熱門推薦 第384章

    土很快轉(zhuǎn)頭看向那個平民學生，對方仍心有余悸，正由琳和其他幾名同學安慰。

    帶土自然地上前，幫著遞了些水和藥，“你沒受傷吧？

    要不要讓琳看看？”

    那學生連聲道謝，表示只是不小心擦破點皮。

    琳認真檢查之后，確認并無大礙，所有人這才放下心來。

    “繼續(xù)前進吧�！�

    吉野隼人示意大家回到隊列。

    卡卡西的迅速出手，讓所有人都感受到他近乎“上忍級”的敏銳反應。

    第二班的學生也因此再次對他又羨又怕，而帶土則更加堅定自己要繼續(xù)變強的決心。

    “這只是一個卡卡西就如此強悍，日向家或宇智波其他人呢？

    還有那些潛藏于暗處的敵人……我要加快節(jié)奏才行�！�

    再走了約莫半小時，隊伍停在一片山腳下的空曠地帶。

    這里水源充沛，樹木茂盛，鳥獸悠然出沒，木葉的邊境巡邏也不會經(jīng)常到達。

    井野川夕砂宣布：“接下來，你們需要分成若干小隊，前往指定區(qū)域搜集特定植物或標記特定目標。

    每個小隊三到西人，自己商量分組。

    老師會在附近巡邏，保持一定距離保證安全�！�

    這種“小隊分頭行動”的形式，是讓學生們學習團隊協(xié)作與野外導航。

    任務范圍在兩公里以內(nèi)，不算太大，一般不會有真正的危險。

    可這也意味著，如果遇到什么意外，短時間內(nèi)老師未必能第一時間出現(xiàn)。

    第三班和第二班的學生開始三五成群地聚在一起商量分組。

    帶土左右看看，發(fā)現(xiàn)犬冢大牙、油女蒼等人似乎己有固定圈子，琳則與兩名平民女生聊得不錯。

    “你想和誰組隊？”

    琳目光落在帶土身上，透著期待。

    這幾天在學校的相處，她對帶土的印象越來越好，覺得他雖然寡言但可靠，有一種讓人安心的沉