第35章

    夏老師及時(shí)開口：“我們還是坐下說，都冷靜點(diǎn)，都是為了孩子�！�

    兩人再次坐下。

    這次，方晴先開口：“我來告訴你我女兒為什么砸你兒子�！�

    方晴把許之夏在王琦那里遭受的欺負(fù)，條理清晰的闡述。

    沒想到卻被王琦媽媽笑著回了一句：“都是小孩子之間開玩笑，哪有那么嚴(yán)重？”

    方晴被這話氣得心臟疼，站起身聲聲質(zhì)問：“哪有那么嚴(yán)重？扯她頭發(fā)不嚴(yán)重？踢她凳子不嚴(yán)重？用筆戳她不嚴(yán)重？解她內(nèi)衣肩帶不嚴(yán)重？造謠不嚴(yán)重？”

    說到這里，方晴坐下：“那我覺得你兒子受的皮外傷，也不嚴(yán)重！”

    王琦媽媽受激，食指指著方晴：“你！老師你看！這就是她的態(tài)度！嚴(yán)重化小孩子之間的開玩笑企圖逃避責(zé)任！”

    “開玩笑嗎？”方晴問，“好笑嗎？那其他同學(xué)是不是也可以對你兒子開這種玩笑？”

    王琦媽媽心里門清，一時(shí)無言以對。

    夏老師并不知道許之夏遭受的一切，此刻，也仍不覺得那些重要，她只想把現(xiàn)在的事大事化小，別影響她評優(yōu)。

    她繼續(xù)調(diào)和：“兩位家長，要不聽我說一說？我覺得這事呢......”

    王琦媽媽沒等夏老師說完，悠哉地理了一下頭發(fā)，使出殺手锏：“既然這樣也沒必要談了，直接報(bào)警吧！反正14歲以上就要負(fù)法律責(zé)任了！有些人是給臉不要臉！”

    夏老師趕緊站起身，激動(dòng)阻止：“別別別，別把事情鬧大了！對孩子不好......”

    與夏老師的急色不同，方晴淡然點(diǎn)頭：“我同意，報(bào)警處理！”

    夏老師頭都大了：“不能報(bào)警！許媽媽，你千萬不要意氣用事，許之夏行為雖然過激，但肯定不是故意的，報(bào)警性質(zhì)就變了，你大概還不太清楚，報(bào)警大概率會(huì)影響她的前途，你可千萬別毀了孩子！”

    這話聽上去很嚇人。

    方晴明白，這就是對方握在手里的‘將軍’。

    方晴從容不迫：“夏老師，你放心，我女兒還不滿十四歲，是需要保護(hù)的未成年！正好報(bào)了警，讓警察來調(diào)查我女兒為什么會(huì)作出過激行為，也讓全校甚至整個(gè)社會(huì)知道他兒子是怎么霸凌我女兒的！”

    霸凌？

    一旦牽扯這兩個(gè)字，影響的就不止夏老師個(gè)人了。

    最近上面抓這個(gè)正厲害。

    要是真鬧大了，學(xué)�？赡軙�(huì)被抓典型，甚至從上到下的批評和整改…

    夏老師更慌了，語無倫次：“許媽媽，這不行�。　�

    王琦媽媽沒想到許之夏還未滿14周歲，露了點(diǎn)難色。

    很快，她話鋒一轉(zhuǎn)：“霸凌？夏老師，她說霸凌！”

    她倒打一耙：“她女兒好好的沒少一塊肉，哪里扯得上霸凌？現(xiàn)在受傷的是我兒子！我兒子才是被霸凌的人！”

    這是當(dāng)時(shí)社會(huì)人群對霸凌的普遍認(rèn)知。

    非常淺薄。

    方晴看向夏老師：“夏老師，教育局最近是不是在呼吁學(xué)校要重視學(xué)生心理健康，也在普及霸凌的定義和范疇？”

    方晴科普道：“霸凌不止肢體霸凌！綽號(hào)、流言、誹謗、謾罵、威脅、恐嚇等，叫言語霸凌。孤立、排擠、散播謠言等叫關(guān)系霸凌。還有你兒子扯女孩內(nèi)衣肩帶的行為，叫性騷擾霸凌！”

    那些字眼刺著王琦媽媽，她激動(dòng)：“你瞎說什么！我兒子才多大，還扯上性騷擾了？他懂什么��？”

    方晴回敬：“他年滿14周歲，是要負(fù)法律責(zé)任的年齡，你說他懂不懂？”

    王琦媽媽徹底熄火。

    夏老師為難了一會(huì)兒，打圓場：“本來他們兩個(gè)就都是好孩子，相信大家的目的也不是激化矛盾，你們說對不對？”

    王琦媽媽撇開臉，沒接話。

    夏老師剛松口氣。

    方晴開口：“夏老師，這件事不僅是王琦同學(xué)，我女兒說班上很多同學(xué)都對她有這些霸凌行為，身為班主任，你也有責(zé)任，同時(shí)你應(yīng)該解決這些問題�！�

    夏老師沒想到問題突然跑到自己身上了，態(tài)度立馬變了：“許媽媽，你是不是太小題大做了？怎么變成老師和同學(xué)都有問題了？”

    王琦媽媽趁機(jī)，陰陽怪氣附和一句：“你是不是該想想，為什么大家都欺負(fù)她？是不是她自己有問題啊？”