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第43章

    他手大,筆握在手中好似一折就斷。

    黑眸死盯著紙面,一筆一劃,一筆一下,一個(gè)字寫半天。

    盛淵找范文時(shí)瞧了一眼。

    五(八)四(十)

    “喻左今�!�

    喻左今拿著筆的手一頓,抬起頭,黑色的眼珠盯著盛淵的唇,眼底有著一閃而過的期待。

    紙上是他努力寫出來的字。

    清風(fēng)吹得枝葉沙響,筆記本隨著風(fēng)翻飛。

    盛淵在香樟樹的綠意下開口。

    “別逼我扇你�!�

    喻左今:……

    兩人在香樟樹下學(xué)了一個(gè)小時(shí),離午休時(shí)間結(jié)束還有半個(gè)小時(shí),盛淵收拾東西,喻左今站在樹下等著沒走。

    盛淵:“你先回去吧,哥和人有約,不回宿舍了�!�

    喻左今站在那里沒動(dòng)。

    盛淵從樹上跳下來,“怎么?好奇?”

    喻左今看樣子也不會(huì)參與什么班級活動(dòng),校慶那天估計(jì)就是坐在臺(tái)下的觀眾,正好現(xiàn)在拉拉票。

    “哥下周五校慶有歌舞劇要上臺(tái),今天和班里人去租衣服和道具,到時(shí)候別忘了來看哥演出�!�

    盛淵拍了他肩膀一下,走了。

    喻左今感受著肩膀上的力道,上前跟在對方身后,就這么走著,只落一步遠(yuǎn)。

    就像是那棵香樟樹的氣味一樣,繞在他左右。

    語文老師不知最近怎么了,接連請了三天假,下午第一節(jié)

    改成自習(xí),文藝委員林曉園便組織提前去影樓借服裝,去的越早能挑到的衣服和飾品就越多。

    盛淵從小樹林出來直接到一中校門口和人匯合。

    一共去十人,因?yàn)橐Щ貋淼臇|西比較多,男生六人,女生四人。

    夏之奇、寸頭、小胖……都在隊(duì)伍中。

    因?yàn)椴幌肷险n,爭先恐后的來干活。

    金安珠因?yàn)榧绮荒芸梗植荒芴�,哭嗷地錯(cuò)過了本次影樓租借活動(dòng)。

    林曉園點(diǎn)著人數(shù),見人都到齊了,拿出班費(fèi)。

    “咱們班費(fèi)緊張,所以影樓里的一切東西,咱們都要講價(jià)。”

    “要是價(jià)講不下來呢?”

    “那就說自己是孤兒,讓對方可憐可憐你�!�

    “……”

    出門在外,身份是自己給的。

    下午第一節(jié)

    課上課鈴打響,十班學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)回到教室。

    下午第一節(jié)

    語文課,簡直就是老師在講臺(tái)上唱搖籃曲。

    中午出去野沒有午睡的學(xué)生坐在座位上,打算給語文老師個(gè)面子,撐十分鐘再睡,腦子里把睡覺姿勢都想好了。

    教室門被拉開,一個(gè)高大的身影拿著課本走進(jìn)來,班長正打算站起來喊起立,看見走進(jìn)來的人腳一軟,撲通坐到了地上。

    原本還有閑聊聲響的十班各個(gè)像是被嘎了脖一樣鴉雀無聲。

    只見喻左今拿著一本嶄新的語文書走進(jìn)教室。

    眼眸黑如墨盤,雙耳掛著人工耳蝸外機(jī),吸盤的線拋在耳后襯著粉色的創(chuàng)可貼,神情冷漠,眼下的黑痣更顯陰戾。

    身高腿長,往那里一站就是視線中心。

    帥是真帥,但危險(xiǎn)系數(shù)極高,只可遠(yuǎn)觀。

    喻左今的出現(xiàn),十班同學(xué)都懸著一口氣。

    在他們印象里,就沒有喻左今來上課的時(shí)候,平時(shí)在班級里也根本看不見他的身影。

    喻左今不會(huì)平白無故來上課。

    除非班里有人惹了他。

    咕嘟——

    班長咽了下口水,喻左今不好惹,人盡皆知,作為班長他十分有責(zé)任感,要是喻左今真的和班里的同學(xué)發(fā)生沖突,那他一定會(huì)第一時(shí)間上前制止,哪怕挨拳頭。

    這么想想,突然覺得自己有些帥氣。

    可惡,該死的迷人。

    然而在看見喻左今的手臂,班長又默默縮了回去。

    一拳就夠他受的了。

    他快速看向窗戶,沒有打開的。

    這樣可以避免喻左今把人從窗戶扔出去。

    畢竟喻左今的傳聞?wù)搲永飳懙那迩宄�,雖然版本已經(jīng)到了17plus版,但每一版里都有他把同學(xué)從樓上扔下去的片段。

    大家都偷偷觀察著,沒人敢和他對視。

    就在十班學(xué)生屏息凝神時(shí),喻左今開口了。

    嗓音沙啞,音節(jié)低八度。

    “位置�!�

    班長一愣。

    “位…位置?”

    班里的座位一個(gè)星期一調(diào),喻左今許久沒來教室根本不記得自己坐哪。

    當(dāng)然別人也不知道。

    班長連忙起身,哆嗦著給人找位置,“喻同學(xué)的位置在哪?!”

    “我喻哥位置呢?!”

    “這…這呢!”

    “不不不,是這兒!”

    “喻哥坐這�!�

    “喻哥座位在那�!�

    同學(xué)們瘋狂尋找,畢竟逃課的不良少年空位太多。

    手忙腳亂,生怕對方等不耐煩了,隨機(jī)挑選一名幸運(yùn)觀眾抹脖放血。

    喻左今光是站在那里,他們都怕的要死。

    經(jīng)過兩分鐘的漫長尋找,在第三排第一桌發(fā)現(xiàn)了喻左今的位置。

    直面講臺(tái)。

    學(xué)生們換座位時(shí)都有私心,不想離老師太近,班里不良基本不來上課,大家心照不宣的把空位置調(diào)到這個(gè)風(fēng)水寶地。

    然而此時(shí)看著喻左今的座位。

    眾人:……

    媽的,到底是誰把他調(diào)這來的。

    作者有話說:

    喻吧啦:帶書記知識(shí)點(diǎn),等夸。

    鄭雨蕁:我累死累活學(xué)習(xí),被夸是應(yīng)該的!

    第35章

    看著喻左今冷冰冰的臉色,

    十班安靜至極,愣是大氣不敢出一下。

    平時(shí)老師走下講臺(tái),最愛停留的就是這個(gè)位置。

    班長心里七上八下,

    仿佛心臟長了手和腿在他耳邊跳繩,還炫酷作死地跳雙搖震著耳膜。

    喻左今看著直面講臺(tái)的第一桌,

    坐在周圍的同學(xué)大部分都低頭看著課桌,有幾個(gè)膽子大悄咪咪抬頭看著他。

    嗓音像是混著粗沙粒,聽得人起雞皮疙瘩。

    “我的?”

    班長心臟都要跳出嗓子眼了,

    “對,這是喻同學(xué)的位置,班里調(diào)座,

    這星期正好換到喻同學(xué)坐這。”

    “要是…要是!”

    班長急出一頭汗,

    他手都哆嗦著,不敢跟喻左今說話,

    恨不得現(xiàn)在就沖出去找老師,

    但他是班長,班長是什么!他愿理解為所有同學(xué)的爸爸,硬著頭皮往前沖,

    “喻同學(xué)要是不滿意可以和我換位置�!�

    眾人看向第四排第一桌。

    “……”

    換和不換有區(qū)別嗎?

    喂!不要做這些無所謂的犧牲啊!

    對方傳聞喜怒無常,

    就在眾人以為喻左今會(huì)暴怒時(shí),他邁著長腿走到了第三排第一桌,

    骨感修長的大手拉開座椅,桌面上還有從黑板上飄下來的粉筆灰。

    左側(cè)的男生瞧了,

    嚇得趕忙過去拿袖子給他擦干凈,

    椅子也順帶。

    “喻哥,

    你坐�!�

    喻左今黑眸轉(zhuǎn)動(dòng),

    像是木頭人一樣,

    只有眼睛在動(dòng),看了他一眼。

    男人瞬間有些腿軟,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回了座位。

    喻左今坐下,方圓半米氣壓都降了下來,仿佛有一片黑云籠罩在十班教室上方,颶風(fēng)都吹不走。

    試問十班有誰不怕他,沒有,就是一中也找不出來。

    喻左今不怎么露面,同學(xué)們對他了解甚少,但這家伙的傳言版本還多的要死,一個(gè)比一個(gè)恐怖。

    打老師揍同學(xué),把人從三樓扔下去,那不就是殺人未遂嗎!

    他就仿佛是一顆定時(shí)炸彈,跳動(dòng)的時(shí)間沒有人知道,時(shí)刻擔(dān)心著爆炸。

    恐懼的巨大來源就是未知和想象力。

    十班的課堂紀(jì)律在這一刻到達(dá)了巔峰。

    語文老師抱著課本和教材走進(jìn)教室,把書放到講桌上,低頭摸口袋找U盤。

    并沒發(fā)現(xiàn)什么異樣。

    班長見老師來了,起身喊道:“起立。”

    十班學(xué)生站起,“老師好�!�

    語文老師今天遲到了兩分鐘,但來班級時(shí)卻發(fā)現(xiàn)十班安靜如雞。

    “你們班今天紀(jì)律挺好�!�

    語文老師摸出U盤,笑瞇瞇的抬起頭,下一秒和站在他正前方的喻左今來了個(gè)對視。

    語文老師:……

    笑容僵在臉上,語文老師豆大的小眼睛猛縮,驚得抬頭紋擠在一起。

    喻左今!

    喻左今長得高,語文老師仰頭目光呆滯地看著他。

    就是那個(gè)因?yàn)榇蚶蠋熮D(zhuǎn)學(xué)到一中,高中三年語文課一共沒上過三次,但校外斗毆回回有他,必須把人打得見血才會(huì)停手的不良少年。

    一中重點(diǎn)問題學(xué)生,喻左今。

    語文老師摸了摸自己的心臟,一陣絞疼,他現(xiàn)在有點(diǎn)不太好。

    突然有些后悔拒絕昨天保險(xiǎn)公司打來的那通促銷電話。

    果然冥冥之中,一切都有跡可循。

    十班站起來的學(xué)生圍在他左右和后面,但喻左今的氣場鶴立雞群且太過強(qiáng)大,大有把周圍學(xué)生同化的意思。

    語文老師深呼吸,不能帶有色眼鏡看學(xué)生。

    人民教師,一視同仁。

    “同學(xué)們請坐。”

    語文老師強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,拿著粉筆在黑板上寫下《滕王閣序》。

    “今天接著上堂課的部分往下講。”

    說著,有些在意地看了眼喻左今。

    “之前沒學(xué)到的同學(xué)可以下課找其他同學(xué)學(xué)習(xí),當(dāng)然也可以來辦公室找我�!�

    后半句聲音比前半句小了不止一星半點(diǎn)。
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