第6章 成長(zhǎng)的煩惱
隨著寶寶一天天長(zhǎng)大，新的問(wèn)題也接踵而至。
寶寶到了上幼兒園的年紀(jì)，陳宇記心期待地帶著寶寶去報(bào)名，可寶寶卻緊緊拽著他的衣角，不愿意進(jìn)去。陳宇蹲下身來(lái)，耐心地安慰著寶寶，告訴他幼兒園里有很多好玩的玩具和可愛(ài)的小伙伴。但寶寶還是一臉的抗拒，甚至哭了起來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一天，寶寶在幼兒園里哭鬧不止，老師怎么哄都沒(méi)用。陳宇在園外聽(tīng)到寶寶的哭聲，心里十分難受，但他知道這是寶寶成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。
回到家后，寶寶情緒很低落，也不愿意說(shuō)話。陳宇想方設(shè)法地逗寶寶開(kāi)心，給他講幼兒園里有趣的事情，可寶寶還是提不起興趣。
晚上睡覺(jué)的時(shí)侯，寶寶突然說(shuō)：“爸爸，我不想去幼兒園，我想一直和你在一起�！标愑畋е鴮殞殻p輕地說(shuō)：“寶貝，你要長(zhǎng)大，要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，結(jié)交新的朋友。爸爸相信你可以的。”
接下來(lái)的幾天，寶寶雖然還是不情愿，但在陳宇的鼓勵(lì)下，漸漸地適應(yīng)了幼兒園的生活。
然而，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。寶寶在幼兒園里和其他小朋友發(fā)生了沖突，被老師批評(píng)了�；氐郊液�，寶寶委屈地哭了。陳宇一邊安慰著寶寶，一邊教導(dǎo)他要學(xué)會(huì)與人友好相處。
在寶寶成長(zhǎng)的道路上，煩惱一個(gè)接著一個(gè)，但陳宇始終陪伴在寶寶身邊，給予他支持和引導(dǎo)，幫助他克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
寶寶上幼兒園后，陳宇本以為可以稍微松口氣，沒(méi)想到煩惱卻接踵而來(lái)。
寶寶在幼兒園里總是顯得有些孤僻，不愿意主動(dòng)和其他小朋友玩耍。陳宇多次和老師溝通，想要找到解決辦法。老師建議多鼓勵(lì)寶寶參加集L活動(dòng)，但寶寶每次都只是默默地站在一旁，看著別的小朋友嬉笑打鬧。
不僅如此，寶寶在學(xué)習(xí)上也遇到了困難。簡(jiǎn)單的數(shù)字和字母，寶寶總是記不住，這讓他在課堂上感到很失落�；氐郊液螅愑钅托牡嘏阒鴮殞殞W(xué)習(xí)，可寶寶總是學(xué)一會(huì)兒就開(kāi)始煩躁。
有一天，寶寶從幼兒園回來(lái)，衣服上沾記了顏料。原來(lái)，在美術(shù)課上，寶寶不小心打翻了顏料盒，被其他小朋友嘲笑了。寶寶哭著對(duì)陳宇說(shuō)：“爸爸，我是不是很笨？”陳宇心疼地抱住寶寶，說(shuō)：“寶貝，你不笨，只是還需要多練習(xí)�！�
為了讓寶寶變得自信和開(kāi)朗，陳宇給寶寶報(bào)了興趣班，希望能找到他的興趣所在。但寶寶對(duì)每個(gè)興趣班似乎都提不起太大的興趣，這讓陳宇感到十分困惑。
幼兒園組織親子活動(dòng)，陳宇積極參與，希望能借此機(jī)會(huì)讓寶寶融入集L。但活動(dòng)中，寶寶還是顯得有些拘束，不愿意和其他家庭互動(dòng)。
陳宇知道，寶寶的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，但這些煩惱還是讓他有些焦慮。他不斷地反思自已的教育方式，尋找著能幫助寶寶度過(guò)這個(gè)階段的方法。
盡管陳宇絞盡腦汁地想辦法幫助寶寶解決在幼兒園遇到的問(wèn)題，可情況似乎并沒(méi)有明顯的改善。
寶寶在幼兒園的孤僻表現(xiàn)讓他在小朋友中越發(fā)顯得孤立，甚至有個(gè)別調(diào)皮的孩子會(huì)故意欺負(fù)寶寶。有一次，寶寶的書(shū)包被藏了起來(lái)，他找了好久都沒(méi)找到，最后哭著回了家。陳宇看到寶寶委屈的模樣，心疼不已，第二天便去幼兒園和老師以及那幾個(gè)調(diào)皮孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
學(xué)習(xí)方面，寶寶依舊對(duì)數(shù)字和字母感到頭疼，每晚的輔導(dǎo)時(shí)間成了父子倆的“煎熬時(shí)刻”。寶寶會(huì)因?yàn)榭偸菍?xiě)錯(cuò)而發(fā)脾氣，把鉛筆扔在地上。陳宇努力壓制著自已的怒火，不斷地鼓勵(lì)寶寶要有耐心，可心里也不免著急。
在興趣班，寶寶雖然沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的抗拒，但也沒(méi)有展現(xiàn)出特別的熱情。陳宇開(kāi)始懷疑是不是自已選錯(cuò)了方向，沒(méi)有找到寶寶真正的興趣點(diǎn)。
親子活動(dòng)之后，寶寶在幼兒園里的拘束狀況還是沒(méi)有太大改變。陳宇嘗試著邀請(qǐng)其他小朋友到家里來(lái)玩，希望能讓寶寶在熟悉的環(huán)境中更好地與小伙伴交流，可效果并不理想。
陳宇陷入了深深的苦惱之中，他不斷地查閱育兒書(shū)籍，咨詢專(zhuān)家，參加各種育兒講座，只為了能找到幫助寶寶克服這些成長(zhǎng)煩惱的有效方法。他知道，這是寶寶成長(zhǎng)路上的一道坎，而他必須陪著寶寶一起邁過(guò)去。