第74章
走前，他還不忘關(guān)緊了門。
第112章
快步溜回寢室，
反鎖上寢室的門，
白言沒有半點(diǎn)心虛，
躺下就沉入了夢鄉(xiāng)。
他自感做了一件天大的好事，寧老師最近精神狀態(tài)很不好，
看她眼圈烏黑的樣子，一定是每天都睡不好覺。
他白言尊師重道，體諒老師上課辛苦，
直接送了個入夢大禮包。只要寧老師收到，以后就可以舒舒服服地睡一輩子覺了，
連醒都不帶醒的。
像他這樣體貼懂事的好孩子，學(xué)校里絕對找不到第二個。
因此，白言睡得踏實(shí)，睡得放心。他已經(jīng)把寢室門反鎖了，
至少今晚，寧老師想打他也進(jìn)不來。
……
深夜，
走廊的盡頭傳來一陣劇烈的爆炸聲。
炸響轟鳴，光芒四綻，連漆黑的寢室都被光亮照亮了一瞬，繼而恢復(fù)了黑暗。
震耳欲聾的響聲吵醒了許多孩子，
孩子們睜開眼睛，被這突然的變故弄得瑟瑟發(fā)抖。但他們還記得晚上不能說話，
就緊緊閉上了嘴，
躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。
被窩里，白言也被預(yù)料之中的爆炸聲驚醒。
他半睜開眼睛，
豎起耳朵聽了一陣，確定寧老師沒有半夜敲門找他報仇，就安心地垂下眼簾，翻了個身繼續(xù)睡了。
以后，寧老師再也不能給他們上課了。
這樣帶給他不少歡樂的老師……仔細(xì)想想還有點(diǎn)可惜呢。
……
白言一覺睡到了天亮，他昨天過的無比充實(shí)，因此睡眠質(zhì)量格外的好。
和一干提心吊膽了一整晚的小蘿卜頭比起來，他的反應(yīng)顯然太異常了。
白言清楚，他的同學(xué)們也不是什么善茬。于是他裝作昨晚什么也沒聽到的樣子，懵懂地從床上爬起來，從同學(xué)口中‘得知’了昨晚究竟發(fā)生了什么。
可是……
“大家怎么都不出去？”
天已經(jīng)大亮，所有學(xué)生都跟鴕鳥似得擠在寢室里，讓白言極為不解。
他看見幾個同學(xué)憋得厲害，很明顯需要去廁所解決生理問題。但他們憋紅了一張臉，竟也能忍住，死活也不出去。
“我們……我們害怕外面有鬼！”一個留著西瓜頭的男孩說道：“昨晚外面出現(xiàn)了“轟隆轟隆”的聲音，聽起來好可怕！萬一鬼媽媽站在屋子外面，誰最先開門，她就把誰吃了怎么辦？”
這個世界的童話故事非常奇異，在短短的十多天里，白言就從同學(xué)那里聽了不少恐怖的童話故事，文化水平大有提升。
他的生母可沒閑工夫給他念故事，而他的兩個養(yǎng)父母，都是令他作嘔的好人，自然也不可能給他念這些恐怖的故事恫嚇?biāo)＞退闶悄�，念得也是“小白兔乖乖，把門開開”的童話。
和大灰狼騙小兔子開門的童話有異曲同工之妙，《鬼媽媽》的故事，也是教小孩不要隨意開門――
當(dāng)你感覺到外面有什么不對勁的時候，無論如何都不能開門。不然，鬼媽媽就會從門外進(jìn)來，進(jìn)到房間里把你吃了。
如此荒誕的童話，以前是嚇不住這群調(diào)皮搗蛋的小蘿卜頭的。
然而，類似的情節(jié)在校園里不斷上演，讓孩子們不禁把這些童話當(dāng)成了金科玉律。
環(huán)視了一周，白言都沒有看到一個敢開門的。
《鬼媽媽》的故事深入人心，這群小蘿卜頭們都不傻，都在等別人開門，這樣一旦門外真的有鬼媽媽，吃的人也不會是自己。
“你們都想多了，童話故事都是騙人的。雖然學(xué)校里有鬼，但我們的媽媽都在家里呆著，門外怎么可能會有鬼媽媽？”
對此，白言無比自信。
他最清楚昨晚到底發(fā)生了什么事。
昨晚，寧老師安詳上天，外面的爆炸聲根本不是鬧鬼。
他自己做的好事，他能不清楚嗎？
知道寧老師已經(jīng)收到了自己的禮物，沒機(jī)會再找自己報復(fù)，白言信心滿滿地打開了門，完全不擔(dān)心外面會有鬼守門待人。
然而，一打開門，他的笑容就僵住了。
他看見寧秀麗站在門外，臉上掛著親切的笑容，她直挺挺地站在門外，眼睛正直勾勾地看著他。
寧老師……你不是上天了嗎？
你怎么還在這里？
白言的心中滾過一群尖叫雞，它們撲騰著翅膀奔騰而過，把他撞的心亂如麻。
白言迅速掃了眼寧秀麗，發(fā)現(xiàn)寧秀麗的皮膚完好，額頭光潔，連頭發(fā)都沒有燒焦一絲。
而且，寧秀麗濃重的黑眼圈也沒了，大波浪的卷發(fā)也扎成一個干凈利落的馬尾，整個人顯得精神奕奕，不禁讓白言詫異無比，感情爆炸還有這種效果？
“寧老師，早上好。”
白言僵笑著跟寧秀麗打了聲招呼，寧秀麗也笑著跟他說了“早安”。
收到寧秀麗禮貌的回應(yīng)，白言感到自己的寒毛都豎起來了。
不對勁，真的很不對勁。
他認(rèn)識的寧老師，不應(yīng)該是這樣的。
真正的寧老師，現(xiàn)在應(yīng)該跳起來先把他打一頓，把他修理到半死，然后怒罵一干懶死在寢室的小蘿卜頭。
第198章
最后，她應(yīng)該不管三七二十一，對所有人實(shí)施體罰，這才是寧秀麗該有的手段。
可是眼前的這個老師，她溫文雅爾，看起來親切無比。
只是她嘴角掛著的笑，還有過于和善的眼神，怎么看都叫人覺得詭異。
這不可能是寧老師。
白言警惕地想。
真正的寧老師已經(jīng)死了，眼前這位……她是假的寧老師！
想起變成鬼的林淼淼，白言警鈴大作，不由后退了兩步。
白言一時半會兒不敢出門，其他同學(xué)不知道昨晚具體發(fā)生了什么，因此沒有懷疑，只是膽怯地從門外跑出。
一出門，這些同學(xué)就直奔廁所，他們對寧秀麗今早沒有打人有些詫異，但僅僅也是詫異――寧老師這么兇狠的老巫婆，怎么可能變成鬼呢？她本來就是鬼！
離開寢室的人越來越多，眼看寢室里的人就要走光，白言不敢多留，就隨著人流，渾渾噩噩恍恍惚惚地出了屋子。
食不知味的吃完了早餐，白言的心才慢慢定了下來。
一早上，寧秀麗的態(tài)度都挺溫和，沒有針對他，也沒有找他報復(fù)的樣子。
變成鬼的人，已經(jīng)不算原來的人了。
所以，寧老師應(yīng)該已經(jīng)忘記了他昨晚做的好事，不會特意跟他計較，也不會回贈他一份兒童節(jié)禮物……大概。
白言心里發(fā)虛，就悄悄垂下眸子，盡力降低自己的存在感，好讓死而復(fù)生的寧老師不要注意到自己。
吃完飯，寧秀麗集合學(xué)生們到教室上課。
一上課，她就打開了一本書。
這節(jié)課應(yīng)該學(xué)習(xí)語文。
可是白言分明看見，寧秀麗打開的書，封皮上寫著《尸文》。
第113章
“同學(xué)們，
把課本翻到第十三頁，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文――《開心的動物園》�！�
寧秀麗親切地笑著，
她臉上的笑容讓整個教室的學(xué)生都極為詫異。
寧老師……好像有點(diǎn)不對勁。
往常，
一早上至少會有好幾個孩子遭殃。
可今天早上，寧老師沒有把一個人的頭按進(jìn)飯碗里，也沒有打罵任何一名犯了錯誤的孩子。
寧老師到底是怎么了？
雖然孩子們心里都隱隱覺得哪里不對，可十天的時間，足夠他們養(yǎng)成對寧秀麗服從的習(xí)慣。
盡管他們對寧秀麗親切的態(tài)度頗為不適，但印刻在身體上的皮肉之苦讓他們乖乖翻開了書本，
翻到了第十三頁。
看著攤開的課本，有識字的孩子更覺得奇怪了。
寧老師說這節(jié)課講《開心的動物園》，但課本的第十三頁，
分明寫著碩大的‘識字三’。
‘識字三’下面，印了‘大、人、天……’等幾個簡單的生字，
課文也是一首簡單的識字小詩，
沒有提到任何一種動物，
跟動物園更是毫無關(guān)系。
可寧秀麗這樣說了，
也沒人敢反駁她的話。
寧老師說的永遠(yuǎn)是對的，
就算她說錯了，敢不給寧老師面子，
當(dāng)面跟她頂嘴……這是皮癢不想活了嗎？
因此，
不管是識字還是不識字的孩子，
打開課本后都一聲不吭，對寧秀麗的‘錯誤’半點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
實(shí)際上，
無論寧老師講什么，他們都無所謂。
每節(jié)課，寧老師都會讓他們抄拼音，抄生字，一抄就是一百遍，抄什么不都一樣？
然而，今天寧秀麗的表現(xiàn)注定不同尋常。
她見所有學(xué)生都翻開了書，并沒有和以往一樣，簡單粗暴地命令“在晚上吃飯前每人必須抄完一百遍”，而是點(diǎn)了一位學(xué)生的名字，讓他起來朗讀課文。
“寧…寧老師！”
被點(diǎn)到名字的男孩，站起來都快被嚇哭了。
他是認(rèn)識一些字的，寧老師讓他讀《開心的動物園》，可他的書上分明只有‘識字三’，這讓他怎么讀？
可不管寧秀麗的命令如何荒誕，不執(zhí)行比讀錯了更加嚴(yán)重。
于是，男孩硬著頭皮讀了一遍‘識字三’。
包括白言，大家都以為讀完后男孩就要倒大霉了。
可出乎意料的是，男孩讀完后，寧秀麗并沒有借故發(fā)作，而是和善地叫他坐下，還表揚(yáng)了他讀得認(rèn)真。
在點(diǎn)起三個人讀了‘識字三’后，寧秀麗一視同仁，夸獎了每一個學(xué)生。朗讀結(jié)束，學(xué)生們都被寧秀麗夸得暈乎乎的，有點(diǎn)搞不清楚狀況。
今天的寧老師真的好奇怪，她竟然不打人罵人了，與之相反，她一直在夸人！
難道寧老師已經(jīng)變成好人了？
孩子們這幾天被寧秀麗治得服服帖帖，然而一年級的小學(xué)生態(tài)度善變，給點(diǎn)小恩小惠就會改變對一個人的看法，更別說有些還被打出了斯德哥爾摩的癥狀。
看到寧秀麗‘改過自新’的表現(xiàn)，有的學(xué)生開始猶豫起來，覺得寧老師也沒有他們想的那樣壞，甚至開始站在寧秀麗的角度，認(rèn)為他們也太不聽話了，才會惹得老師這樣對他們。
一開始還是少數(shù)人有這種念頭，在寧秀麗獎勵了讀得最好的一名學(xué)生一塊巧克力后，好幾天沒吃過正常東西的孩子們頓時眼都綠了。
在他們的眼里，寧秀麗的獎勵是如此誘人。
在物質(zhì)的誘惑下，他們對寧秀麗的看法無疑更好了。
當(dāng)然，這也與從早上開門的那一刻開始，寧秀麗的笑臉從沒消失過有關(guān)。
第199章
這側(cè)面安撫了學(xué)生們，讓他們放松了警惕。
有幾個膽大的，認(rèn)為寧老師是真的變了。
于是，當(dāng)寧秀麗掛著笑容，笑容可掬地讓大家對課堂學(xué)習(xí)方面提出意見的時候，有幾個學(xué)生大膽地舉起手，不要命地道：“寧老師，以后能不能別讓我們抄東西了，我的手都快要抄斷了！”
“寧老師，每天上課學(xué)的東西太沒意思了，我們能不能學(xué)些好玩的東西？”
聽到學(xué)生們的意見，寧秀麗的笑容不變。
在講桌的遮擋下，她直挺挺地站著，連腰也沒彎，胳膊一伸就從桌底下搬出一個大箱子。
她把箱子放在桌上，掛著永遠(yuǎn)不變的弧度微笑道：“同學(xué)們的意見我都明白了，實(shí)際上，大家用的都是舊課本，和老師我的課本不一樣。
接下來，老師會給大家分發(fā)學(xué)校印的新課本。新課本有許多插圖，簡單易懂，不用辛苦的抄寫，也能輕松學(xué)會許多知識�！�
聽到寧秀麗的保證，學(xué)生們都十分開心，只有白言頓覺不妙。
他抬眼瞄了眼箱子的標(biāo)簽，標(biāo)簽被一團(tuán)污跡覆蓋，根本看不清原來的字跡。
白言更覺得箱子里的書本可疑了。
然而，無論他對新課本如何抵觸，在同學(xué)們欣喜的歡呼聲中，新課本被分發(fā)下來，舊課本被寧秀麗統(tǒng)一收走。
白言看著手中的新課本，上面印著《語文》二字。
可能是他的錯覺，剛一接觸課本，他就像握住了一團(tuán)冰塊那樣，感到一股陰冷的氣息爬進(jìn)了他的骨頭里，讓他渾身都不舒服。
不過，這樣的感覺也就一瞬。
在打了個寒戰(zhàn)之后，陰冷的感覺就消失不見。之前的一切，好像都是他的錯覺。
白言轉(zhuǎn)頭看向旁邊，他的同學(xué)們都?xì)g天喜地，沒有人提出新課本的觸感太過陰涼。