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第4章

    哥哥快要高考，他學(xué)習(xí)任務(wù)很重。</p>

    但是，他卻沒有著急去做卷子。</p>

    而是來到我的寫字臺前，看著上面亂糟糟擺放的各種本子，無奈的搖頭。</p>

    他幫我收拾著，突然看到我的語文練習(xí)冊，翻開以后看到我給里面的蘇軾腳下畫了兩只公雞，好讓他像風(fēng)火輪一樣踩著跑。</p>

    哥哥一看到就笑了，在旁邊用鉛筆寫下一行：不好好學(xué)習(xí)呀小家伙。</p>

    然后他把我的作業(yè)本都整理好，在我的筆記本上給我寫了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。</p>

    他認(rèn)真的計(jì)算著我每天能背多少單詞，能學(xué)多少，然后寫在計(jì)劃中。</p>

    后面還帶著一個(gè)小括號：（寫不完也不要勉強(qiáng)，只要比昨天有進(jìn)步就好。）</p>

    他認(rèn)真的給我做完計(jì)劃，伸了個(gè)懶腰。</p>

    然后似乎又想起什么。</p>

    在那份計(jì)劃表的最后寫了一句話。</p>

    「囡囡，人好好學(xué)習(xí)，是為了自己�！�</p>

    「哥哥希望你好�！�</p>

    寫完，他溫柔的笑了笑，似乎已經(jīng)想到我看到這句話后頗受鼓舞努力學(xué)習(xí)的模樣。</p>