第63章 舉手表決
第63章舉手表決
廖宏坐在陳楚河的旁邊，好幾次拉他褲角，提示他別亂說(shuō)話(huà)。
可陳楚河仿佛不懂他的暗示，張嘴就來(lái)，完全不管。
就算是陸縣長(zhǎng)發(fā)怒了，他也完全不懼。
“陳楚河，你別再說(shuō)了！”
他壓低聲音，使勁拉陳楚河的褲角。
陳楚河撥開(kāi)他的手，也正好聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)李桂麗的阻止，這才沒(méi)有繼續(xù)嘲諷陸縣長(zhǎng)。
“好的，領(lǐng)導(dǎo)！”
在別人看來(lái)，他牛逼上天了。
眾目睽睽之下，硬懟縣長(zhǎng)，這是愚蠢的做法，定會(huì)被縣長(zhǎng)穿小鞋。
陳楚河卻不在乎。
他和縣長(zhǎng)的恩怨早就有了，前天在公安局就已經(jīng)鬧到明面上來(lái)，自然也就沒(méi)必要對(duì)他阿諛?lè)畛小?br />
他現(xiàn)在只忠誠(chéng)于自己的領(lǐng)導(dǎo)李桂麗。
“目前，三方候選人都為了爭(zhēng)取更多的票數(shù)，拉上自己的人，坐上這個(gè)會(huì)議桌；有些人確實(shí)是無(wú)關(guān)緊要，有些人也確實(shí)與教育改革無(wú)關(guān)�！�
“以我之見(jiàn)，每個(gè)部門(mén)安排兩位到三位代表即可，當(dāng)然，教育局比較特殊，可以留八位�！�
八位是縣委書(shū)記提的，他不能打了縣委書(shū)記的臉。
縣委書(shū)記聽(tīng)到這話(huà)，也露出一抹笑容，輕輕點(diǎn)頭。
這小子，還算懂事！
當(dāng)即，看向陸致遠(yuǎn)，說(shuō)：
“陸縣長(zhǎng)，我覺(jué)得小陳這個(gè)提議不錯(cuò)，每個(gè)部門(mén)就留下三個(gè)代表，教育局留八個(gè)，如何？”
陸致遠(yuǎn)的目光掃視一圈！
心里盤(pán)算下來(lái)，就算是每個(gè)部門(mén)留下三人，也是他的人多，主要是教育局可以留下八人。
教育局局長(zhǎng)于祥林是他的人。
“我沒(méi)有意見(jiàn)！”
接下來(lái)，就是清理人員的時(shí)間！
與教育改革不相關(guān)的部門(mén)不得參與，每個(gè)部門(mén)留下三人代表。
雙方達(dá)成共識(shí)，行動(dòng)起來(lái)就很快。
一會(huì)兒！
原本八十多人的會(huì)議室，削減到二十二人。
周志遠(yuǎn)看向主持工作林思艷，說(shuō)：
“剛剛說(shuō)到哪兒了？”
林思艷這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“接下來(lái)是您發(fā)表講話(huà)！”
周志遠(yuǎn)掃一眼，說(shuō)：“咱們坐在這里，選出教育改革項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，我希望每一個(gè)人都要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)；給各位十五分鐘的時(shí)間，向我們?nèi)缓蜻x人提出問(wèn)題，我們將給予解答�！�
當(dāng)即，小聲議論起來(lái)。
不過(guò)馬上就有人站起來(lái)，提出問(wèn)題。
提問(wèn)題不在乎深度，也不在乎觀點(diǎn)，主要是撐場(chǎng)面。
這又是一場(chǎng)新的較量。
一個(gè)個(gè)參會(huì)人員站起來(lái)提出問(wèn)題，并且得到候選人的解答，一切都進(jìn)行的很順利。
可李桂麗卻像是個(gè)局外人，從始至終都沒(méi)有人向她提出任何問(wèn)題。
雖然大家心知肚明，這不過(guò)是一場(chǎng)新的較量而已，但還是會(huì)有幾分尷尬的。
眼看時(shí)間就快到了。
云暖和鄭海燕同時(shí)站起來(lái)，異口同聲：
“我想請(qǐng)教李縣長(zhǎng)！”
神同步，兩人相視一笑。
“云老師先說(shuō)！”
“謝謝鄭書(shū)記！”云暖輕輕的扶一下眼鏡，說(shuō)：
““教育改革對(duì)于我們學(xué)生會(huì)有哪些影響？還請(qǐng)李縣長(zhǎng)舉例說(shuō)明。”
第一次被提問(wèn)，李桂麗絲毫不慌，也站起來(lái)回答：
“目前我國(guó)的教育制度存在著許多弊端，上層社會(huì)的教育資源與下層社會(huì)的教育資源有明顯的差距，比如，課外補(bǔ)習(xí)班……”
她滔滔不絕、說(shuō)得細(xì)無(wú)巨細(xì)，舉例了很多個(gè)例子。
課外補(bǔ)習(xí)班、老師故意在課堂省略某些知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生報(bào)名自己的課外補(bǔ)習(xí)班……
說(shuō)的都是活生生的例子。
她說(shuō)完之后，云暖感謝的說(shuō)：
“謝謝李縣長(zhǎng)的解答，我對(duì)你的觀點(diǎn)很認(rèn)可，我希望你能來(lái)接手這個(gè)項(xiàng)目，我相信你能做得很好。”
之前的提問(wèn)者都沒(méi)有人這么明顯的表示希望某個(gè)人來(lái)接手，只有云暖說(shuō)了。
“謝謝！”李桂麗道謝，然后坐下。
云暖也坐下，不過(guò)朝著陳楚河這邊看了一眼。
接下來(lái)是鄭海燕開(kāi)口，不管她的提問(wèn)是什么，至少能讓李桂麗心存感激，不至于讓自己孤零零的沒(méi)有參與感。
對(duì)于她的問(wèn)題，李桂麗也很認(rèn)真的給出了詳細(xì)的回答。
鄭海燕之后，沒(méi)人再提問(wèn)。
“還有人要提問(wèn)嗎？”林思艷的目光掃視眾人，等了一會(huì)兒，沒(méi)人再舉手提問(wèn)，便說(shuō)：
“既然，沒(méi)人提問(wèn)，時(shí)間也到了，咱們就進(jìn)行到下一個(gè)投票環(huán)節(jié)�！�
“每人僅有一票，認(rèn)為縣長(zhǎng)陸致遠(yuǎn)更適合擔(dān)任總負(fù)責(zé)人的請(qǐng)舉手！”
話(huà)音剛落！
不少人紛紛舉手。
不過(guò)有幾只手，舉起了，又放下，是教育局那邊。
因?yàn)樗麄兊木珠L(zhǎng)沒(méi)舉手。
出現(xiàn)這個(gè)情況，多少讓人有些意外。
陸致遠(yuǎn)也很不解，目光看去，變得冷漠了許多，但在這種情況，也不好說(shuō)什么，只是冷冷的看著。
于祥林旁邊的一位副局長(zhǎng)，壓低聲音：
“于局，咱不舉嗎？”
于祥林瞥了他一眼，再看向其余教育局的人，低聲說(shuō)道：
“你們?cè)趺床慌e��？舉手，別管我！”
他心里苦呀！
他也想舉手，可他不敢。
省人大常委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)林秀蘭分分鐘能將他發(fā)配到偏遠(yuǎn)山區(qū)，甚至摘掉他的烏紗帽。
他是一局之長(zhǎng)，他不舉，其他人也不敢輕舉妄動(dòng)。
“局長(zhǎng)，這……您這……”
于祥林瞪了他們一眼，說(shuō)：
“你們看我做什么，舉手��！”
教育局的人有些舉棋不定，但注意到陸縣長(zhǎng)投過(guò)來(lái)的犀利目光，也在瑟瑟發(fā)抖。
糾結(jié)之下，有五個(gè)人舉手了。
陸致遠(yuǎn)的目光不知看向教育局，還看向住建局……
他有點(diǎn)想不明白，為什么本地派的人會(huì)在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有選擇支持他，犀利的目光盯著，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
他掃了一眼，有十四人支持自己。
那也是穩(wěn)贏的局面。
刨去支持李桂麗的七八票，縣委書(shū)記周志遠(yuǎn)的得票也就是十票或者十一票，基本沒(méi)有贏面。
等出了會(huì)議室，再收拾那些叛徒。
主持人林思艷等了一會(huì)兒，沒(méi)有人再舉手，說(shuō)：
“總票數(shù)三十二，陸縣長(zhǎng)得票十四�！�
“接下來(lái)，認(rèn)為常務(wù)副縣長(zhǎng)李詭異更適合接手這個(gè)項(xiàng)目的請(qǐng)舉手。”
稀稀拉拉的幾個(gè)人舉手，其中就有縣一中的一線(xiàn)老師云暖、縣一中校黨委書(shū)記鄭海燕、財(cái)政局局長(zhǎng)唐建國(guó)，人社局局長(zhǎng)丁源輝……
最令人意外的是教育局局長(zhǎng)于祥林也舉手了，還有那幾位本地派，沒(méi)有給陸縣長(zhǎng)舉手的人也舉手了……
“于局……”
旁邊的教育局的人都有些傻眼了。
這是什么情況？
于局叛變？背叛本地派了？
之前沒(méi)有投票給陸縣長(zhǎng)的幾個(gè)教育局的人，在這一刻有些懵，自己要不要舉手……
于祥林迎上陸致遠(yuǎn)那殺人的眼神，快速低下頭：
“縣長(zhǎng)，一會(huì)兒，我再給您解釋?zhuān) ?br />
“于局，我……我要不要舉手？”
旁邊還有票的幾人直接不知該怎么做了。
陸致遠(yuǎn)咬牙切齒，強(qiáng)忍著，還沒(méi)爆發(fā)。
可有的人忍不了：
“于祥林，你什么意思？你不給陸縣長(zhǎng)投票也就算了，為什么要投給李桂英？”
“于局，別忘了你是站在哪一邊的，現(xiàn)在把手放下還來(lái)得及�！�
“于祥林，程平，你們什么意思？吃里扒外？背叛我們？”