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［喲，這不是我們的“學(xué)霸”嗎？怎么今天不學(xué)習(xí)了，終于放棄了？］
我抬起頭，嘴角掛著一抹狡黠的笑。
［學(xué)什么習(xí)啊，反正再怎么努力也比不上某些人輕而易舉就能拿到的好成績(jī)。］
盛笑笑一愣，她沒(méi)料到我會(huì)這樣回答。
別人面前的她又裝作那副替我辯解的樣子，［別這么說(shuō)，妹妹只是今天沒(méi)狀態(tài)而已，她平時(shí)還是很努力的。］
塑料姐妹中的一位不滿地為盛笑笑打抱不平。
［笑笑，我看你就是太善良了，她這樣擺爛，根本就是自暴自棄，你不用為她說(shuō)話。］
我冷笑一聲，沒(méi)有反駁，而是繼續(xù)低頭在草稿紙上亂畫。
我的擺爛行為很快在班級(jí)里傳開(kāi)。
同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，但我心里有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。
盛笑笑起初對(duì)我的表現(xiàn)感到非常高興，因?yàn)槲业摹胺艞墶币馕吨梢愿铀翢o(wú)忌憚地利用系統(tǒng)。
然而，隨著時(shí)間的推移，她發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有按照她預(yù)想的方向發(fā)展。
沒(méi)有了我的努力值作為支撐，盛笑笑的成績(jī)開(kāi)始下滑。
一開(kāi)始，她還能用各種借口搪塞過(guò)去。
但隨著成績(jī)的不斷下降，老師和同學(xué)們的議論聲越來(lái)越多，盛笑笑開(kāi)始感到焦慮。
一天放學(xué)后，盛笑笑把我堵在了教室門口。
她的語(yǔ)氣不再像之前那樣高高在上，而是帶著一絲急切。
［你最近怎么不學(xué)習(xí)了？你這樣會(huì)拖班級(jí)后腿的。］
我挑了挑眉，故作驚訝。
［不是你說(shuō)的嗎？學(xué)習(xí)沒(méi)用，反正努力也比不上天生聰明的人。］
盛笑笑被我的話噎住，她臉色一變，終于漏出真實(shí)的嘴臉。
［你別以為這樣就能引起別人的同情，我告訴你，你這樣只會(huì)讓人覺(jué)得你無(wú)藥可救。］
我冷冷地看了盛笑笑一眼，［盛笑笑，你所謂的聰明也不過(guò)是建立在別人的努力之上。沒(méi)有了別人的努力，你又算什么？］
盛笑笑被我的話徹底激怒，她氣急敗壞地說(shuō)：［你等著瞧，沒(méi)有了你，我一樣能拿高分。］
她被憤怒沖昏了頭腦，絲毫沒(méi)有深究我為何已經(jīng)知道她的秘密。
我沒(méi)有再理會(huì)盛笑笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。
盛笑笑已經(jīng)上鉤，我的反擊才剛剛開(kāi)始。
精致的公主房?jī)?nèi)，房間的每個(gè)角落都透露著奢華與精致，但此刻的盛笑笑卻無(wú)心欣賞。
書桌上散亂地堆砌著各種教科書和試卷，每一張?jiān)嚲砩隙加≈槐M如人意的分?jǐn)?shù)。
這些分?jǐn)?shù)像一根根尖銳的針，刺痛著她的自尊心。
她靠著竊取我的努力值，在班級(jí)名列前茅。
但現(xiàn)在，隨著我的“擺爛”，她的成績(jī)開(kāi)始一落千丈。
成績(jī)單上的紅色數(shù)字像是在嘲笑她的無(wú)能。
盛笑笑的情緒逐漸失控。
她猛地站起身，抓起桌上的書本，用力地向墻壁砸去。
書本撞擊墻面后掉落在地上，發(fā)出沉悶的響聲。
［為什么？為什么會(huì)變成這樣�。菔⑿πΦ穆曇艏怃J，帶著一絲絕望。