(diǎn)光彩，像是陽(yáng)光不愿意照過(guò)來(lái)的陰暗潮濕之地。他目光掃過(guò)的地方，那些本就不堅(jiān)定的手，慢慢放了下去。
兩個(gè)老師尷尬地對(duì)望了一眼，鄭老師說(shuō)：“其他孩子先坐好吧，還有幾個(gè)孩子沒(méi)來(lái)�！�
孩子們陸陸續(xù)續(xù)坐下去以后，陳虎左顧右盼，小聲給人講幼兒園里的裴川尿褲子、咬人。孩子們臉上露出驚奇的表情，所有目光都悄悄往孤零零的第一桌看過(guò)去。
裴川握緊了拳頭，目光落在窗外高大的梧桐樹(shù)上。
雨停了，殘留在樹(shù)葉上的雨水向下滑落，他坐在背光的地方，嘴唇有些干裂，然而他沒(méi)有去動(dòng)帶來(lái)的水杯。
喝了水會(huì)有尿意。
女孩來(lái)晚了，她頭上兩個(gè)花苞苞系著粉色的絲帶，她小花苞被雨水打濕了，站在門(mén)口聲音清亮地喊報(bào)告。
余老師看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這是班上最小那個(gè)孩子。
十五分鐘是半大孩子的腳程，貝瑤的小短腿得走二十五分鐘。加上下著雨，趙芝蘭抱了一段路，抱不動(dòng)了小貝瑤又自己走。
緊趕慢趕還是遲到了十來(lái)分鐘。
裴川僵硬著身體，沒(méi)有回頭。
余老師說(shuō)：“貝瑤小朋友，教室里還有三個(gè)位子你選一個(gè)坐下吧�！�
貝瑤走向裴川。
她帶著外面雨后陽(yáng)光的氣息，在他身邊坐下來(lái)。
裴川說(shuō)：“滾。”他第一次和她說(shuō)話，冰涼的嗓音讓她滾。
裴川心想，誰(shuí)要你可憐。最好離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。
貝瑤杏兒眼委屈極了：“可是我矮。”矮子坐后面看不見(jiàn)的。
“……”裴川沉默地別過(guò)頭去。
第7章
惱怒
裴川不再趕她走，貝瑤高興極了。
她身后背著一個(gè)白色的布書(shū)包，是昨天趙芝蘭在集市花了五塊錢(qián)給她買(mǎi)的。上面還吊了一個(gè)很小的熊貓娃娃。
兩輩子貝瑤最?lèi)?ài)這個(gè)書(shū)包，它幾乎有半個(gè)她大，然而她一直背了很久很久。
至少她三年級(jí)的記憶里，它依然陪伴著自己。
貝瑤愛(ài)惜地把它放進(jìn)課桌里面，余老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了。
教學(xué)前班特別不容易，因?yàn)閷W(xué)前班是幼兒園和小學(xué)之前的銜接階段，幼兒園紀(jì)律散亂，孩子們主要就是在一起玩，到了學(xué)前班，就得學(xué)會(huì)講紀(jì)律了，老師時(shí)而鼓勵(lì)，時(shí)而又得嚴(yán)厲，恩威并施才能管好玩心很重的孩子們。
余茜問(wèn)：“哪個(gè)小朋友能幫老師發(fā)一下書(shū)呀？”
好多只小手爭(zhēng)先恐后舉起來(lái)，小胖墩兒陳虎更是積極到快跳起來(lái)了。余茜笑著點(diǎn)了陳虎、李達(dá)，還有另外四個(gè)孩子一起發(fā)書(shū)。
學(xué)前班的書(shū)都是小課本，還帶著彩色的圖畫(huà)。嶄新的書(shū)一拿到手里沉甸甸的，小孩子一次只能拿五六本，余茜本來(lái)就是為了鍛煉他們的積極性，所以發(fā)慢點(diǎn)也沒(méi)事。
第一次拿到學(xué)前班新書(shū)的孩子都迫不及待將書(shū)翻開(kāi)了。
陳虎眼珠子一轉(zhuǎn)。壓在下面的一本數(shù)學(xué)書(shū)邊角卷起來(lái)了，還有很多泥灰，他拿起來(lái)這本書(shū)，往窗前第一桌走過(guò)去，把它扔到了裴川課桌上。
課本揚(yáng)起些微灰塵，卷起的邊格外明顯。
裴川面無(wú)表情，把最臟的課本拿過(guò)來(lái)寫(xiě)名字。他握鉛筆的姿勢(shì)很端正，在首頁(yè)寫(xiě)上“學(xué)前一班裴川”。裴川一轉(zhuǎn)頭，女娃娃在盯著他看。
她花苞散了一半，有幾分呆萌的滑稽，然而她自己不知道。絲帶垂落下來(lái)，她坐得這樣近，還帶著些不可思議的奶香，小小的一只，眼里干干凈凈。
見(jiàn)他看她，她露出一個(gè)明亮喜人的笑意。
陳虎又一趟運(yùn)送課本，他翻了一個(gè)很大的白眼，給了貝瑤一本嶄新又干凈的課本，貝瑤說(shuō)：“謝謝你，陳虎�！�
陳虎哼了一聲，發(fā)下一個(gè)人了。
陳虎雖然討厭裴川，可他沒(méi)有遷怒貝瑤。但是如果貝瑤還要和小啞巴玩的話，那可說(shuō)不定了！
貝瑤翻開(kāi)新書(shū)，也是先好奇地翻翻內(nèi)容和好看的圖畫(huà)，然后工工整整地寫(xiě)名字。
裴川目不斜視，并不關(guān)心這個(gè)小女娃會(huì)不會(huì)寫(xiě)名字，又或者到底寫(xiě)了什么。
從發(fā)書(shū)開(kāi)始，班上就亂糟糟的，孩子們開(kāi)始嘰嘰喳喳。余茜也不急，她有多年的教書(shū)經(jīng)驗(yàn)，知道這群孩子該怎么管理。她先給了孩子們前后桌相互認(rèn)識(shí)的時(shí)間，教室里一下子熱鬧起來(lái)。
貝瑤衣服被人用鉛筆頭戳了戳，她回頭，一個(gè)很瘦的小女孩裂開(kāi)嘴：“我叫倪慧，你叫什么呀�！�
“我叫貝瑤�！�
倪慧悄悄看前桌的裴川一眼，到底沒(méi)敢搭話。
倪慧的同桌也湊過(guò)來(lái)說(shuō)話，是個(gè)小男孩，頭發(fā)有些長(zhǎng)，臉上有幾顆雀斑：“我叫谷興華，今年五歲了。”
沒(méi)人喊裴川，裴川也不介意，他垂著眸，安安靜靜翻書(shū)看。
貝瑤認(rèn)識(shí)完了新朋友，再回頭看他時(shí)，不知道為什么，裴川內(nèi)心不復(fù)之前的平靜，甚至有些想把她小花苞扯散，不許她再看的惱怒情緒。
裴川平復(fù)了下呼吸，面無(wú)表情翻書(shū)。
學(xué)前班和幼兒園不一樣，得中午十一點(diǎn)才放學(xué)。一群才從幼兒園過(guò)來(lái)的孩子老早就翹首以盼，希望看到爸爸媽媽的身影。
余茜笑了笑：“爸爸媽媽不會(huì)來(lái)教室門(mén)口接你們的，老師得帶你們?nèi)バｉT(mén)口排好隊(duì)。從第一大組的小朋友開(kāi)始，整整齊齊站好哦，去見(jiàn)爸爸媽媽爺爺奶奶了！”
裴浩斌載上兒子，從校門(mén)口車(chē)輛通道路過(guò)的時(shí)候，眼尖地看到了左邊乖巧排隊(duì)站在人群前的小貝瑤。
她因?yàn)槟昙o(jì)小，是個(gè)矮矮的小團(tuán)子。
圓圓的小臉，花苞頭亂糟糟的。
裴浩斌忍不住一笑：“瑤瑤也來(lái)念學(xué)前班了，還和你一個(gè)班，小川，我們順路把她載回家吧�！必惉幖沂菦](méi)有車(chē)的，有些遠(yuǎn)的路，這么個(gè)小家伙要自己走，饒是裴浩斌也有些心疼。
裴川心里還殘留著教室里的無(wú)名火。
他平靜道：“爸爸，走吧。萬(wàn)一她媽媽已經(jīng)來(lái)接，沒(méi)看見(jiàn)她著急�！�
裴浩斌一想，兒子說(shuō)得也對(duì)。于是騎著摩托車(chē)往前開(kāi)了。
裴川小臉淡淡，往斜后方看了眼。
裴川收回眼神，抿了抿唇。
～
趙秀自從知道貝瑤去了學(xué)前班，整個(gè)人都不好了。
制衣廠的縫紉機(jī)前，機(jī)器有規(guī)律地嘎吱響，趙秀和趙芝蘭閑聊：“你家瑤瑤才四歲，這么小送去念學(xué)前班，跟不上進(jìn)度怎么辦？”
趙芝蘭心中美得冒泡泡，然而跟趙秀相處了這么多年，表里不一必須有一套，她手上縫紉機(jī)的動(dòng)作不停，嘴上道：“瑤瑤念書(shū)還有點(diǎn)天賦，會(huì)做算術(shù)題了，她自己要求去念學(xué)前班的�！�
旁邊縫紉機(jī)一頓，趙秀險(xiǎn)些被針扎了手。
趙秀咬牙，心里不是滋味。方敏君比貝瑤還大半個(gè)月呢，現(xiàn)在正在幼兒園里做游戲，貝瑤竟然就念學(xué)前班了，那她女兒豈不是始終要比趙芝蘭女兒小一個(gè)級(jí)？
這可不行！
一回家趙秀就給老公商量：“不如我們把敏敏送去念學(xué)前班吧，反正小學(xué)近，我們找老師說(shuō)說(shuō)，求一下。”
趙秀男人方鑫不贊同：“敏敏才四歲�！�
“四歲怎么了！貝瑤那個(gè)蠢丫頭都去學(xué)前班了！”
“別叫別人家孩子蠢丫頭�！�
趙秀不以為然：“可不就是傻乎乎的嘛，聽(tīng)幼兒園老師說(shuō)貝瑤學(xué)東西比常人慢，我們敏敏那么聰明，送去學(xué)期班肯定行�！彼肓讼耄较朐狡惹�，在屋里走來(lái)走去，還擰了一把方鑫，“你是不是嫌麻煩，我告訴你，必須把這件事辦好了，我們敏敏今年就要去學(xué)前班！”
方鑫無(wú)奈，經(jīng)不住趙秀不講理和死纏爛打，只能去出門(mén)去辦這件事了，他本就是個(gè)老師，辦這件事比貝家倒是容易多了。
趙秀拉過(guò)方敏君：“敏敏，媽媽給你說(shuō)，很快你就要去念學(xué)前班了，在里面好好學(xué)知識(shí)聽(tīng)老師的話知不知道？一定要努力考試，千萬(wàn)要比貝瑤考得好�！�
方敏君被稱(chēng)為“小玉女”的小臉嚴(yán)肅，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
趙秀放心了。
當(dāng)天晚上，趙秀做了個(gè)夢(mèng)，期末考試發(fā)卷子了。她家敏敏拿了一張一百分的卷子回來(lái)，樓下的貝瑤蠢丫頭考了五十分，趙芝蘭鼻子快氣歪了。
趙秀做夢(mèng)都忍不住笑出了聲。
～
因?yàn)閷W(xué)前班比幼兒園遠(yuǎn)很多的緣故，現(xiàn)在貝瑤早上六點(diǎn)半就要起床。
她每天早上睡眼惺忪揉眼睛，出門(mén)的時(shí)候又精神滿(mǎn)滿(mǎn)。
趙芝蘭和貝立材上班都和幼兒園不順路，但到底是趙芝蘭廠里要求沒(méi)那么嚴(yán)格，上班時(shí)間晚一些，所以送貝瑤上學(xué)就落在了趙芝蘭身上。
方敏君則是爸爸方鑫送過(guò)去的，因?yàn)榉仅伪緛?lái)就是朝陽(yáng)小學(xué)的老師。
貝瑤穿著綠色小外套，今天沒(méi)下雨，她的小花苞兒也就沒(méi)有亂。
方鑫一路走過(guò)去，都有孩子喊方老師好。走在方鑫身邊的方敏君便也成了眾人關(guān)注的對(duì)象。
“哇那是方老師的女兒?jiǎn)�？�?br />
“據(jù)說(shuō)長(zhǎng)得像常雪，今天一看真的有點(diǎn)像哎！”
“哈哈哈這是小常雪‘小玉女’吧。”
嘰嘰喳喳的艷羨聲中，方敏君挺直了脊背，朝著學(xué)校走去。
到底年紀(jì)小，方敏君遮不住被人喜愛(ài)時(shí)的得意。在這一年教師子女無(wú)疑是個(gè)風(fēng)光體面又容易被討好的身份。貝瑤瞧著倒也沒(méi)有羨慕，方敏君本來(lái)就長(zhǎng)得好看嘛！
貝瑤捂緊了書(shū)包里面唯一的大紅蘋(píng)果，盤(pán)算著該怎么給裴川分。
按照趙秀的要求，方敏君也被分在了學(xué)前一班。
余茜老師有點(diǎn)愁。
班上本來(lái)58個(gè)同學(xué)剛剛好，現(xiàn)在來(lái)了個(gè)同事子女方敏君，該往哪里安置呢？
其實(shí)當(dāng)鄭老師聽(tīng)到這件事的時(shí)候，下意識(shí)就想到讓裴川單出來(lái)。
這幾天他也看出來(lái)了，裴川性格孤僻，不愿意和班上任何一個(gè)小朋友打交道，往往都是沉浸在自己的世界里，并且裴川也不理會(huì)他的小同桌貝瑤，讓貝瑤和方敏君做同桌，裴川單出來(lái)似乎對(duì)裴川的生活也沒(méi)有說(shuō)什么影響。
鄭老師和余茜老師說(shuō)了下想法。
余茜老師皺眉：“這樣不太好吧，我聽(tīng)說(shuō)殘疾的孩子內(nèi)心本來(lái)就敏感，讓貝瑤和方敏君做同桌了，裴川心里會(huì)怎么想？”
鄭老師推了推眼鏡：“我這幾天著重觀察過(guò)，裴川不喜歡笑，貝瑤愛(ài)笑，這女娃娃很可愛(ài)，人緣不錯(cuò)�？墒桥岽ɡ硪膊焕硭�，我看到好多次貝瑤稍微過(guò)去了一點(diǎn)，裴川就推她胳膊，似乎容不下任何人侵占他的領(lǐng)域�！�
裴川心里有楚河漢界，不許貝瑤跨越。呆萌的女娃娃偏偏少根筋，次次都被裴川冷漠地推到界限以外。
鄭老師看來(lái)，裴川這樣的男孩子太過(guò)于自私冷漠，他不會(huì)接納小貝瑤、或者是任何一個(gè)同桌的。
倒不如讓他一個(gè)人坐。
第8章
拋棄
鄭老師提出來(lái)的方案余茜并不贊同，學(xué)前班開(kāi)學(xué)已經(jīng)有段時(shí)間了，可是她發(fā)現(xiàn)裴川那個(gè)孩子一次也沒(méi)有舉手說(shuō)過(guò)要讓老師幫忙上廁所。
余茜看到小男孩夏日里干裂的唇，一下子就明白了什么。
裴川是個(gè)自尊敏感的孩子，雖然他的情緒變化不大，可是內(nèi)心想什么沒(méi)人知道。如果換座位會(huì)對(duì)他造成巨大傷害的話，余茜覺(jué)得不是個(gè)好主意。
然而鄭老師提出來(lái)裴川推貝瑤這個(gè)事，也讓余茜有些為難。
裴川如果真的欺負(fù)小貝瑤，讓小貝瑤再和他坐在一起也不合適。
余茜思來(lái)想去，決定先觀察一天再說(shuō)。
上午余老師帶著方敏君來(lái)教室，讓她給孩子們做自我介紹。
四歲的方敏君小朋友穿著白色的公主裙，柔軟的長(zhǎng)發(fā)披散著，她因?yàn)闀r(shí)刻牢記一顰一笑要學(xué)習(xí)常雪，所以稚嫩的臉蛋并沒(méi)有什么表情，正經(jīng)道：“我叫方敏君，今年四歲了，希望可以和小朋友們好好相處。”
這是方敏君的爸爸方鑫教過(guò)的話，方敏君說(shuō)出來(lái)，余茜老師帶頭鼓掌。這年的方敏君無(wú)疑是干凈漂亮的，教室里真心實(shí)意的掌聲一片。
貝瑤綠色外套里面是件棉布嫩黃色套頭短袖，下面是到膝蓋長(zhǎng)的豆綠色短褲。
全班可能就方敏君一個(gè)人能穿白色的公主裙。
方敏君暫時(shí)被安排在教室門(mén)口特意安出來(lái)的第一桌一個(gè)人坐著，她年紀(jì)小，有些委屈。
方敏君心想，大家都有同桌，就她沒(méi)有，在幼兒園可不是這樣的，幼兒園的孩子們都喜歡和她玩。況且那個(gè)沒(méi)有腿的裴川都有同桌，為什么要讓自己一個(gè)人坐？以前不都是裴川一個(gè)人的嗎？她想回家，想媽媽?zhuān)墒强吹浇淌易钭筮叿藕脮?shū)包的貝瑤，又覺(jué)得自己不能回去！
第一節(jié)課下課，方敏君一下子被好幾個(gè)孩子包圍。
有原來(lái)一起上幼兒園的小朋友，也有覺(jué)得方敏君好看、像電視里常雪姐姐的小朋友。方敏君被眾人關(guān)懷著內(nèi)心這才好受點(diǎn)。
貝瑤小心從書(shū)包里摸出洗干凈的蘋(píng)果。
大蘋(píng)果紅彤彤的，是趙芝蘭怕她在學(xué)前班會(huì)餓給她準(zhǔn)備的。
她愛(ài)惜地看了看它，轉(zhuǎn)頭看裴川：“裴川，你吃蘋(píng)果嗎？”
裴川在作業(yè)本上的田字格寫(xiě)字，九月的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)門(mén)邊，靠窗這邊有點(diǎn)陰暗。裴川垂著眸，黑眸落在作業(yè)本上，沒(méi)有說(shuō)話。他不理她，貝瑤便懂了，這是不要，別煩他的意思。
她歡歡喜喜轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)倪慧和谷興華吃不吃。
后排的兩個(gè)孩子都點(diǎn)點(diǎn)頭。
裴川握緊鉛筆，到底人小，沉不住氣。他轉(zhuǎn)頭去看，他的小同桌腦袋偏著，在用小刀分蘋(píng)果。她花苞兒的絲帶一顫一顫，分得很吃力。
他的目光轉(zhuǎn)到那把小刀上，那是貝瑤削鉛筆的刀，許是因?yàn)榕⒌膵寢尳踢^(guò)，貝瑤用水認(rèn)真洗了刀子才開(kāi)始切。他嘴角抿成一條直線。
裴川不開(kāi)心。
他不吃蘋(píng)果，貝瑤自己吃裴川沒(méi)意見(jiàn)，可是倪慧和谷興華吃，那種不受控制的惱怒情緒一瞬間又不受控制地生了出來(lái)。
這個(gè)又乖又蠢，脾氣還好的小團(tuán)子，讓他的不悅和暴躁到達(dá)了頂峰。
貝瑤分蘋(píng)果的時(shí)候，陳虎來(lái)了。
胖墩兒貪吃，臉皮也比較厚，他問(wèn)小貝瑤要蘋(píng)果，小貝瑤三年級(jí)的記憶也很單純，她心里沒(méi)有太多彎彎繞繞，大大方方就給了。
陳虎咬著香甜的蘋(píng)果，臉頰一鼓一鼓，大發(fā)慈悲道：“貝瑤，今年過(guò)年帶你捉麻雀�！�
貝瑤杏兒眼清亮，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳虎哼著歌走了。
裴川鉛筆芯驟然斷掉。
他突然意識(shí)到，小貝瑤是對(duì)所有人好。他并不是特殊的那一個(gè)，虧他以為……虧他以為……
他垂眸，摸出小刀，開(kāi)始削鉛筆。
他手指指尖蒼白，削筆卻比她切蘋(píng)果還利落。
貝瑤并不知道裴川不高興，一直冷著臉的裴川高興和不高興都是一個(gè)表情。她有五年內(nèi)的記憶，然而心智還是個(gè)小朋友。
這是九月最熱的一天，下午的太陽(yáng)高懸，氣溫堪比盛夏。下午上課的時(shí)候，貝瑤不停喝水，她貪甜，水里放了一點(diǎn)點(diǎn)白糖，裝得水也不多。因?yàn)橥Ｋ韧炅怂�，都是找裴川要的�?br />
他水杯里的水始終是滿(mǎn)滿(mǎn)的，他自己一口也不會(huì)喝，往往貝瑤眼巴巴看著，他就都給她了。
貝瑤喝完了自己水，偏過(guò)頭看裴川。
男孩子睫毛也長(zhǎng)，但是不翹，他垂眸會(huì)很好地遮掩眸中的情緒。側(cè)顏有幾分超越清秀輪廓的凜冽。
“裴川，我想喝水。”她小奶音軟綿綿的，揭開(kāi)水杯，小胳膊向前伸，向他討水喝。