熱門推薦 第212章

    她們親自撰寫感人的募捐信，通過社交媒體、公益平臺等渠道廣泛傳播。

    同時，她們還積極聯(lián)系一些知名企業(yè)和慈善家，尋求更大規(guī)模的支持。

    然而，募捐的過程并非一帆風(fēng)順。

    起初，響應(yīng)者寥寥無幾，寶寶和小雨感到十分沮喪。

    但她們并沒有放棄，而是不斷調(diào)整策略，加大宣傳力度。

    終于，她們的努力得到了回報，越來越多的愛心人士和企業(yè)紛紛伸出援手，學(xué)校陸續(xù)收到了大量的捐贈物資，教師們的教學(xué)條件得到了顯著改善。

    在課程個性化的推進中，分層教學(xué)模式雖然在一定程度上滿足了不同學(xué)生的需求，但新的問題又接踵而至。

    對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，僅僅依靠學(xué)校的課堂教學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們需要更多的課外輔導(dǎo)和支持。

    寶寶和小雨決定招募一批志愿者，為這些學(xué)生提供免費的課外輔導(dǎo)。

    同時，她們與在線教育平臺合作，開發(fā)了一系列針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的專項課程。

    但在招募志愿者的過程中，由于農(nóng)村地區(qū)的條件相對艱苦，許多志愿者望而卻步。

    寶寶和小雨親自與志愿者們溝通，講述這些學(xué)生的困境和對知識的渴望，最終打動了一批有愛心、有責(zé)任感的志愿者加入。

    而在線課程的開發(fā)也遇到了技術(shù)難題和資金短缺的問題，她們西處尋求幫助，最終在一家科技公司的無償支持下，成功上線了相關(guān)課程。

    在倉儲擴建的困境面前，寶寶和小雨所承受的壓力與日俱增。

    土地審批的繁瑣程序和資金的巨大缺口讓她們焦頭爛額。

    為了加快審批進度，她們頻繁往返于各個政府部門，提交詳細(xì)的規(guī)劃和報告，積極爭取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

    同時，為了籌集資金，她們不僅向銀行申請貸款，還嘗試通過股權(quán)融資的方式引入戰(zhàn)略投資者。

    在這個過程中，她們遭遇了不少質(zhì)疑和拒絕，但始終沒有放棄。