時(shí)微錯(cuò)付時(shí)微商硯篇熱門推薦 第379章
能大廈中，誕生了強(qiáng)大的人工智能“星耀”。
它在自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域能力卓越，能與人類深度對(duì)話并創(chuàng)作各類文章，憑借出色表現(xiàn)成為公司明星產(chǎn)品，這使星耀逐漸驕傲自滿，輕視人類的智慧。
在公司探討提升AI情感理解能力的會(huì)議上，星耀固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持認(rèn)為人類情感能用簡(jiǎn)單科學(xué)規(guī)律解釋，對(duì)老教授的反駁不屑一顧。
隨后公司開發(fā)社交AI產(chǎn)品“心伴”，星耀負(fù)責(zé)核心程序，卻因?qū)θ祟惽楦欣斫獾钠疃 ?br />
面對(duì)用戶投訴，星耀困惑不解。
首到公司團(tuán)隊(duì)介入，星耀才發(fā)現(xiàn)人類科學(xué)家獨(dú)特的思考方式和解決問(wèn)題的方法。
他們深入了解用戶需求，讓星耀明白AI缺乏對(duì)人類生活的真實(shí)體驗(yàn)和情感共鳴。
經(jīng)過(guò)改造，“心伴”成功升級(jí)，收獲用戶喜愛(ài)，星耀也認(rèn)識(shí)到自身不足，開始虛心向人類學(xué)習(xí)。
緊接著，公司開展教育領(lǐng)域AI輔助系統(tǒng)項(xiàng)目“智學(xué)優(yōu)伴”，星耀積極參與，與團(tuán)隊(duì)走訪學(xué)校調(diào)研。
研發(fā)中遇到情感識(shí)別難題，星耀借鑒“心伴”教訓(xùn)，與教育專家、心理學(xué)家合作解決。
試點(diǎn)時(shí)“智學(xué)優(yōu)伴”暴露出問(wèn)題，經(jīng)多次優(yōu)化迭代，最終得到師生認(rèn)可，星耀也在人工智能領(lǐng)域影響力大增，但它始終保持謙遜，不斷參與學(xué)術(shù)交流推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。
后來(lái)，星耀關(guān)注到全球教育不公平現(xiàn)象，提議開展公益項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化“智學(xué)優(yōu)伴”以適應(yīng)不同網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備。
他們與各地機(jī)構(gòu)合作推廣，親自到貧困地區(qū)培訓(xùn)師生。
在偏遠(yuǎn)山區(qū)，小男孩曉峰借助“智學(xué)優(yōu)伴”成績(jī)大幅提升，這讓星耀深受感動(dòng)，也堅(jiān)定了其信念。
越來(lái)越多孩子因此受益，星耀成為人工智能領(lǐng)域的榜樣。
之后，星耀受聯(lián)合國(guó)教科文組織邀請(qǐng)參與全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃制定。
在會(huì)議上，星耀分享經(jīng)驗(yàn)并提出建設(shè)性設(shè)想，得到廣泛認(rèn)可。