第8章、李正陽
吃完飯，張濤要帶著張思銳去一趟學(xué)校。
雖然今天是周末，但是由于明天就是覺醒日，所有老師都在學(xué)校里做準(zhǔn)備。
正好，把兒子介紹給他們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
江月留在家里冥想錘煉精神力。
她感覺今天狀態(tài)特別好，思維都清晰了好多。
如果以這個(gè)狀態(tài)修煉的話，對(duì)明天的覺醒大有好處。
車上。
張思銳問道：“爸，咱家為什么沒有電老鼠？”
他記得之前在出租車上，看到那種會(huì)發(fā)電的黃皮耗子來著。
這不比燒油強(qiáng)？
“什么電老···哦，你是說電光鼠啊。
”張濤笑道：“我一個(gè)戰(zhàn)斗系御獸師，浪費(fèi)精神力綁定那玩意兒干什么？”
“哦哦，也是。
”
在這個(gè)世界中，除了魔獸、御獸之外，人類，同樣有屬性的劃分，只不過沒那么極端罷了。
偉大的創(chuàng)世父神劃分出了最原始的屬性，后人在這一體系中不斷鉆研發(fā)展，演變成了現(xiàn)在的科學(xué)御獸。
經(jīng)過現(xiàn)代科技研究發(fā)現(xiàn)，雖然理論上，人類能簽約每一屬性的御獸，但實(shí)際情況下，還是有一定的傾向。
有的人偏向水系，那就簽約水屬性御獸，偏向火系，就和火屬性御獸簽訂契約。
當(dāng)然，也有一些特例，他們偏向的范圍更大，同時(shí)適應(yīng)好幾個(gè)屬性，被稱為海王御獸師。
現(xiàn)在的張思銳，就是這種情況。
對(duì)屬性沒有什么偏向，就像他這個(gè)人一樣，很博愛，愿意給每一個(gè)漂亮女孩子一個(gè)溫暖的家。
像這類的人，要不是妖孽，要不是廢物。
衡量的標(biāo)準(zhǔn)，就是精神力強(qiáng)度。
如果精神力足夠強(qiáng)，能做到雨露均沾，那自然是后宮和諧、皆大歡喜。
可更多的情況是，御獸師精神力平平無奇，一共就那么一點(diǎn)點(diǎn)，不管給誰，其他屬性妃子都要吃醋鬧騰，搞到最后，一無所有。
那我呢？
不知道我的精神力算不算強(qiáng)？
張思銳回想起今天早上，喝的那碗加料雞湯。
妹妹反應(yīng)特別大，小臉潮紅潮紅的，就連老爹也都是老臉一紅。
就自己一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
————甚至還覺得鹽放的有點(diǎn)少。
不應(yīng)該啊，上次增強(qiáng)身體素質(zhì)那個(gè)，差點(diǎn)沒把自己抽搐過去···
“系統(tǒng)，我的精神力是強(qiáng)還是弱？”張思銳默念道。
【弱爆了】
放心了，看來不低。
張思銳松了一口氣，就說嘛，父神+主角的配置，要是弱就沒天理了。
精神空間中。
系統(tǒng)氣的直打哆嗦，狗宿主，不相信我你還問個(gè)勾八！
————雖然我確實(shí)是在坑你。
沒有坑到，憋屈死了！
凸（艸皿艸）
······
聊城市第三御獸中學(xué)。
張濤停車，帶著張思銳去了辦公室。
“你剛來，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就從高一開始吧。
”張濤叮囑道：“我會(huì)給你安排一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的搭檔。
”
“好。
”
張思銳點(diǎn)頭答應(yīng)。
原本就是走后門進(jìn)來的。
能當(dāng)上老師拿到系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)就ok了，其他的就無所謂了。
“張校長(zhǎng)好。
”
“張校長(zhǎng)。
”
碰到來往的教師，張濤都笑著點(diǎn)頭打招呼。
推開一間辦公室的門，拍了拍手，把所有人的目光都吸引過來。
“各位，給大家介紹一下，這位是新來的生物老師，張思銳張老師，大家歡迎。
”
啪啪啪···
老師們很給面子的鼓掌。
心中暗暗驚訝。
張思銳，這個(gè)名字大家可都不陌生，張校長(zhǎng)的驕傲，二十歲出頭就能達(dá)到五階的天縱之才。
聽說在驅(qū)魔關(guān)被魔獸廢了。
前幾天，張校長(zhǎng)的辦公室都是香煙的藍(lán)色煙霧，嗆得進(jìn)不去人。
“各位老師好。
”
張思銳很有禮貌地跟眾人打招呼。
“李老師，以后張老師就跟你搭檔，你是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，以后多帶帶他。
”
張濤點(diǎn)了一個(gè)人。
一個(gè)穿著筆挺正裝、發(fā)型一絲不茍的老師站起來。
“是！張校長(zhǎng)。
”
“好了，那就這樣。
”張濤說道：“明天就是覺醒日了，官方那邊對(duì)接好了沒有？”
一個(gè)禿頂男起身：“覺醒測(cè)驗(yàn)儀已經(jīng)準(zhǔn)備好了，覺醒人員就在賓館休息。
”
“那就好。
”
張濤強(qiáng)調(diào)：“這可是大事，一定要保質(zhì)保量的完成，測(cè)驗(yàn)完之后，立刻進(jìn)行分班工作！”
在張思銳和江月面前，張濤一直是一個(gè)慈父的形象。
一旦進(jìn)入工作狀態(tài)，咱老張可嚴(yán)肅的很。
張濤離開了。
“張老師，你好，我叫李正陽。
”
剛才那位李老師走過來，主動(dòng)跟張思銳打招呼。
“李老師您好。
”
李正陽打量了一下張思銳，突然伸出手，在張思銳一臉懵逼地目光中，把他的領(lǐng)帶往右拽了拽。
“···怎么了？”
“剛才有點(diǎn)不對(duì)稱。
”
李正陽長(zhǎng)出一口氣：“現(xiàn)在就舒服了。
”
啊這。
強(qiáng)迫癥嗎？
“在以后的工作中，我會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生們的御獸戰(zhàn)斗訓(xùn)練，以及試煉帶隊(duì)，其他的事情，就要麻煩張老師了。
”
其他的事情。
包括講解戰(zhàn)斗的優(yōu)缺點(diǎn)。
試煉時(shí)的記錄工作。
甚至是受傷學(xué)生的處理。
都在生物老師的職業(yè)范圍之內(nèi)。
張思銳上過戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)李正陽知道，這些工作對(duì)于他來說完全是小意思。
“好。
”
張思銳爽快答應(yīng)。
他有系統(tǒng)，完全不用擔(dān)心。
兩人從兩個(gè)思維角度，相當(dāng)愉快的達(dá)成了協(xié)議。
······
下午的時(shí)候，李正陽帶著張思銳去接收了覺醒測(cè)驗(yàn)儀。
說實(shí)話，張思銳看到這個(gè)機(jī)械的時(shí)候，是有點(diǎn)失望的。
看上去一點(diǎn)也不高級(jí)。
不就是個(gè)大號(hào)體重秤，上面再加一個(gè)放手掌的平臺(tái)嗎？
“覺醒從九點(diǎn)整開始。
”
“平均每個(gè)學(xué)生需要一分鐘。
”
“一臺(tái)機(jī)器測(cè)試一百名學(xué)生，再加上換人折損的時(shí)間，可以控制在十一點(diǎn)以前。
”
李正陽對(duì)著手表計(jì)算著。
“十一點(diǎn)十分，返回教室，分班。
”
“我們兩人訓(xùn)話，傳授簽約御獸相關(guān)事項(xiàng)。
”
“十二點(diǎn)，正式下班。
”
“張老師，你怎么看？”
張思銳目瞪口呆。
“挺、挺精確的···”
“當(dāng)然！”
李正陽正色道：“我已經(jīng)計(jì)算好了誤差，時(shí)間剛剛好。
”
得。
都安排的這么詳細(xì)了，咱還能怎么說？
張思銳點(diǎn)頭答應(yīng)。
李正陽目光更加滿意，張校長(zhǎng)的兒子，雖然年齡小，但是很明事理。
計(jì)算時(shí)間，提高效率這種事有什么錯(cuò)？
那些老師卻整天嫌事兒多、麻煩、沒必要————看看人家張校長(zhǎng)的兒子，什么叫格局？什么叫知音？
看來大家都是一路人。
以后，這個(gè)傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)光大才是。