第5章 欺負(fù)未成年女孩
柳詩韻刁難蘇哲的舉動完全在他的預(yù)料之中。蘇哲很快就意識到了這一點，并不打算就此忍氣吞聲。
就在這時，下課鈴響了，蘇哲朝她微笑著說：“如果你有問題，我們可以下節(jié)課再討論�！�
他已經(jīng)完成了授課，而且表現(xiàn)相當(dāng)不錯——至少，沒人能挑出毛病來。在這個時候，沒必要再給自己制造額外的麻煩。
然而，柳詩韻可不會這么輕易放過他。她不依不饒地繼續(xù)說道：“據(jù)我所知，當(dāng)學(xué)生提問時，教授有義務(wù)回答�！�
“當(dāng)然，如果你只是個徒有虛名、來這里做做樣子的鍍金教授，那你也可以不回答我。”
她咄咄逼人的態(tài)度并沒有引起周圍人的不滿，反而讓他們更加期待蘇哲會如何回應(yīng)。
“真沒禮貌。”
蘇哲嘆了口氣，揉了揉額頭。在這個都是“自己人”的地方，他和柳詩韻之間的恩怨可是人盡皆知。大家都知道他和那個年輕女孩的丑聞，自然也很想看到兩人之間的沖突爆發(fā)。
畢竟，能親眼目睹這場鬧劇，就能為明天的頭條新聞提供素材了。
但蘇哲可不會讓這些人得逞；否則，他就會成為學(xué)院和社會上新的笑柄。
當(dāng)然，這種情況是不會發(fā)生的。不過，他也不愿意讓柳詩韻在這么多人面前讓他丟臉。至少，她應(yīng)該得到一個小小的教訓(xùn)。
面對柳詩韻的質(zhì)問，蘇哲沒有退縮。他的臉色一沉，敲了敲面前的桌子，每個字都清晰有力地說道：“這是我的教室，這里我說了算�！�
“如果你覺得可以用‘教授’這個頭銜在道德上脅迫我，那你最好還是打消這個念頭。”
蘇哲抬起頭，冷漠的目光中帶著一絲不屑�！拔揖芙^回答你的問題�！�
說完，他正準(zhǔn)備離開教室，但剛邁出一步，周圍的景象就開始模糊起來，一道道藍(lán)光在他的視野中閃過。
等他回過神來，發(fā)現(xiàn)自己又回到了講臺上。
蘇哲定睛一看，發(fā)現(xiàn)腳下有一個微微發(fā)光的藍(lán)色魔法陣。
“一個傳送陣……”
“沒想到她在門口設(shè)了這么個東西�！�
柳詩韻站在他面前，臉上帶著得意和輕蔑的神情，似乎想從蘇哲臉上看到驚慌或恐懼的表情，以此為樂。
然后她對他說：“這就是我想問的問題�！�
“如果蘇哲教授回答不上來，你就別想離開。”
圍觀的人被眼前的一幕驚呆了，他們瞪大了眼睛，滿臉震驚。
這什么情況？
那是……傳送魔法��？
“皇家魔法學(xué)院的學(xué)生居然能偷偷設(shè)置傳送陣？”
“這就是學(xué)院頂尖學(xué)生的實力嗎？一個二階魔法師居然這么厲害？”
“能如此神不知鬼不覺又迅速地布置好傳送魔法？”
“這魔法熟練程度太可怕了！”
蘇哲之前之所以沒有直接回答，是因為他繼承了蘇哲的等級和魔法能力，但沒有繼承相關(guān)的知識。他知道如何使用魔法，卻不明白其中的原理——就好比知道如何使用打火機(jī)，卻不明白它是如何產(chǎn)生火焰的。
沒想到，柳詩韻恰好戳中了他的軟肋。
維嘉的聲音在他腦海中響起：“照我說的做。”
聽到維嘉的聲音，蘇哲信心大增，嘴角浮現(xiàn)出一絲淡淡的微笑。
“那好，我就額外上一課�！�
他指著傳送魔法的拆解順序，站在講臺上對柳詩韻說道：
“你只需要破壞各個小陣法之間的薄弱連接點就行了。很簡單的�！�
然后他伸出手指，開始繪制一系列符文。符文瞬間與魔法陣的核心相連，發(fā)光的線條延伸到各個小陣法上。
魔法陣開始不穩(wěn)定起來，光芒逐漸黯淡。
柳詩韻看到自己的傳送陣被蘇哲輕易破解，臉色變得緊張起來。汗珠開始從她的額頭冒出來。
她能清楚地感覺到自己與魔法陣之間的聯(lián)系在減弱。無論她注入多少魔力，都無法阻止魔法陣的崩潰。
她已經(jīng)太虛弱，無法維持魔法陣了，聯(lián)系也徹底中斷了。
蘇哲打了個響指，柳詩韻頭上的一根發(fā)簪突然飛到了他的手中。
“你的發(fā)簪我先借用一下�！�
柳詩韻驚呆了，只能眼睜睜地看著自己的發(fā)簪被拿走。
她的傳送魔法被劫持了。
其他人伸長了脖子，急切地看著這場鬧劇的發(fā)展。黯淡下去的傳送陣又開始發(fā)光了，但似乎已經(jīng)在蘇哲的控制之下。
他開始隨意地傳送教室里的物品——一會兒把窗臺上的花盆傳送到講臺上，一會兒又把墻上的時鐘移到天花板上。
似乎蘇哲可以隨心所欲地傳送教室里的任何東西。
最后，他決定給柳詩韻換個座位，把她從前排直接傳送到了教室的最后面。
達(dá)到目的后，蘇哲又用一系列符文做了幾個動作，把傳送陣恢復(fù)到了原來的狀態(tài)。
他輕輕地把柳詩韻的發(fā)簪放在講臺上，對著教室后面的她說道：
“好了，你可以再試著激活一下。”
柳詩韻惡狠狠地瞪了他一眼，試圖再次激活魔法陣。
講臺上的發(fā)簪突然消失了，既沒有回到柳詩韻手中，也沒有傳送到蘇哲那里。
蘇哲面無表情，若無其事地說：“恭喜你，你的發(fā)簪被傳送到另一個維度去了�！�
柳詩韻目瞪口呆，不管她怎么操控魔法陣，發(fā)簪都沒有再出現(xiàn)。
蘇哲還沒說完，繼續(xù)說道：“還有另一種破解這個魔法陣的方法�！�
他打了個響指，右手的魔法手套發(fā)出六道光芒，同時在空中形成了六個魔法陣。
眾人驚嘆道：“多重施法？一次施展六個法術(shù)？”
“這怎么可能？”
“沒什么不可能的。蘇哲可是三階魔法師！”
“皇家魔法學(xué)院天才教授和天才學(xué)生的對決——這可太值了！”
蘇哲擺了擺手，沒有理會他們的贊揚，平靜地說：“你可以直接壓制它�！�
說完，魔法手套輕輕地擠壓空氣，六個魔法陣同時發(fā)光。
轟！
在巨大的魔法壓力下，傳送陣出現(xiàn)了一道裂痕，然后消失了。
柳詩韻的發(fā)簪徹底沒了。她低下頭，身體微微顫抖著。
誰也看不清她臉上是什么表情。
蘇哲輕聲笑了笑，轉(zhuǎn)身離開。
“柳詩韻，記住，這是你老師的答案，也是給你的一個小教訓(xùn)�！�
“你老師很忙，喜歡按時下課�！�
他不在乎接下來可能會有什么后果，徑直走出了教室。
他剛一踏出教室，背后就響起了一陣議論聲，但那已經(jīng)與他無關(guān)了。
……
蘇哲回到自己的辦公室，打發(fā)著時間。當(dāng)天的最后一聲鈴響后，他想起了圖書館，決定去看看能不能有什么新發(fā)現(xiàn)。
他直接從法師塔傳送到了圖書館，眼前的景象和他在游戲中記憶的一模一樣。
他隨意拿起一本書，開始翻閱起來，這時一個對話框突然出現(xiàn)在他面前：
[你是否學(xué)習(xí)一階魔法：滾動火球術(shù)？]
[所需材料：火焰花、烏鴉羽毛]
這就解釋了為什么蘇哲買了那么多材料。這些材料不僅可以用來制作物品，還可以在圖書館里學(xué)習(xí)魔法。
學(xué)習(xí)魔法自然是要花錢的，但蘇哲作為一名領(lǐng)主，很富有，根本不在乎這點花費。
這是游戲中的一個漏洞。
所需的材料只能通過擊敗外面的中立怪物獲得。
但蘇哲憑借自己的財富，可以直接大量購買。
看到時間還早，蘇哲在圖書館里開始瘋狂學(xué)習(xí)，掌握了一樓能學(xué)到的許多基礎(chǔ)魔法。
他一直學(xué)到把所有材料都用光，口袋里的錢也花掉了一半。
最后，他幾乎把能學(xué)的都學(xué)會了。
傍晚時分，黃昏的金色光芒灑進(jìn)圖書館，在地板上投下一片金黃。
雖然天色已晚，但圖書館深處突然亮起一道不協(xié)調(diào)的光。
看來，在圖書館里“刻苦學(xué)習(xí)”的不止他一個人。
蘇哲很好奇那個人是誰，便順著光走去。
當(dāng)他看到那個人時，微微吃了一驚。
“楚靈？”
正是他的教學(xué)助手，她正坐在書桌前，手里拿著筆，奮筆疾書。
他甚至能聽到她在小聲嘀咕。
“明天，我要讓蘇教授講這個課題……”