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第15章

    “上學(xué)?今天學(xué)校放假,他沒跟您說嗎?”牧長覺皺著眉,低頭撥了第一個(gè)常用號(hào)碼。

    “今天不是周三嗎,為什么放假?”支璐完全狀況外,不知道牧長覺在說什么。

    “行,那我去學(xué)校找找他,您忙�!蹦灵L覺騎著單車到了學(xué)校,正趕上考場(chǎng)散場(chǎng)。

    燕知還記得自己走出考場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景。

    亂亂哄哄的到處是家長和考生。

    最后一場(chǎng)理科綜合他提前四十分鐘就答完了。

    因?yàn)榍岸螘r(shí)間沒少熬夜刷題,繃著的弦一松下來,燕知有點(diǎn)支撐不住。

    他昏昏沉沉地向外走。

    人潮擠得他幾乎站不太穩(wěn)。

    燕知找了一個(gè)稍微清凈一點(diǎn)的地方蹲下,想等著人走差不多了再動(dòng)身回家。

    如果牧長覺在,就會(huì)來接他。

    但是他現(xiàn)在不想要牧長覺。

    他要等著分?jǐn)?shù)出來把成績狠狠甩在牧長覺臉上,讓他和燕北珵都沒話說,再也別想管自己請(qǐng)不請(qǐng)假、曠不曠課。

    明明知道自己考得很好,燕知卻忍不住委屈。

    他把臉埋在臂彎里,視線慢慢就模糊了。

    這就有點(diǎn)麻煩。

    他可以偷偷參加高考。

    但是如果眼睛這時(shí)候壞了,他就只能聯(lián)系家里來接他。

    但他才不要找牧長覺。

    牧長覺永遠(yuǎn)別來。

    誰叫他不向著自己。

    “天天?”一只手在輕輕摸他的頭,“怎么在這兒?累了?”

    燕知?dú)鉀_沖地把那只手扒拉下去,“你走開�!�

    牧長覺在他身邊蹲下,“這么刻苦,考得怎么樣?”

    “你怎么知道!”燕知抬起頭,臉上淚痕交錯(cuò)。

    他沒跟任何人說過提前參加高考的事,尤其是牧長覺。

    牧長覺沒回答他,用手指蹭他的臉,“為什么哭?”

    “因?yàn)槟悴幌胱屛腋�。”燕知這句話在心里憋太久了,說出來又難受又痛快,“其實(shí)你嫌我煩可以直接說,我考上大學(xué)就會(huì)走。我走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你們都眼不見心不煩�!�

    “哥錯(cuò)了,哥應(yīng)該好好跟你商量。”牧長覺把他的眼淚一遍一遍擦干,“以后哥去哪都帶著天天,如果天天走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,哥就去找你,好嗎?”

    那時(shí)候的燕知其實(shí)是個(gè)非常容易哄的小孩。

    只要源頭的問題得到了解決,他絕不會(huì)得理不饒人。

    那年他因?yàn)樯眢w問題沒有到康大入學(xué),過了兩年才再次參加高考。

    那期間牧長覺幾乎很少接戲,以二十歲的“高齡”把之前一直擱置的高中課時(shí)簽滿了。

    可以說那段時(shí)光是燕知整個(gè)人生當(dāng)中最快活的。

    他稚嫩而淺薄的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

    他在牧長覺剛打贏籃球比賽的時(shí)候第一時(shí)間沖上去慶祝。

    他下了晚自習(xí)在無數(shù)艷羨的目光中讓牧長覺把他背出教室。

    他幾乎每一頓飯都能跟牧長覺一起吃。

    他諱莫如深地回答同學(xué):“對(duì)啊,還有哪個(gè)牧長覺?”

    他在國旗下講話的時(shí)候光明正大地剖白:“我最重要的人就是我哥哥牧長覺”。

    他性格好學(xué)習(xí)好但身體不好。

    他做一切都可以得到家人朋友的支持和理解。

    他曾經(jīng)可以那么明目張膽又那么理所應(yīng)當(dāng),向所有人炫耀他被那么光芒萬丈的人毫無保留又不計(jì)代價(jià)地心愛。

    第15章

    “燕老師?”

    燕知感覺有人在輕輕推他,才發(fā)現(xiàn)自己在片場(chǎng)瞇著了。

    現(xiàn)在他是工作人員,不是來等牧長覺的小朋友。

    燕知帶著歉意盡快坐直,卻忍不住捂住眼睛。

    他的身體清醒得太慢,血液沒有隨著他的動(dòng)作及時(shí)泵上來。

    燕知暈得厲害,低聲道歉:“不好意思,請(qǐng)稍等我一下。”

    陳杰一看自己闖大禍了,立刻扶住燕知,“怎么了燕老師?哪兒不舒服?”

    燕知不習(xí)慣別人碰自己,強(qiáng)壓下胸口的不適,盡可能客氣地把手臂收回來,“沒事兒,小毛病�!�

    “緩一下�!焙芨叩年幱靶边^來。

    牧長覺小心地托著燕知的后腦,把他的頭護(hù)到了自己腰間。

    不管什么時(shí)候,牧長覺身上都好像有一股很特殊的氣息,要離得很近才聞得見。

    像是草木又像是海風(fēng),明明很淡,卻不會(huì)被商業(yè)香掩住。

    燕知曾經(jīng)費(fèi)盡心思地去虛構(gòu)這個(gè)味道,總是差那么一點(diǎn)。

    久而久之他習(xí)慣了自己捏造的安慰,人工魚目也能勉強(qiáng)混珠。

    現(xiàn)在他有些動(dòng)不了,意志短暫地薄弱。

    燕知抵著牧長覺的襯衫,不由顫抖著深深吸了一口氣。

    他的動(dòng)作放得極輕,能感覺到眩暈緩慢地消退。

    稍微能動(dòng)的時(shí)候,燕知立刻想推開牧長覺自己坐好。

    “不急�!蹦灵L覺的手滑到他的后頸,松松握住輕揉,“別人已經(jīng)都走了,沒人看見你�!�

    燕知不是怕人看見。

    他早就沒有了小時(shí)候那種無用的自尊。

    但他繃直的后背到底稍微放松了一點(diǎn)。

    他的頭發(fā)很細(xì)很軟,現(xiàn)在沒綁著,茂密蓬松地搭在后頸,像是一團(tuán)絨絨的雪。

    只要牧長覺一低頭,就能看到燕知頭頂泛著淺粉的發(fā)旋。

    等燕知緩了幾分鐘,牧長覺扶著他的后背,躬身看他,“還難受?可以站起來嗎?”

    還是有些暈,燕知不敢搖頭,只是輕輕擺手,“沒問題,我可以走路�!�

    牧長覺皺眉看了他幾秒,“眼睛還好嗎?”

    “沒關(guān)系�!毖嘀Υ蚱鹁�,試圖保持距離,“牧老師,我還有點(diǎn)兒事。要不您和小陳先走,我一會(huì)兒會(huì)跟物業(yè)打招呼鎖門�!�

    他嘴上說得輕巧,實(shí)際上卻是已經(jīng)站不起來了。

    很早以前他就落下了這個(gè)毛病。

    他的意識(shí)可以在聽見鬧鐘的瞬間立即清醒,但是他不能很快變化體位,所以才需要在起床之前數(shù)質(zhì)數(shù)。

    如果因?yàn)楸惑@醒猛地動(dòng)作,燕知需要至少十幾分鐘緩解頭暈和心悸。

    “你還有什么事兒?”牧長覺把已經(jīng)換上的夾克脫下來,披在燕知肩上,自顧自在他身邊坐下了。

    “我,”燕知緩緩地深吸一口氣,“我跟學(xué)生約了討論,時(shí)間到了他過來找我�!�

    他看不到自己的樣子,但陳杰看得觸目驚心。

    燕知頭發(fā)本就是雪白的。

    現(xiàn)在他的臉色幾乎要跟頭發(fā)融為一體了。

    只有一雙睫毛尤為烏黑,合著極淺藍(lán)色的鞏膜,襯得他的瞳仁亮得驚人。

    別說要跟學(xué)生討論,陳杰都擔(dān)心他像是一只搖搖欲墜的瓷瓶,稍微一碰就要碎了。

    但牧長覺的反應(yīng)更讓陳杰吃驚。

    牧長覺似乎看不見燕知的虛弱,態(tài)度甚至比平常更平靜。

    他沒有反駁燕知,而是松松散散地把手搭在他背后,“你們約了幾點(diǎn)?我們陪著你等。”

    “不用�!毖嘀獩]精力迂回,回絕得很果斷,“他們很快過來,不必麻煩你們了�!�

    只是十幾分鐘就能緩好的毛病,他不需要牧長覺知道。

    “那燕老師能不能跟學(xué)生商量下,換個(gè)日子討論?”牧長覺扶著燕知的后心,“關(guān)于今天的戲,我也有幾個(gè)問題想問你。我是主演,你的主要指導(dǎo)任務(wù)就是指導(dǎo)我,總不能只指導(dǎo)別的演員吧?”

    本來就不存在什么學(xué)生討論,而且燕知自己在片場(chǎng)睡著了,不管有沒有耽誤事,都屬于工作失誤。

    所以牧長覺說有問題要問他,燕知沒理由繼續(xù)回絕,“是戲中遇到的問題?”

    “算是�!蹦灵L覺的話比往常多,語速也慢,“燕老師,如果科研人員都像你,每天早上六點(diǎn)就開始工作,除了科研還要參與學(xué)校的行政會(huì)議,不會(huì)覺得辛苦嗎?”

    這對(duì)燕知倒不是問題。

    “每個(gè)人情況不同。我只是不需要太多睡眠�!彼f完耳朵就紅了,又低聲補(bǔ)充,“一般情況下�!�

    往常他確實(shí)每天只睡六個(gè)小時(shí)或者更少。

    他醒著的時(shí)候有很多事情可以做,但睡著了就總是做一些讓他無法抗拒的夢(mèng)。

    同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)對(duì)燕知來說并不困難,有時(shí)他刻意放慢工作的節(jié)奏就是為了減少無所事事的時(shí)間。

    只是今天他不知道怎么了,竟然在片場(chǎng)睡著了,顯得那句“不需要太多睡眠”很沒有說服力。

    “一般情況不需要太多睡眠�!蹦灵L覺簡單重復(fù)了他的話,語氣里并沒有質(zhì)疑,反而像是在加深印象。

    他的聲音仍然輕而慢,“那今天是不是不能算一般情況?”

    燕知轉(zhuǎn)頭看牧長覺,想從他的表情里看出這句話的真正用意。

    可是牧長覺的神情是平靜的,幾乎是禮貌的,賦予了這句話恰到好處的邊界感。

    燕知沒有特別好的解釋。

    劇組的工作不能算是繁重,甚至給了他足夠的空間在這做和科研相關(guān)的書面工作。

    他只是不由自主。

    好像勤勤懇懇繃了九年的神經(jīng),頭一回有點(diǎn)不聽他的指令,擅自放松了。

    尤其肩頭披著牧長覺的外套,后背貼著牧長覺的手心。

    身體在憑著肌肉記憶逃脫大腦的掌控。

    牧長覺從燕知身邊站起來,又在他身前蹲下,“我之前也遇到過劇組同事身體不舒服,送過他們回家�!�

    陳杰聽牧長覺說得煞有其事,眼睛像銅鈴一樣瞪大了。

    牧長覺送同事回家?

    陳杰都沒聽見過他在劇組說過一句廢話。

    就牧長覺身上那個(gè)遠(yuǎn)看“你們好”、近看“你們好走不送”的氣場(chǎng),劇組同事不繞著他走都完全出于敬畏。

    但深知是自己惹得燕知不舒服,陳杰提前爭取寬大處理,輕聲附和牧長覺,“是的,我們?cè)趧〗M都特別互相幫助,尤其是牧老師�!�

    燕知沒有不信。

    因?yàn)檫^去劇組也都很關(guān)照他。

    只是如今牧長覺的關(guān)照,不能和當(dāng)年比。

    他承受不起。

    燕知撐著椅子慢慢站起來,“沒事兒,我自己可以走�!�

    牧長覺友善地提醒他,“你給學(xué)生發(fā)個(gè)消息,讓他們改天討論�!�

    燕知自己都把這個(gè)借口忘了,雖然尷尬也只能打開手機(jī)假裝打幾個(gè)字。

    好在牧長覺并沒有在看他,而是伸手把燕知連帽衫的帽子從外套下面理出來,仔細(xì)罩過他的頭頂。

    這時(shí)候教學(xué)樓物業(yè)新來的大爺上來了,抖擻地朝著教室里喊了一聲,“老師們,這個(gè)教室要落鎖了!”

    牧長覺跟燕知說話仍然不緊不慢的,說不上溫柔或者客氣,跟和陳杰說話的時(shí)候語氣差不太多,“教室要鎖門了,別耽誤人家下班�!�

    燕知沒選擇,趴到了牧長覺背上。

    牧長覺挽著他的腿,偏頭跟陳杰說:“你把他后面衣服拽一下�!�

    陳杰根本不用他叮囑,仔仔細(xì)細(xì)把燕知腰后的衣服掖嚴(yán),“已經(jīng)弄好了,牧老師�!�

    他還跟燕知解釋,“您看,我業(yè)務(wù)都很熟練了。”

    牧長覺回頭看了他一眼,陳杰立刻噎住,小心用手捋了捋燕知后腰上的外套,再三確認(rèn)嚴(yán)絲合縫地蓋好了。

    燕知趴在牧長覺背上,臉蛋被寬大的帽子蓋得很嚴(yán),也不擔(dān)心別人認(rèn)出自己。

    牧長覺的后背一如當(dāng)年的溫暖,卻寬厚了很多。

    他走路的時(shí)候帶著小幅度的起伏,讓燕知又忍不住昏昏欲睡。

    他心里想著“不能睡著”,很快就枕著牧長覺的肩膀睡著了。

    他夢(mèng)見了自己三四歲的時(shí)候偶然抓住一只蚊子。

    那可能是他第一次抓住蚊子,而且很可能是早就被蚊香熏昏了的蚊子。

    他把昏迷不醒的蚊子用手捧著,獻(xiàn)寶一樣地拿給牧長覺,“牧長覺,看。”

    牧長覺正在忙著做暑假作業(yè),扭頭看了看,“嗯,不錯(cuò)�!�

    順手把小朋友嘴角粘著的西瓜子捏了下來。

    小崽子習(xí)慣了被捧在手心里,很難接受牧長覺這個(gè)敷衍的態(tài)度,“牧長覺,天天不喜歡。”

    牧長覺把鋼筆放下,轉(zhuǎn)過身看地上撅著嘴的豆丁,“天天不喜歡什么,牧長覺嗎?”

    偏偏在這個(gè)時(shí)候,大難不死的蚊子悠悠地醒過來,從肉乎乎的小手里振翅高飛了。

    盯著空空的手心看了一會(huì)兒,小朋友的眼睛從睜圓到蓄水,一眨不眨。

    牧長覺目睹了整個(gè)蚊子逃逸的過程,伸手把豆丁從地上撈到腿上,“干嘛呢燕天天?我們昨天才說好堅(jiān)持一個(gè)禮拜不哭,這么快就不算數(shù)了?”

    小朋友摟著牧長覺的脖子,眼淚簌簌地掉,“天天給牧長覺看飛飛。牧長覺不看。飛飛走路了�!�

    “飛飛不是走路,飛飛用翅膀飛走了。”牧長覺單手抱著他,“昨天教你寫自己的名字,今天還記得怎么寫嗎?”

    豆丁很喜歡被考考,注意力一下就被轉(zhuǎn)移了。

    他攥著牧長覺的鋼筆,四面八方地畫下兩個(gè)字。

    他記得形狀,但是控制不了力度,兩個(gè)“天”都被捅破了,變成了“夫夫”。

    “非常好�!蹦灵L覺握住他的小胖爪,“我現(xiàn)在要學(xué)習(xí),天天乖乖在旁邊練字好不好?”

    小朋友已經(jīng)把蚊子的事忘了。
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