爆款熱文 第145章

    開始上課了，課文題目《窮人》，張老師列舉了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提了幾個問題。

    楊小路回答了課文的簡介，作者主要寫了當(dāng)時俄國的社會背景，主要寫了什么事情，表達(dá)了怎樣的思想感情。

    當(dāng)楊小路在張老師指導(dǎo)的課文框架內(nèi)引導(dǎo)同學(xué)們對課文進(jìn)行分析時，一位校領(lǐng)導(dǎo)突然進(jìn)到班級內(nèi)打斷了課堂的進(jìn)度，急匆匆的把張老師叫了出去，張老師臨出門前叮囑楊小路帶領(lǐng)同學(xué)們按照學(xué)習(xí)提綱繼續(xù)進(jìn)行下一目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

    同學(xué)們，雖然有些疑惑，但是都沒有出聲去問，雖然有點(diǎn)突然，但是以前也有過類似的經(jīng)歷，也就沒有太放在心上，因?yàn)樯险n時每個班級的前后門都開著，隨時都會有老師或校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來說事兒，事兒說完以后就走。

    進(jìn)來打斷老師講課，并把老師叫走，把學(xué)生獨(dú)自留在課堂也不少見，習(xí)以為常了。

    張老師走后，楊小路領(lǐng)著同學(xué)們繼續(xù)理解，分析課文。

    橫掃字詞句，循序漸進(jìn)，逐層漸推，人物對話，性格分析，品格賞評，歸納分析。

    雖然是大作家的作品，但由于是小學(xué)課文，要求比較低，所以學(xué)生們學(xué)習(xí)討論，把問題基本解決了，課后題也完成了。

    安排同學(xué)們整理學(xué)習(xí)筆記，楊小路像老師一樣巡視檢查，對個別學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行點(diǎn)評，并提出自己的建議。

    雖然是年齡相仿的同班同學(xué)，但是其他同學(xué)對楊小路的態(tài)度，與老師基本上差不多。

    因?yàn)樗��?jīng)常因老師不在時組織學(xué)習(xí)，維持班級紀(jì)律，解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難，講解習(xí)題，甚至在作文時，寫范文給同學(xué)們參考，大家儼然把它當(dāng)做一個小老師對待。

    這時候，張老師回到了班級，大家看到老師的臉色有點(diǎn)發(fā)紅，神情有些委屈，有些失望，也有些生氣，還有些釋然。

    張老師什么也沒解釋。

    了解了一下現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對同學(xué)們提出了表揚(yáng)，并要求同學(xué)們按照剛才楊小路的安排繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)整