第268章數(shù)據(jù)全對(duì)上了
方清平帶來(lái)的這些人，直接將李學(xué)東帶去做檢查。
這些醫(yī)生，來(lái)自市里的十幾個(gè)不同的醫(yī)院，都是這方面的專家。
方清平親自坐鎮(zhèn)，這十幾個(gè)人，聯(lián)合給李學(xué)東做檢查，檢查結(jié)果肯定不會(huì)出錯(cuò)。
王主任癱坐在病房?jī)?nèi)，渾身瑟瑟發(fā)抖。
杜明志也站在角落里，再也不敢蹦跶了。
他悄悄湊到李雯雯身邊，低聲道：“雯雯，你爸認(rèn)識(shí)方市首?”
李雯雯其實(shí)也是滿臉震驚，她沒想到，自己父親受傷，竟然會(huì)引得市首親自來(lái)看望。
要知道，這幾年，李學(xué)東的公司只是苦苦支撐，李雯雯心里也頗為自卑的。
誰(shuí)能想得到，自己的父親，竟然混到了現(xiàn)在這一步，連市首都如此重視他?
“我聽我爸說，這次來(lái)杭城，是方市首親自引進(jìn)的項(xiàng)目。
”
“他……他可能就是這個(gè)原因，認(rèn)識(shí)方市首的……”
李雯雯低聲回答。
杜明志恍然大悟，臉上的驚駭頓時(shí)少了一些。
在他看來(lái)，這只不過是工作關(guān)系，并不是私人交情。
他又憤恨地瞪了林戰(zhàn)一眼，心里盤算著該如何找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。
林戰(zhàn)卻是連看都沒看他一眼，而是徑直走到王主任面前，冷聲道：“王主任，說吧，到底是誰(shuí)指使你這么做的?”
王主任全身哆嗦，半天都說不出一句囫圇話。
杜明志低聲嘟囔：“檢查結(jié)果還沒出來(lái)呢，他就跟審犯人似的了。
”
旁邊一個(gè)青年也撇嘴：“可不。
”
“剛才還說什么數(shù)據(jù)，讓咱們記著?”
“哼，我給他記著呢。
一會(huì)兒出來(lái)，數(shù)據(jù)對(duì)不上，我看他丟不丟人！”
眾人也都冷笑起來(lái)，在他們看來(lái)，林戰(zhàn)就是在吹噓罷了。
不到半小時(shí)，李學(xué)東又被推了回來(lái)。
方清平拿著檢查結(jié)果，道：“這是全市十幾個(gè)最頂尖醫(yī)生出具的聯(lián)合診斷結(jié)果。
”
“結(jié)果顯示，傷口深七厘米，蹭過肝臟，在肝臟上，留下了一點(diǎn)五厘米的傷口。
”
此言一出，屋內(nèi)眾人，全都傻眼了。
李雯雯驚駭?shù)乜粗謶?zhàn)，喃喃道：“林先生說的，竟然都是真的?”
杜明志看到沈青衣對(duì)林戰(zhàn)的親昵模樣，心里本來(lái)就特別不爽。
現(xiàn)在這個(gè)情況，他就更是不甘心了，直接尖叫起來(lái)：“不可能！”
“這絕對(duì)不可能！”
為首的醫(yī)生，是一個(gè)頭發(fā)花白的老者。
他看著杜明志：“你有什么疑問嗎?”
杜明志蹦跶著道：“這數(shù)據(jù)就有問題！”
“我還沒見過哪個(gè)檢查，能把數(shù)據(jù)搞的這么精確。
”
“肯定是你們跟那個(gè)姓林的串通起來(lái)，編造出來(lái)的這些數(shù)據(jù)！”
那些醫(yī)生頓時(shí)臉色都變了。
為首老者眉頭皺起，冷聲道：“我們編造數(shù)據(jù)?”
“哼，老夫乃是杭城第一醫(yī)院的院長(zhǎng)，也是杭城醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。
”
“而這幾位，要么是杭城各大醫(yī)院的院長(zhǎng)，要么是杭城各大醫(yī)院的專業(yè)帶頭人。
”
“你現(xiàn)在，是懷疑我們這些人的醫(yī)德了?”
眾人皆是惱怒地看著杜明志。
杜明志面色頓變，他沒想到，這些人竟然有這樣的身份。
第一醫(yī)院的院長(zhǎng)，在杭城，那也是絕對(duì)的大人物了。
此時(shí)，跟隨在杜明志身邊的一個(gè)女孩低聲嘟囔：“哼，誰(shuí)知道你們這身份是真是假！”
“說不定，就是那個(gè)林戰(zhàn)喊來(lái)的騙子呢！”
這話一出，所有人都怒了。
連李雯雯也連忙拉了她一下：“橙兒，別亂說話。
”
“這些人是方市首請(qǐng)來(lái)的，怎么可能是假的?”
橙兒依然滿臉的不服氣：“我也是學(xué)醫(yī)的，反正我是沒見過，檢查數(shù)據(jù)這么精確的。
”
“他們這情況，難道不像是提前串通好的嗎?”
老者面色冰冷，瞥了這個(gè)橙兒一眼，突然道：“看你這�；眨瑧�(yīng)該是杭城醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生吧?”
“你們學(xué)校的校長(zhǎng)黃文松，是我親手教出來(lái)的。
”
“你說沒見過檢查數(shù)據(jù)這么精確的?”
“好，我現(xiàn)在就給黃文松打個(gè)電話問問，看他到底是怎么教學(xué)生的。
”
“連檢查數(shù)據(jù)都搞不精確，這不是誤人子弟嘛！”02