第61章 偷畫的賊

    顧曦緊張地縮在徐澤南身后，生怕給他添了麻煩，直到他身上的什么東西響起。

    徐澤南溫聲說：“不用擔心了，歹徒不在我們附近了”。

    顧曦剛松了口氣，徐澤南腰上的對講機響起。

    「全體行動人員注意，四名歹徒攜兇器竄進了畫展中，務必保證群眾安全！」

    一共播了三遍，嚴肅的聲音聽得顧曦眉頭直皺，這些玩家也太放肆了吧！

    “��！”。

    畫展內傳出一聲尖叫，徐澤南囑咐顧曦：“自己藏好”。

    顧曦點頭，這時候她跟去就是搗亂，趕忙縮到了警戒線后面。

    這種時候已經不怕會造成民眾恐慌了，以確保更多民眾的安全。

    徐澤南湊到了帶隊的隊長身旁，隊長正在用喇叭，朝著畫展內喊話。

    意思就是讓歹徒們不要做悔恨終身的事情。

    可能是因為身處游戲之中，四位歹徒玩家不僅不怕，還悠哉悠哉逛起了畫展。

    畫展內有認出這些是通緝犯的，一個個面面相覷。

    顧曦擔憂地給方才交流的老師發(fā)了個消息，得到了安撫，人家老師根本不怕。

    也是，老師身后跟了不少保鏢嘞。

    她猜得沒錯，那四個歹徒嘚瑟大發(fā)了，想試試抓個人質，恰好盯上了這位老師。

    被老師的保鏢打了個落花流水，一個歹徒見狀抓起來旁邊的一幅畫。

    他聽說過，有的畫家會拿畫看得比命都重要。

    這位老師也確實如此，一瞬間兩撥人對峙上了。

    四位歹徒對視一笑，眼底全是惡意，挑著擺在C位的畫又拿了兩幅。

    有了“畫質”，四人大搖大擺走出了畫展，外面包圍的警察和出任務地，全都一臉懵逼。

    歹徒一嘿嘿笑了幾聲，大聲喊著：“全都后退，給小爺整輛車，不然小爺就把這些價值連城的畫毀了”。

    警察隊長和任務隊長兩人對視一眼，中年老師一臉焦急，從歹徒們身后走了出來。

    顧曦看到熟悉的人，抻著脖子朝前看去，這一看傻眼了。

    這些歹徒拿啥不好，為啥抱走她的畫，那里面任何一幅都比她那兩幅貴�。�

    她趕忙給老師發(fā)消息，讓他別在乎畫了，得到了嚴肅的回話。

    「每一幅畫作，就如孩子一般，哪有父母會放棄自己的孩子？」

    顧曦撓撓頭，算了，她努力過了，她真做不到拿畫當孩子！

    她趕忙要給徐澤南發(fā)消息，猛地想起，這哪里是她的畫了？人家安澤可是花錢了的！

    顧曦再回過神，發(fā)現(xiàn)他們家南哥已經繞背了，她死死捂著嘴，生怕驚呼出聲。

    徐澤南與那位老師的幾個保鏢相互合作，與前方的警察們前后配合，三兩下就將畫救回。

    一場鬧劇就此結束，顧曦無力搖了搖頭，這是鬧啥啊到底，何苦呢。

    徐澤南還有后事要解決，顧曦只得獨自回了家。

    剛撲倒在床，手機響起，顧曦驚呼幾聲，她的稿費到賬了。

    第二天一大早，顧曦背著畫架離開了小區(qū)，那位老師邀請她去參觀他的畫。

    顧曦大汗淋漓趕到了，看著人家?guī)в境�，滿是藝術氣息的大別墅，她默默地擦擦嘴角。

    羨慕一詞她已經說膩了。

    剛到門口大門就開了，一位西裝革履的中年男人走了出來：“您好顧小姐，我是先生的管家”。

    顧曦有禮貌地稱呼一聲，隨后跟著管家進了別墅。

    滿墻的畫作，風格大膽得很，全是夸張的顏色。

    肆意張揚，顧曦覺得她接受良好誒！

    “如何？”，黎老師走到她身邊，溫聲地詢問。

    “鮮明靚麗，很有力量”，顧曦真誠地夸贊著。

    顧曦隨后被邀請去喝茶去了，看著眼前的人造天然綠植園，她已經無力羨慕了。

    黎老師被顧曦的反應逗笑了：“這些都不重要，你以后想有也會有”。

    顧曦點頭，這沒必要謙虛什么的，只要給她一副好身體，她不認為她會過得不好。

    黎老師很欣賞顧曦這一點：“年輕人就該如此，走吧小丫頭，我只能給你搭個橋”。

    顧曦心底一顫，驚喜地看向黎老師，見他點頭，趕忙背好自己的架子，跟著他走了。

    管家貼心給兩人開車門，車越來路越偏，黎老師溫聲給她解釋。

    “我們要去拜訪的是古一女士，她畫風簡樸，喜歡單調的色彩，但也欣賞別人大膽的用色”

    伴隨黎老師的介紹，車子停在了一個類似農家院的地方。

    黎老師笑吟吟地說：“古一老師更喜歡自己打造屬于自己的世界”。

    顧曦點頭，若是有機會她也想體會體會，很有意境感。

    “咚咚”，敲門聲。

    等了一會兒，門開了，一穿著樸素，和藹可親、帶著眼鏡的婆婆走了出來。

    黎老師伸手攙扶著古一：“您老又種菜呢？”。

    古一笑得慈祥：“是��！小黎啊，你可好些日子沒來了，這姑娘是？”。

    黎老師神秘兮兮地說：“這是我才結識的小朋友，一會兒肯定能給您個驚喜”。

    顧曦笑得甜美，對古一彎了彎腰：“古老師好，我是顧曦”。

    古一笑瞇瞇的，看到了顧曦身后背的畫架，神色了然：“快進來吧”。

    一入目是一溫室大棚？顧曦愣了一瞬，地面鋪著鵝卵石，一間紅磚的房子。

    進屋前顧曦回頭，遠處的高山與白云密不可分，還能看見旁邊反射的水光，竟有一條瀑布！

    顧曦跟進了屋，喝了杯茶，黎老師問向顧曦：“感覺如何？”。

    “返璞歸真”，這是顧曦第一感覺。

    古一端著茶杯喝茶，垂著的眸子閃過一絲笑意。

    黎老師沖顧曦點了點頭，顧曦有些不明所以，黎老師笑笑：“讓我古老師看看小朋友的畫技”。

    顧曦聽明白了言外之意，帶著畫架走到了院子里，讓她過目不忘的是遠處的寒山云間繞。

    將架子搭好，顧曦看了遠處許久，她沒有在構思，她是在感受風的方向。

    以靜態(tài)描繪動態(tài)，以紙面映射心底。

    云水雖不相連，卻因為山的存在，讓兩者缺一不可。

    顧曦的畫里有山有水有云，還有山腳下一棵不起眼的樹。

    顏色運用偏暖，讓那座山不再遙不可及，卻又不觸之可及。