第468章 發(fā)現(xiàn)神秘人的目的

    看著這一大長(zhǎng)串公告，蘇晨心中猛地一顫。

    好家伙，至高規(guī)則這是裝都不裝了，真就是玩命削弱國運(yùn)唄。

    蘇晨隱隱覺得，至高規(guī)則的殺手锏快亮出來了。

    不過饒是他的第六感一項(xiàng)很靈驗(yàn)。

    心中確定危險(xiǎn)將要降臨。

    可是這么大海撈針式的猜測(cè)至高規(guī)則的手段，也是純純閑的蛋疼。

    因?yàn)楦�本無從下手��！

    嘆了口氣，蘇晨拋開國運(yùn)的問題，開始轉(zhuǎn)而思考大翔丸等人為何會(huì)突然違規(guī)。

    他們就算再傻，也不該在這個(gè)時(shí)候違反校規(guī)啊。

    思索了一會(huì)，蘇晨心中一動(dòng)。

    想起了神秘人留下的規(guī)則。

    【假如你發(fā)現(xiàn)自己身邊的人和自己認(rèn)知中的人類外貌不同，請(qǐng)立刻停止學(xué)習(xí)，你太勞累了，你需要休息，甚至必要的情況下你可以選擇違反規(guī)則，請(qǐng)放心，這個(gè)時(shí)候沒有人會(huì)怪你的。】

    已知。

    神秘人沒憋好屁。

    被詭異纏上的人精神抗性較低。

    那么有沒有一種可能，大翔丸他們由于被詭異纏上，精神抗性很低，所以被污染的很深！

    乃至，他們忘了人類是什么樣子！

    比如說，他被污染的認(rèn)為人應(yīng)該有兩個(gè)腦袋，四個(gè)手臂，八條腿。

    那么當(dāng)他看到身邊的同學(xué)，只有一個(gè)腦袋倆胳膊。

    他們會(huì)不會(huì)下意識(shí)覺得，自己身邊人和認(rèn)知中的人類外貌不同！

    結(jié)果如此一來，他們就掉入了神秘人的陷阱。

    開始按照這條規(guī)則行動(dòng)。

    先是停止學(xué)習(xí)。

    接著前去休息。

    至于去哪里休息？

    答案很明顯，宿舍��！

    所以為了活命，他們會(huì)離開教室前往宿舍。

    可是，這不就是早退了？

    沒關(guān)系的，規(guī)則說了，這個(gè)狀態(tài)下我可以違反規(guī)則，沒人會(huì)怪我的！

    然而結(jié)果并不是這樣，敢違規(guī)，班主任就弄死你！

    就這樣，他們一步步的踏入了神秘人的陷阱。

    想到這，蘇晨眉頭微微皺起。

    隱隱發(fā)現(xiàn)了一些神秘人的陷阱邏輯。

    先是通過3、4、8這幾條規(guī)則給大家一些甜頭。

    讓大家潛意識(shí)的就認(rèn)為，神秘人是站在自己這一邊的。

    這個(gè)操作確實(shí)有點(diǎn)東西。

    就連蘇晨初次觀看之下，都把神秘人當(dāng)成了自己人。

    若不是他發(fā)現(xiàn)了邏輯悖論，到現(xiàn)在都還被蒙在鼓里。

    接著，神秘人把第11條規(guī)則，刻畫在第10、12條規(guī)則之間，以假亂真。

    因?yàn)樵�本那兩條規(guī)則都是在講上課遇到詭異侵蝕該如何處理。

    輕度的時(shí)候，堅(jiān)定認(rèn)知。

    如果很嚴(yán)重，許久沒有痊愈，去醫(yī)務(wù)室。

    正確的應(yīng)對(duì)方式只有這兩種。

    結(jié)果，神秘人雞賊的編排了一個(gè)中度嚴(yán)重的情況。

    你需要休息，你可以違反規(guī)則。

    天選者們猝不及防之下，很可能進(jìn)套。

    再往后，第16條規(guī)則，神秘人刻意的把復(fù)活的同學(xué)編排成詭異。

    死死拿捏住了人們懼怕未知的心理。

    給所有人心中扎了一個(gè)刺。

    蘇晨腦補(bǔ)了一下，如果長(zhǎng)此以往下去，復(fù)活同學(xué)不論干什么，大家都會(huì)對(duì)他的行為心存芥蒂，乃至放大無數(shù)倍！

    他們上午不喝水，大家會(huì)想他們是不是在飲水機(jī)中下毒了？

    他們睡覺晚，舍友會(huì)想他們是不是想等我睡著弄死我？

    這樣的結(jié)果就是，這些復(fù)活的同學(xué)終究有一天會(huì)被大家合起伙來再次弄死！

    推理到這，蘇晨眼眸中閃過了一道亮光。

    他發(fā)現(xiàn)這些規(guī)則匯總到一起，得出的初步結(jié)論是，神秘人要不斷的擊殺像賽科那樣的人！

    至于神秘人的最終目的是什么。

    推理到這，已經(jīng)很明顯了。

    那就是第十四條規(guī)則。

    【假如你極其不幸，面臨著無法畢業(yè)的危險(xiǎn)，你可以試著前往植物園，在那里的深處有一株蘋果樹，摘下一個(gè)蘋果，吃下它，它能帶給你意想不到的好處。請(qǐng)記住，這個(gè)過程中不要被任何人發(fā)現(xiàn)。】

    試問，誰會(huì)極其不幸呢？

    當(dāng)然是那些不停被大家擊殺的“復(fù)活的同學(xué)”。

    當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己一直在被針對(duì)，甚至大家抱起團(tuán)來坑害自己。

    就算自己進(jìn)化的多么厲害，最終在團(tuán)體的阻礙面前，自己還是無法畢業(yè)。

    那么他們就只有這一個(gè)選擇了。

    去伊甸園中吃蘋果。

    至于，其他正常學(xué)生會(huì)不會(huì)也冒險(xiǎn)去吃呢？

    大概率是不會(huì)。

    首先聰明人，他不會(huì)淪落到這種地步。

    而蠢貨呢，他們估計(jì)活不了多久，很快就會(huì)變成“復(fù)活的同學(xué)”

    不過就算有漏網(wǎng)之魚，吃飽撐的沖過去啃蘋果。

    那個(gè)神秘人也一定會(huì)有一些對(duì)策。

    推理到這，神秘人的邏輯鏈條徹底補(bǔ)齊了。

    先迷惑學(xué)生，然后坑害學(xué)生。

    接著不停的害死那些被復(fù)活的人。

    最終，吸引這些倒霉蛋去伊甸園吃蘋果！

    讓賽科他們吃下蘋果，就是神秘人的目的！

    就在蘇晨思索著這些東西的時(shí)候，賽科等人被污染的越來越深。

    賽科開始漸漸遺忘了人類應(yīng)該有幾個(gè)腦袋。

    是一個(gè)呢？

    還是兩個(gè)呢？

    思索了一會(huì)，他會(huì)心一笑。

    是兩個(gè)！

    因?yàn)樗�清楚的記得，昨天下午在體育館中的時(shí)候，自己肚皮上還有一個(gè)腦袋！

    甚至兩個(gè)腦袋還大吵了一架！

    那么，人類該有幾個(gè)腿呢？

    賽科想了想，覺得人應(yīng)該有無數(shù)條腿。

    因?yàn)樗�清晰的記��，昨天下午在體育館中，自己有好多腿。

    多到數(shù)不清。

    所以，人有無數(shù)條腿！

    旁邊的亞伯特也和賽科一樣，同樣在精神污染中越陷越深。

    只不過，他在思索人類有多少眼睛。

    很快，他得出了結(jié)論。

    人類有無數(shù)個(gè)眼睛！

    就這樣，二人的癥狀越來越嚴(yán)重。

    直到他們發(fā)現(xiàn)了自己身邊的同學(xué)只有一個(gè)腦袋，倆眼睛。

    這下他們慌了！

    法克！

    我的同學(xué)變成詭異了！

    大事不好，我被詭異纏上了！

    我需要趕緊休息，我不能學(xué)習(xí)了！

    那么，趕緊按照規(guī)則所說，離開教室吧！

    賽科和亞伯特?fù)u搖晃晃的站起身。

    在耕種老師憤怒的注視下，他倆向著班級(jí)后門走去。

    與此同時(shí)，蘇晨也在注視著這兩個(gè)大聰明的一舉一動(dòng)。

    看著他倆一步步走向后門，蘇晨心中竟然隱隱升起了一絲不好的預(yù)感。

    不對(duì)，我一定是忽略了一些東西！

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