第7章 真實(shí)身份
校長(zhǎng)沈良站在報(bào)告廳前門外，他那肥胖的身軀幾乎和門一樣寬。他一邊死死盯著胡川，一邊打著電話，小聲匯報(bào)著什么。
“已經(jīng)開會(huì)了，目前運(yùn)行得很穩(wěn)定，沒什么異常�！�
而報(bào)告廳內(nèi)的氣氛完全被胡川調(diào)動(dòng)起來(lái)。
“金同學(xué)的案件我也了解過(guò)了，說(shuō)實(shí)話我很心痛，身為祖國(guó)的花朵，卻活在不屬于自己的土壤里，如果能重來(lái)，每個(gè)人都活成自己想要的樣子，這種事就會(huì)少很多，對(duì)不對(duì)同學(xué)們？”
正常情況下，這種例行公事的講座都被大學(xué)生們強(qiáng)烈抵制，但如此別出心裁的話題反而引起了同學(xué)們的討論。
“這老頭啥意思？說(shuō)的不會(huì)是轉(zhuǎn)世重生吧，他是來(lái)傳教的？”
“他難道不知道學(xué)校最近才發(fā)生命案，這種話題十分敏感嗎？”
“他在胡扯什么？來(lái)這兒聽講座還不如在寢室打游戲�！�
老頭聽見這些議論反倒一點(diǎn)都不生氣。
“同學(xué)們?cè)趺蠢斫舛伎梢�，大家集思廣益，看看誰(shuí)的腦洞最大。”
“老師，如果世上有后悔藥，我恨不得回到三年前，去見那個(gè)剛上大一的自己，告訴他不要焦慮，反正啥也堅(jiān)持不下來(lái)，不如痛痛快快玩三年�！�
“說(shuō)得對(duì)，我還要拒絕那個(gè)男生的表白，省得被白白耽誤一年�！�
“我最后悔的事就是來(lái)聽講座...”
同學(xué)們的情緒逐漸被調(diào)動(dòng)起來(lái)，只有冉奕錯(cuò)愕地怔在原地。
胡川為什么會(huì)說(shuō)和金景陽(yáng)相似的話，這未免也太巧合了吧。
退一萬(wàn)步講，就算胡川不了解案件，沈校長(zhǎng)不可能不知道金景陽(yáng)當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么吧，校方難道不會(huì)提前審查講座的內(nèi)容嗎？
好在現(xiàn)場(chǎng)的氛圍足夠熱烈，被學(xué)習(xí)壓力壓抑太久的大學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地回答問題，蓋過(guò)了冉奕臉上的尷尬。
他本以為能借此逃過(guò)一劫，未曾想胡川的目光早就落在了他的身上。
“第一排那個(gè)男生，你怎么不太積極呀，是不舒服嗎？”
“沒...沒有�！比睫鹊幕貞�(yīng)顯得他更不自然了。
胡川微微一笑：“那你一定是學(xué)習(xí)壓力太大了，為什么不來(lái)頭腦風(fēng)暴放松一下？對(duì)于剛才的問題，你有什么見解嗎？”
“呃...”
冉奕的腦海中瞬間浮現(xiàn)金景陽(yáng)詢問他的畫面，他和校方，和警察，和金景陽(yáng)父母對(duì)峙的畫面，網(wǎng)吧角落的身影消失不見的畫面。
金景陽(yáng)略帶絕望的遺言也一遍遍在他耳畔回蕩。
“我已經(jīng)...堅(jiān)持不下去了�！�
沒錯(cuò)，如果篤定金景陽(yáng)會(huì)自殺，那時(shí)的冉奕做再多也無(wú)濟(jì)于事。
于是他脫口而出。
“我認(rèn)為根本不存在來(lái)世，這個(gè)世界也不需要后悔藥。”
滿座嘩然，顯然這種話題對(duì)于大學(xué)生而言都有很大的想象空間。
然而冉奕，他們口中的惡人，撕碎這份幻想。
冉奕：“雖然最近經(jīng)歷了一些無(wú)法解釋的事，但我仍是堅(jiān)定的唯物主義者，首先，迄今為止的任何一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)都無(wú)法證明世界真實(shí)與否，也無(wú)法證明來(lái)世或者輪回的存在，我們所擁有的，只有這條寶貴而短暫的一生；其次，我認(rèn)為與其把希望寄托于虛無(wú)縹緲的幻想中，不如腳踏實(shí)地地做一些實(shí)事。”
就像他的說(shuō)的，金景陽(yáng)的父母曾不止一次地懺悔他們對(duì)孩子的管教太過(guò)嚴(yán)格，但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。如果這樣的問題僅能讓學(xué)生們短暫地沉浸在幻想的歡愉中，而不能挽救像金景陽(yáng)那樣瀕臨崩潰的生命...
“那我認(rèn)為這樣的問題毫無(wú)意義�！�
冉奕的發(fā)言一下子又吸引了其他人的注意。
“他怎么還敢大言不慚地說(shuō)這話呀�！�
“對(duì)呀，說(shuō)不定金同學(xué)就是被他害死的，這種人的話根本不可信！”
冉奕攥緊了拳頭，他剛想繼續(xù)借題發(fā)揮，反駁他們的話，卻發(fā)現(xiàn)唐繪站了起來(lái)。
果然是兩肋插刀的朋友，冉奕剛想感謝唐繪拔刀相助時(shí)，她忽然話鋒一轉(zhuǎn)。
“我不認(rèn)同他的說(shuō)法�！�
冉奕萬(wàn)萬(wàn)沒想到唐繪竟然會(huì)公開反駁他，他壓低聲音。
“拜托我是根據(jù)金景陽(yáng)的案件借題發(fā)揮呀�！�
“是，但你說(shuō)的只是冠冕堂皇的話，你根本不能體會(huì)金同學(xué)的真實(shí)想法�！�
唐繪振聲駁斥，毫不給冉奕面子。
冉奕愣在原地，他的臉上寫滿了問號(hào)，眼前的唐繪越看越覺得陌生。
唐繪面向胡川，一改平日里乖張的形象，畢恭畢敬道：
“在我看來(lái)，對(duì)于來(lái)世的幻想是人類不可缺少的希冀，因?yàn)橛刑嗳嘶钤诓粚儆谒目臻g里，太多人渴望逃脫，卻在現(xiàn)實(shí)的邏輯中看不到逃脫的機(jī)會(huì)，在我看來(lái)，每個(gè)人都想逃，都想要重獲新生的機(jī)會(huì)�！�
包括冉奕在內(nèi)的其他同學(xué)都愣住了，大家不太明白唐繪想表達(dá)什么，唯獨(dú)臺(tái)上的胡川鼓起了掌。
“剛才這兩位同學(xué)的發(fā)言非常精彩，不過(guò)正如第一位同學(xué)所說(shuō)，與其幻想，不如做一些實(shí)事，可惜第一位同學(xué)對(duì)最前沿的科學(xué)進(jìn)展了解得并不深入，倘若所謂的后悔藥真的存在，一切可以重來(lái)呢？”
“什么意思？”冉奕錯(cuò)愕地看著胡川脫掉了西裝，露出里面白色的科研工作服。
“重新自我介紹一下吧，我曾是帆樓大學(xué)量子物理研究所的胡川教授，很榮幸能在沈校長(zhǎng)的引薦下，重回母校展示我的最新研究成果——“彼岸”。
說(shuō)著，胡川教授身后的大屏幕上放出了一個(gè)螺旋形狀的金屬裝置圖片，裝置的中央有個(gè)平躺的密封金屬匣，金屬匣周遭是復(fù)雜的儀器。
“同學(xué)們應(yīng)該有所了解，我們大腦的神經(jīng)元是通過(guò)電信號(hào)傳遞的信息，而我們大腦中存在著一個(gè)名為海馬體的區(qū)域，它掌控著我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)知能力。過(guò)去的臨床試驗(yàn)證明，當(dāng)人的海馬體受損時(shí)，其會(huì)因時(shí)間觀念錯(cuò)亂而產(chǎn)生精神錯(cuò)亂的現(xiàn)象�！�
“上世紀(jì)八十年代，前蘇聯(lián)的科學(xué)家科濟(jì)列夫也曾試圖通過(guò)鏡實(shí)驗(yàn)的方式擾亂人對(duì)空間的感知，讓人誤以為自己處于其他空間，而憑空誕生許多不存在的事物。”
“因而我在十年前便有了這個(gè)大膽的設(shè)想，如果同時(shí)干擾人對(duì)時(shí)間和空間的認(rèn)知，會(huì)不會(huì)讓人產(chǎn)生自己處于其他時(shí)空的錯(cuò)覺？而根據(jù)我所在的研究所對(duì)量子力學(xué)的最新研究成果，我們可以通過(guò)捕捉一些量子振動(dòng)軌跡的方式記錄它的信息，從而準(zhǔn)確描述與它糾纏的另一量子對(duì)的狀態(tài)，因此我們可以借助量子捕捉被實(shí)驗(yàn)者被干擾的意識(shí)，在借助精密儀器引發(fā)處于另一時(shí)空量子對(duì)共振�！�
“用通俗易懂的話講，可以借助捕捉和描繪你所產(chǎn)生的量子對(duì)，在另一個(gè)時(shí)空復(fù)刻你的意識(shí)，再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，可以借此實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿越，讓每個(gè)人都心想事成！”