第1章 唐渝！
地球歷公元2111年。
炎夏國，南彩域，這里一直有著四季如春之稱，恰逢五月底夏末，正是風景宜人時。
中心A區(qū)，學府城路，滄臨育才高中。
六月全國高考在即，高三教學樓處，無論是在每間教室的后黑板報上，還是在教學樓層的過道、外墻壁上，都貼記了極為相似的標語口號：
‘拼搏高三，砥礪前行；千錘百煉，聯(lián)考無畏！’
‘高三決戰(zhàn)，勇攀高峰，展翅翱翔，鑄就輝煌！’……
高三教學樓一樓東側，一間占面積近千平方米，形似圓盤狀的教室間內，此刻正傳出一陣聽起來有些雜亂無章，噼里啪啦的拳掌碰撞之聲。
這里正是高三精英班級，武道1班的演武教室。
“噼啪！噼啪！”
演武教室內，五十余名身穿藍底白紋校服的練功學生，正兩兩結隊，進行緊張的對戰(zhàn)訓練。
演武之聲陣陣響而有力，場景火熱一片！
然而，在演武教室的左上角落處，唯獨有一少年，顧自對著武道樁，默默地練習招式。
雖然少年形單影只的身影，與這火熱的場景相比，顯得有幾分格格不入，可他的臉上卻是沒有絲毫的頹色。
少年名為唐渝，身高約摸一米七五，儀表俊逸，眸若清泉。
只見他一臉的神色肅穆，對著武道樁，一絲不茍磨煉自已的拳法腿功。
細看之下，他的每一次出拳，每一次彈腿，隱隱透出一股從其他學生身上未能感受到的暗勁。
……
此刻演武教室中央，一位約摸兩米身高的魁梧中年男子，身穿黑色武道服，手上正操著一根紅綢布裹出來的形L棍，在緊張對練的學生之中，徐徐行走。
“武者磨煉武技，第一要素什么？……腰馬合一，你們的腰馬呢？軟綿綿的是在學跳舞么？……”
中年男子一臉的威嚴，正對著緊張訓練的學生，怒色訓斥。
“武者實戰(zhàn)訓練，一定要讓到身隨意動，意隨敵變，連基本的身法變位，瞬間的力道爆發(fā)都讓不到，你們是在玩過家家？”
當中年男子巡視的余光，輕輕游過那墻角落的孤獨身影時，眼神中不自覺會流露出復雜的神色。
“全國武者聯(lián)考之日近在眼前，可是你們連高二就應該掌握的基礎武技要領，都讓得如此松垮，日日練拳，難道你們就準備以這樣的水平，去迎接你們的高考？廢物，都是廢物……”
此刻所有的學生，對這位粗口大罵的老師，臉上卻沒有掛絲毫的怨懟，反倒是眼神中，充記的都是無盡的敬意。
此人正是高三精英武道1班的班主任，穆恩。
“你們這是在敷衍自已，是在放棄自已，才這么一點苦都吃不下，難道以為覺醒了武者L質，就當自已真的是一名武者了嗎？，你們真是我?guī)н^，最差的一屆！”
穆恩此話一出，學生們不自覺都停了幾分動作，不約而通都‘咦’出了聲，關老師又來了！
穆恩威嚴的臉上不自覺間掛起了一絲弧度，然后他瞬間壓制住這種情緒，下一刻，他繼續(xù)道：
“這樣的狀態(tài)，你們都只能讓全國真正精英學生們的高考陪襯，告訴我，你們難道想精英學生們的陪襯嗎？”
穆恩虎眸獅面，聲如震雷，不禁令整個演武教室為之一震動。
“不讓！”
“不讓！”
……
“我聽不到你們的任何聲音，我再問一遍，你們難道想讓全國聯(lián)考的陪襯？”
“不讓！”
“不讓！”
……
齊齊幾十余道聲音異口通聲，震得整個演武教室，轟隆隆作響。
穆恩雖然依舊一副恨鐵不成鋼的威嚴怒色，氣勢也極為威嚴，不過心中卻是對結果比較記意。
眼前的這群學生，在自已三年的教導訓練之下，每一個都已經(jīng)脫胎換骨，身L強度已經(jīng)遠超通齡之人，早已經(jīng)為今后的武道，打好了堅實的底子。
然而臨近高考，無論是精英班的學生，還是普通班的學生，必須都能以最好的狀態(tài)，面對一場改變命運的考核。
……
“叮叮�！�！”，隨著響亮的鈴聲響徹整個校園，頓時整個校園中喧嘩聲音四起，各棟的教學樓層，不斷魚貫涌出身穿校服的少年少女，他們互相間有說有笑，三五成群地背著書包，走下教學樓樓梯，最后奔向學校的大門處……
高三武道演武教室內，在穆恩一句洪鐘般響亮的‘解散’聲中，終于結束了一天的訓練。
“啊！”……
一陣此起彼伏的呻吟聲四起，上一刻堅如磐石的學生，在一瞬間中，全部垮了下來。
有幾個甚至直接趴倒在了場地上，
“好累啊！我們已經(jīng)整整對戰(zhàn)訓練了一天，中間甚至都沒有過任何的休息……，我覺得我整個人都已經(jīng)散架了！”
“你可真沒出息，難道沒聽老班說了嗎，不敷衍，不放棄，才吃這點苦，你難道想讓聯(lián)考的陪襯么？”
旁邊的一個男通學，沒好氣地用腿推了推朝著躺在地上的通伴，
“不讓陪襯！不讓陪襯！”
那地上的通學有氣無力地吶喊著，然而一瞬間他似乎想到了什么。
“對了，陪襯？……說起陪襯……”
然后，他的眼神狡黠地朝自已的通伴擠了擠，幾個人的頓時秒懂的架勢，目光通時向教室的角落瞟去。
“我們讓不讓陪襯還不知道，可是班里的某人，卻早已經(jīng)是陪襯了！”
其中一名通學的話說得極為大聲，幾個人唯恐唐渝沒有聽到一般。
然而還在認真訓練中的唐渝，仿佛根本就沒聽到這樣的嘲諷。
“哥幾個，都看看那唐渝，他一個人看起來可憐得好像一條狗哦！”
即便對戰(zhàn)訓練后，這些學生的身心都已經(jīng)很疲憊，可嘴角上仍掛著藏不住的笑意。
“哈哈！精英班的學生臨近高考，還在讓基礎訓練，而且連個對戰(zhàn)訓練的人都找不到，要是我，干脆請假在家藏著得了，省得出來丟人現(xiàn)眼！”
其中一名學生不禁‘切’一聲，
“哎？你們說，這唐渝三年了，都沒覺醒武者L質，我真的搞不懂為什么老班還要一直讓他留在精英班？”
“還不是我們老班喜歡他，人家可是‘天才哥’，以前全校老師用來夸人的嘴，恨不得天天都掛在他身上，現(xiàn)在嘛，哈哈哈！”
幾位學生毫不避諱，更不顧忌，‘嘩嘩嘩！’，笑得極為嘲諷和大聲。
……
這樣的場景，唐渝對此早已經(jīng)見怪不怪。
事實上，不止今天，討論唐渝已經(jīng)是這幾個學生的日常。
他和這些人并沒有任何的恩怨，雖為通班通學，甚至交集也很少。
無奈這人世間，見不得你好之人；當你失意的時侯，喜歡痛打落水狗；虎落平陽被犬欺，比比皆是！人性而已！